「ブランコ乗りとピエロ」の話を通じて、他人の言動を許せないと思う時、分かり合うために大切なことは何かを考えました。
　「ドッジボールでみんなが楽しめるためにどう工夫するといいかな」「国と国の関係も同じだ」などの声も聞かれました。
　互いの言い分、事情、気持ちや考えをしっかりと聞き（受け止め）、どうするとよくなるかを一緒に考えていくことが大切になりますね。

　体育は、鉄棒の学習が始まりました。ぶら下がりや鉄棒の上で止まるなどの運動をしました。
　始業式の時に、どんどん挑戦しよう！というお話を聴きました。失敗もしながら、これから、いろいろな技に挑戦していきましょう。

　今日の算数は、袋に砂を入れて１ｋｇを作りました。
10gの調整に苦戦しながらも、諦めずに取り組んでいました。
「思っていたよりも軽い！」など発見のある時間になりましたね。

カレーライス　ほうれん草入りオムレツ　牛乳
ナタデココフルーツ　ココア牛乳の素

　酸性の水溶液である塩酸にアルミニウムと鉄を入れるとどうなるのかを実験しました。

　しばらくするとアルミニウムを入れた方も試験管からたくさんの泡が出てすべて溶けてしまいしました。鉄の方も少し泡が出ていました。鉄も泡が出ているということは、目に見える形で溶けるということが分かります。

　弁当箱や水筒など、「酸性のものを入れないでください」という表記してあるものもあります。このように酸性のものを入れておくと溶けてしまうかもしれないからですね。

ネット依存の学習をしました。
寝不足になったり、授業に集中できなくなるなど、ネット依存が起こす悪影響について学びました。

「お家の人に管理してもらう」
「自分の部屋にスマホやタブレット持ち込まない」

家庭でも話し合ってみてください。

　等しい比について学習しました。比の値の求め方を知り、示された２つの比が等しいのか、等しくないのかについて考えました。
　自然に『必要な』教え合い・助け合いができていることが素晴らしい！

後期始業式でした。
後期の初日でも、授業があります。
1組は図工、2組は社会が初授業でした。
後期の学習も失敗をおそれずに、挑戦しましょう！！

　３日間の休みをはさんで、後期が始まりました。校長先生からは、挑戦と失敗という話がありました。失敗しないことが一番良いことなのかもしれませんが、生きていく中で、失敗しないことはありません。失敗から学ぶことも多くあります。いろいろと挑戦をし、失敗から学び、次の成功へとつなげていきましょう。

　タグラグビーの授業風景です。雨により体育館での実施です。チームでのパス練習では、ゲームに生かせるパスを意識して、各チームが練習方法を工夫して行いました。1対1では、方向とスピードの変化で相手を抜く意識と動きがしだいに高まってきました。2対2のミニゲームでは、ボールを持たないときの動きにも目が向くようになってきました。自分や仲間の課題を見つけ、その解決に向けて進んで練習に取り組んでいきたいですね。

　体育館に入場し、前期終業式が始まるのを待つ姿勢です。
　腰に力が入り、真っ直ぐ伸びた背筋の美しい姿勢に、前期の『心の成長』が出ています。
　さすがです！

英語活動では、1〜12までの数字を使って、ゲームをしました。
ペアで同時にカードを出し、相手のカードを早く英語で言えたほうが勝ちです。
必死に数字を読み合い、勝っても負けても楽しそうに勝負していました。

図工ではとろとろ粘土を使いました。
絵の具と混ぜて粘土絵の具を作り、指で画用紙に描いていきます。
「茶色はどうやってつくるの？」「肌色は？」「すっごい綺麗な緑色ができた！」など、わくわくしながら描きました。

そして給食のあとは前期終業式でした。
２年生は、体育館に入場して参加しました。
入場からぴりっと緊張感のある態度で、立っても座っても、良い姿勢で真剣に参加する姿が見られました。
事前に「『式』というものは、身だしなみを整えて、きりっとした気持ちで参加するものです」と話したところ、「粘土で汚れているから…」と上着を脱いで参加した子もいました。
さすが、３年生に近づいてきた２年生、意識の高さに感心しました。

　算数の授業では重さの計算に挑戦しました。3桁、4桁の足し算・引き算をすらすら計算できていました。
　そして今日は前期の締めくくりでした。95日間で心も体も大きく成長しましたね。前期の反省を活かして後期も頑張っていきましょう！

　はじめての通知表を渡しました。前期のがんばりを一人一人に伝えていました。後期の励みとしましょう。

　雨のため、全校で運動場で行うことができませんでした。
　１・２・６年生は体育館で、３〜５年生は教室で参加しました。静かな厳粛な雰囲気で行うことができました。

95日間の前期が終わりました。
あいにくの雨でしたが、通知表をもらった児童の顔は、どこか晴れ晴れしていました。
前期の反省を後期に生かしていきましょう！！

　家から持ってきた液体や理科室にある液体が何性なのかグループ毎に調べました。
　リトマス紙やBTB液、薄めたブドウジュース（ムラサキキャベツ液の代わり）を自由に使って行いました。

　牛乳がアルカリ性であることは石けんや多くの洗剤がアルカリ性であること、酢やみりんなどが酸性であることチョークの粉を溶かしたものがアルカリ性であることを調べたグループもありました。また、涙をリトマス紙につけて、アルカリ性であることに驚いていました。

　教科書の2つの写真を見比べて、月について気づいたことを発表し、月の位置がどのように変化するのか予想して発表しました。今日は、雨で月を見て観察することができなかったため、次の授業は、晴れるといいなと思います。

ごはん　さんま銀紙焼き　牛乳
ごぼうサラダ　かきたま汁　ブルーベリーゼリー

ソフト麺のミートソースがけ　牛乳
ビーンズサラダ　スイートポテト