国語では、金曜日に行った手つなぎ鬼ごっこを踏まえて、つけ足しルールについて考えました。
楽しむことができた人がほとんどだったので、大幅なルール変更ではなく、細かな部分のつけ足しを考えました。晴れていれば明日、「『全員が」楽しめるおにごっこにする」というめあての達成を目指して最後の1回チャレンジします。

算数では、100マス計算の毎日練習がスタートしています。
金曜日と比べて成果が出ている人が多くいました。コツコツ続けて力をつけていきましょう！

漢字のまとめを行っています。
1年間に学んだ漢字が、全て身についているのか。
4年生に向けての課題が、見えてきそうですね。

　来年度１年生になる皆さんが、教室に体験入学に来てくれました。今日まで、学校の紹介の練習をしたり、ふれあい工作の準備をしたりして、１年生は一生懸命準備をしてきました。「新１年生が４月に学校に安心して来られるようにしてあげたい」という優しい思いで、頑張りました。２年生に向かって、また一つ、心の成長を感じました。

　生活科で作った凧を、広い運動場であげました。気持ちよく風を受けて、お気に入りの絵の凧が青い空にあがりました。元気に走ってあげる子、走らずうまく凧をコントロールしてあげる子。皆、何度もチャレンジし、夢中になって活動しました。

今日は、合同体育でダンスバトルを行いました。
バトルと言いながらも、お互いのチームのよかったところを伝えました。
最後は、総踊りをしました。
ダンスは、やっぱり楽しいですね。

ランランRUNが始まって1週間になります。毎日たくさんの児童が外に出て体を動かしています。今週は天気にも恵まれて、毎日走ることができました。教室で「先生、◯周走ったよ」と自慢げに話してくれる児童もいます。休日にしっかりと体を休めて、来週も元気に走りましょう！

図工で版画に取り組んでいます。掘り終わった児童はいよいよ刷る工程に取り掛かりました。ローラーを使ってインクをのばし、紙に刷りました。初めての版画でしたが、みんな納得のいく作品ができました。

　入学説明会の準備を行いました。
　１０月２日の就学時健診の準備の時よりも、一人一人が「今何をするべきか」「どこをフォローするるべきか」「ほかにできることはないか」と考え、それぞれで判断して動くことができました。４ヶ月間でさらに加速した大きな成長を感じました。
　自分たちのよりよい考動を通して、「５年生はきっとやってくれる」「５年生なら大丈夫」と、『信頼を貯金する』ことができています！
　ありがとう！

「おにごっこ」の学習の延長で「クラスみんなが楽しめるおにごっこをする」というめあての達成を目指してルールのつけ足しを考えています。
やってみてよかった点と改善点をグループで考え、全体で話し合いをしてます。
今日は楽しめた人がほとんどでした。「全員」にこだわってラスト1回チャレンジをします。

　書写の時間に象形文字について学びました。
　何の形からできた漢字か想像し、交流をしました。漢字の成り立ちについて興味をもって取り組むことができました。

　今週から、給食後の時間に、校長先生と１組・２組１日交代で座談会をしています。
　今週の２組の座談会の様子です。
　座談会中、校長室からは大きな笑い声がよく聞こえてきます。

　「電流の大きさと電磁石の強さの関係」と「コイルの巻き数と電磁石の強さの関係」について調べる実験を行っていました。
　とても楽しそうに取り組んでいました。

　宣伝ポスター係の人たちが、各クラスに「６年生を送る会」についてのお知らせとお願いに出向き、ポスターを掲示してもらいました。
　練習どおりに、ハキハキと『出す声』で伝えることができていました。
　今日と明日で、全クラスに伺います。
　また明日も頑張りましょう！

書写の授業では「岩山」を書きました。上の部分と下の部分の組み立て方に気を付けて書きました。気持ちを集中させて取り組む様子は、他の授業とはまた違った姿で、きりっとしています。

「まどからこんにちは」に取り組んでいます。
今日は工作台紙に作りたい窓の形を描き、カッターナイフで切ってみました。
これまでの練習で切った形だけでなく、形や開き方の違う窓も作っていました。
飾り付けをしてどんな様子になるか楽しみです♪

昨日降った雨も上がり、少し湿った運動場でしたが、たくさんの児童が元気よく走っています。走るのに慣れてきたのか、どの学年も走るペースが早くなってきたような気がします。そんな児童たちと一緒に走る先生たちの姿も！みんなで走って体を動かしましょう。

今日から「変わり方」の単元に入りました。10本の数え棒を使って長方形を作る時、縦の本数と横の本数の関係を表に記録し、規則性を見つけました。表の途中で規則性に気付けて「分かった！」と嬉しそうな声が聞こえてきました。2つの数の関係をこれから考えていきましょう。

　今日も、係ごとに集まって準備を進めました。
　相手や場面に合わせた想像をして、いろいろなことに対して『シミュレーションする力』が伸びたなぁと感じました。

今日も元気に運動場を走る姿がたくさんありました。「1日10周走る」や「昼放課は◯周走る」など目標を決めて走っている児童もいます。自分のペースで無理なく走りましょう。

今週は、2年生とドッジビー・ドッジボールで交流しました。
卒業前に他学年と楽しく交流するとともに、
自分の成長に気づく機会にもしてほしいです。