２年生が「明日へジャンプ」という冊子を作っていました。

生まれてからの自分の軌跡をまとめたものです。

生まれたばかりのとき、保育園・幼稚園の頃、小学校入学のときの写真などがはってありました。

今日は表紙を仕上げていました。もう完成間近といった感じです。

今日の授業後、油拭きが行われます。

そのため、教室から机と椅子、そしていろいろな荷物をすべて廊下に運び出しました。

その後は、掃き掃除と拭き掃除です。

その上で、油拭きです。

子どもたちは一生懸命がんばっていました。

明日には、きれいになっているはずです。

２年生が図形の学習で、はこの展開図をかいていました。

まだ展開図という名前はならっていませんが、
「はこをはらすと、６枚になるんだよ」「同じのが２つあるんだよ」
「定規でまっすぐにするんだよ」
などと教えてくれました。

いろいろな形、大きさの箱があって、
「おいしそうだね」「きれいなはこだね」
と盛り上がっていました。

２年生が音楽の時間に、合奏に取り組みました。

鍵盤ハーモニカ、タンバリン、木琴で、合奏しました。

全員が３つの楽器ができるように、ローテーションをして演奏していました。

みんな上手に弾きこなしていました。

給食時間、２年生におじゃましました。

そしたら、おかわりの長蛇の列でした。

すばらしい！インフルエンザ、風邪に負けないようにしましょう！

２年生の背面掲示板に、色版画の作品がはってありました。

色とりどりできれいです。

できあがった作品は、自分の想像と比べてどうだったかな？

２年生の教室、体育で運動場に出かけていて、誰もいませんでした。

しかし、着替えをした後、みんなきれいにたたんでおいてありました。

これも、大切なＡＢＣです。

１年生が隣で学級閉鎖になっていますが、２年生は元気です。

みんな元気に前向き給食です。

カメラを向けたら、みんなうれしそうな顔をしてくれました。

２年生の帰りの会に、おじゃましました。

帰りの会のプログラムの中に、１日を振り返って、というものがありました。

みんな目を閉じて、静かに、１日を振り返っていました。およそ１分間です。

楽しかったこと、がんばったこと、失敗してしまったこと、などなど。

この反省から、また明日の成長があるんでしょうね。

２年生が、卒業を祝う会の前に体育館に飾り付ける飾りをつくっていました。

すでにあるイラストを、太陽にすかして厚紙に写し取っていました。

このあと、色をつけ、切って、完成させていきます。

体育館にはりつけるときには、カラフルな飾りになっているのでしょう。

とても楽しみです。

２年生の教室に、１年生からのメッセージがはってありました。

先日に行った「１年生となかよくあそぼう」の会のお礼の手紙です。

お互いにいい関係を築くことができたようです。

給食の時間に、２年生の教室におじゃましました。

今日はハンバーグです。おいしいたれがのっています。

みんな、笑顔で食べきっていました。

２年生廊下に、１年生とあそぼうの掲示物がはってありました。

みんな笑顔をしています。

２年生としては、お兄さんお姉さんとして立派に役割を果たしました。

２年生で、情報モラル授業がありました。

３分ぐらいの映像が流れて、みんなで考えるものです。

内容は、生活科で、小さい頃の写真を持っていって発表したところ、その写真に、泣きそうな顔つきをした友だちがうつっていた。それを見て、みんなでからかってしまったというものです。
・写真は本人の許可を取ってからうつす。
・写真を発表に使うには、本人の了解をとってから使う。
・もし、断られたら、うつさない、使わない。
ということがわかりました。

ご家庭でも、情報モラルについてお話しください。

　学級閉鎖や欠席が多くて延期になっていた、１年生とあそぶ会をようやく開催することができました。生活科で作ったおもちゃを使い、２年生がお店屋さんになりました。優しく遊び方を教えてあげたり、一緒に楽しく遊んだりと頼もしい姿があちこちに見られました。

２年生の授業の様子です。

本日、２年２組がインフルエンザによる欠席が増えました。

そのため、今日は早帰り、明日・あさってと学級閉鎖となりました。

なお、木曜日に予定されていましたパフォーマンス・フェスティバルも、来週２月２日(火）の５限に延期することになりました。

それまでに、みんな元気になってくれるといいです。

今日まで４年２組が学級閉鎖になっています。

しかし、他のクラスにも暗い影が忍び寄っています。

２年２組もすこしインフルエンザ欠席が増えてきました。

そのため、今日は前向き給食です。

前向きで給食を食べることで、ウィルスの拡散を防ぎます。

はやくインフルエンザが収束していくといいです。

２年生が鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

「かねがなる」という曲です。

ひとりひとり練習して、先生のキーボードに合わせて演奏しました。

なめらかに指が動いていました。

２年生が、１年生を招待してのゲーム大会の準備をしていました。

画用紙に、ゲーム名やルール説明をかいていました。

ゲーム自体はもう作成済みです。着々と準備が進んでいます。

１年生を楽しませてあげようと、けんめいにがんばっています。