みなさん、元気にしていますか？
６年生を送る会の出し物をおぼえていますか？
今日は、本来ならば修了式ですね。１年間仲間と共にがんばった３年生へ届けます。
うけとってください！

　火事が起きないようにするためには、もし火事が起きてしまったときの工夫について各班でまとめたことについて話し合いました。扶桑町で火事が起きた原因で多かった電化製品での火災について、トラッキング現象などのビデオで確認しました。

４時間目に、送る会の練習をしました。
６年生に感謝の気持ちが伝わるように、一生懸命練習をしています。

　電気を通すもの、通しにくいものを実験で調べて、まとめをしていました。どういうものが電気を通しやすいか結果から見えてくるものがありますね。

　火事を防ぐための工夫や、もし火事が起きたときは、どうしたらよいかなどを教科書やタブレットを使って、調べました。ホワイトボードに書き切れないくらい調べて書いていました。

4年生になったらお世話が始まります。そこで、今週から4年生にうさぎのお世話の仕方を教わっています。小屋の掃除やエサやり、水の交換などたくさん覚えることがありますが、4月からお世話をするために話をしっかり聞いていました。

　丹羽消防から出ている資料を利用して、扶桑町の火事の件数と原因を表やグラフから考えました。電気機器でどうして火災が起きるのか、放火（疑いも含む）が原因として多いことに気がつき、驚いてました。ご家庭でも火災には、十分お気をつけください。

朝会の後、見学ができなかったクラブ（野球、サッカー、バスケ・ハンドボール）のクラブ長さんに、それぞれのクラブの紹介をしてもらいました。
来年から始まるクラブ活動。しっかり話を聞いていました。

　「マンガニ」を自分で作ったリズムを自分で選んだ楽器で演奏していました。

　「ありの行列」の学習をしていました。文章からいろいろなことを読み取っていました。
　アリは、フェロモンを出して、仲間にいろいろなことを伝えます。アリの行列もその一つでう。意図的にフェロモンを消すと、アリの行列が迷うという実験もありますし、あらかじめフェロモンをつけておいて、アリを意図的に移動させるということもできます。　

　２組でも子ども目線で安全マップの作成をしました。「ここで事故があったよ」「ここに不審者みたいな人がいたよ」などいろいろと話し合いながらマップに書き込んでいました。

　「事件・事故からくらしを守る」単元のまとめとして、扶桑東小学校校区の安全マップ作りに取り組みました。ＰＴＡで作ったものをもとに、子ども目線で、通学路や家の周り、遊びに行ったときに危険なところや不審者が出そうなところ、事故があった場所など気づいたことを班で話し合いました。

　１０月に種まきをした守口大根を収穫しました。例年は、子どもたちの力でも抜けるのですが、今年は暖冬の影響で、大きく太く育ち、なかなか抜けませんでした。それでも、仲間と協力して、何本も抜いていました。
　その後、機械を使って土を掘り起こしてもらい、初めよりも抜きやすくなりました。機械がないころは、全て手作業で掘り起こす大変さを、子どもたちは身をもって体験していました。
「抜けないーー」「大きいーー」など、子どもたちは楽しく収穫しました。
　校長先生も、大きな守口大根を収穫していました。収穫した大根が、どのような料理に変身するのか楽しみです。

　文章をよく読み、一人分の違いから、全体の違いを考えていました。文章をよく読んで、順序よく解いていました。

　授業の初めに、社会係に前回学習した内容の振り返りクイズを行ってもらいました。その後、事故発生後、１１０番通報した後は、どのように連絡が行くのかを確認して、ノートにまとめました。

　ゲームやインターネット（オンラインゲームやyoutubeなど）に熱中するとどうなるかを動画を見ながら考えました。
　１週間の自分のゲームやネットをやっている時間（勉強で使う時間は除きました）を振り返ってみもらいました。１週間で２０時間やっている子も何人かいました。
　以下は、子どもたちの授業の振り返りの抜粋です。ご家庭でも、一度話し合ってみてはいかがでしょうか。
「これからは、スマホ依存やゲーム中毒にならないように時間に気をつけたい」
「夜遅くまでやり続けることがあるから、早めに終わるようにしたい」

　加法と乗法を組み合わせた問題を考えるときに「べつべつに」に解く方法と「まとまりを考えて」解く方法の２通りを考えて、ペアを組んで説明をしていました。答えは、一つしかありませんが、答えにたどり着く道筋は、何通りかあります。

　事故を減らす工夫は何かを教科書や私たちの扶桑、タブレットを活用して、グループで手分けして調べました。次は授業では、調べたことを発表したいと思います。

　「べつべつに、いっしょに」の学習をしました。
　考え方を、図と言葉と式を使って表しました。ペア交流では、自分の考えを表したノートを使いながら説明をしました。

　愛知県と扶桑町の交通事故についてグラフを見ながら、どういう状況で交通事故が起きるのか考え、考えたことを隣の子と確認しました。平成３０年まで１６年連続、愛知県は交通死亡事故ワースト１でした。次回は、今回学習した交通事故が起こる原因をもとに、交通事故を減らすには、どうしたらよいかを考えます。