割合の学習をしていました。図をかいて考え方を整理していました。大切な考え方ですので、しっかり学習しておきましょう。

図工では、針金を使った工作を作っています。
折る、曲げる、ねじるなどの技能を使って、作品を作っています。
どんな作品になるでしょうか。

身体測定がありました。
その後、保健指導を保健室の先生から指導していただきました。
今回は、「レジリエンスを高めるためにできること」を学習しました。
前回、9月にスクールカウンセラーの先生から教えていただきました。
その発展学習です。
心を回復する力、身につけていきましょう。

昨夜より降り続いた雪が、今朝は積もっていました。
そうなると朝から雪で遊びたくて、遊びたくて仕方ありません。
太陽も出てきて溶けてしまいましたが、雪合戦をしたり、雪だるまを作ったりすることができました。
冬に雪で遊べるのは、嬉しいですね。

雪だるまーつくーろおー
ドアをあけてー

小さな雪だるまができるぐらいには、雪がありました。

毎日使っている机、イス、ロッカーの掃除をしました。
一人1枚のぞうきんと1つのスポンジを使って、一心にきれいにしました。
これで、2022年も気持ちよく授業が受けられそうですね。

　個人で何が必要であるのかの優先順位を考えた後、グループで話し合いをして、優先順位を決めました。話し合いで、みんなが納得するということは大切ですね。

「平家物語」を題材に感想画を描いています。
「木曾の最期」「扇の的」など、物語を想像して絵を描きました。

カタカタカタカタカタカタカタカタ。
エプロンを見て、にっこり。

工夫をこらして発表を行いました。
写真や資料を活用して、学んだことを伝えました。

※2組の様子です。

のびっ子の発表会を行いました。
4月から学習を進めてきた「福祉」のまとめ発表です。
自分でテーマを決めました。
堂々と前を見て、発表していました。

※1組の様子です。

　電磁石の向きを変えるにはどうしたらよいかを実験していました。この電磁石の磁界の向きを変えられるというのが普通の磁石と違うところです。モーターなどさまざまなところでこのことが利用されていますね。

　電磁石のはたらきを強くするには、どうすればよいかを実験していました。ワイヤレス充電にも使われているもの技術です。しっかりと理解していきたいですね。

　エプロン作りをしていました。アイロンやミシンなどを使い、着々とできあがりに近づいています。

今まで練習してきた大縄跳びの成果を発揮する日が来ました。
記録も大切なのですが、もっと大切なのは自分たちがこの行事を通して何を得るかです。
児童の感想には、「連続跳びができた」「練習しただけ回数が伸びた」「みんなで楽しく跳べた」などがありました。
また一つ、心が成長しましたね。

来週の発表会に向けて、台本を覚えたり、資料を作成したりしています。
4月から調べ学習や交流会を通して、学習してきた福祉のまとめです。
個人個人、テーマを決めて、発表に向けて準備を進めています。

　電磁石の実験を行っていました。コイルに電流を流し、釘がくっつくかどうかを確かめていました。コイルに電流が流れると磁石になるという性質は、さまざまな電化製品で使われています。その仕組みを知る第一歩ですね。

　前回の平均の学習の続きをしていました。みんなが調べたデータをスプレッドシートに集約して、平均を求めていました。

5年生の算数で平均を学習中です。
青空のもと、10歩で進んだ距離を測っています。
校舎の周りも一周しました。
さあ、平均を利用できるかな？

ソフトバレーボールが最後でした。
技術が少しずつ上がってきており、ラリーが続くようになってきました。
ラストは、男子対女子の真剣勝負です。
声を出しながら、楽しそうに取り組みました。