学級で、野外学習のスローガンと表紙絵を選んでいます。
「仲間と協力」「深めよう絆」「大自然」「みんなで楽しもう」「コロナに負けるな」
それぞれの思いがこもっています。
どんなスローガンになったかは、後日、しおりにてお知らせします。

うさぎ当番の引き継ぎを行っています。
5年生から4年生へお世話の仕方、レクチャー中です。

5年生の算数で体積の学習を始めました。
1㎤の立方体を使って，15㎤や50㎤を作ってみたりしました。
色々な形が出来上がりました。

今日は、TDL（トーチ　ダンス　ライト）の説明会がありました。
まもなく1ヶ月前になる野外学習です。
トワリングの練習も始まります。
無理なく取り組んでくださいね。

1時間目に、総合学習のオリエンテーションと野外学習の説明会を行いました。
5年生は、福祉について学習を行います。
野外学習の説明を聞いて、児童はとても楽しみになったようです。

世界の国旗について調べました。
外務省のHPで国旗や基本情報（国土、言語など）を調べてプリントにまとめました。

今日は、週に一度のロング放課でした。
天気もよく、立っているだけでも汗ばむ陽気でした。
そんな中、鬼ごっこやドッジボールをやる5年生の姿がありました。
とても、外遊びが好きな学年です。

　「考えるのっておもしろい」を学習中です。第1連から第2連へ移る流れで、個人から教室へ、友人から学校へとどんどんと広がっていくことを確認していました。
　詩の中の不思議を考えるのっておもしろいね！

　代休日明けの火曜日でしたが、集中して学習に取り組んでいます。

　国語では詩の朗読、理科では天気の観察、外国語ではリスニングなど、たくさんのことを学んでいます。
　
　少しずつ自信がついてきたようで、心なしか声が大きくなってきたように思います。
　どんどん自信をつけていこう！！

　算数では、「整数と小数」について学習しています。10倍、1/10倍にした数と小数点の位置の移動について学んでいました。
　道徳では、「夢を実現するには」を学習していました。夢や目標を実現するために大切なのは、どんなことでしょうか？

雨が降り、足元の悪い中、授業参観と学年懇談会・野外学習説明会に参加いただきありがとうございました。
新学年になり「これから一年間頑張っていこう」という姿勢を見ていただけたと思います。
これから、ますます成長していけるように指導・支援してまいります。

　社会で国旗のデザインの意味を調べました。

　オランダの国旗やサウジアラビアの国旗、トルコの国旗やアメリカ国旗・・・。などなど興味を持った国の国旗をiPadを用いて調べ，国旗に使われている色や形には想いがあることを確認しました。

委員会が始まり、5年生が頑張っています。
慣れないながらも、一生懸命に取り組んでいます。

地球儀を見ながら，緯線や経線、緯度に経度を確認しました。
地球儀には不思議がいっぱいの様子。
指差し確認を行いながら、1つ1つ確認することができました。

初めての家庭科で、家庭科室の探検を行いました。
これから使う食器や道具の場所を自分の目で確認しました。
また、給湯器やガスコンロも触って使い方を確認しました。
これで、どこに何があるか分かりましたね。

専科の先生の初めての授業でした。
昨年に引き続き音楽と、今年は外国語も専科の先生です。
ドキドキしながらも、楽しく授業に取り組みました。

高学年は、今年から一部の教科で教科担任指導を行っています。
そして、今日は初めての国語の学習です。
表紙の絵を見ながら思ったことを伝え合いました。
国語の教科書には、「銀河」というタイトルが付けられています。
自分なりにその意味を考えて、友達に発表しました。

社会科のオリエンテーションを行いました。
5円玉の絵を描きました。まずは，予想で「どんなデザインをしていた？」と聞くと「・・・？」5円玉は知っていても、「デザインまでは知らないよー！！」と苦戦しながら，予想を書いていきました。
最後に5円玉の画像を見て、「あ〜！これこれ！！」と写して書いて，最後にデザインの意味を確認しました。

3時間目に、避難訓練を行いました。
5年生になり、4階になったので、少し避難するのに時間がかかります。
さすが5年生、静かに避難しました。

休み時間には、4年生へのうさぎの小屋のそうじの仕方の引き継ぎが始まりました。
3月にも行いましたが、詳しい説明をしていません。
もう一度、やってみて、見せてあげて、引き継ぎをしていきます。

　５年生でも知能検査を行いました。本校では、２年生と５年生で知能検査を行っています。