・４８人の子どもたちは、みんなで成長してきました。

　学年目標の一つだった「関わり合い」。
　最後は、学年レクで楽しみました。
　４月から、４年生（上級生）としての活躍を心から応援しています。


・保護者のみなさま
　１年間、あたたかいご協力とご支援を本当にありがとうございました。

　３年生最後の体育です。走り幅跳びで記録をとりました。片足で踏切り、しっかりジャンプ！
3mを超える記録を出す子もいました。４年生へ大きくジャンプ！！

・日記、漢字、教科ごとに、たくさんのことをノートに書いてきました。
　使い終わったノートが２５冊を超える人もいました。
　ノートに書くことには「五感を刺激する」「一覧性があり、全体を見られる」「ページをめくりながら振り返ることができる」「関連を見つけやすい」などの良さがあります。記憶にも残りやすいです。　
　１年間取り組んできたことが、身についたものになるといいですね。

　5時間目に、お別れ会をしました。実行委員を中心に、笑顔が溢れる、楽しい時間を過ごすことができました。いよいよ３年生も、あと2日です。
　※写真撮影時のみマスクを外しています。

・国語で「わたしたちの学校じまん」を学習しています。
　自分達で学校のよいところやお気に入りの場所などをまとめて、みんなの前で発表する予定です。
　今回はiPadの「キーノート（プレゼンテーション）」を使って、発表することに挑戦しました。どんな内容になるか楽しみです。

国語の「たから島のぼうけん」で考えた物語を、みんなで楽しみました。思わず、クスっと笑ってしまうものやオチまでしっかりしているものなど、それぞれの良さがあふれていました。

　だんだんと暖かくなってきました。
　体育館の工事の影響で延期していた、走り幅跳びを行っています。
　
　・踏切足を決める
　・跳ぶ時に、腕を振り上げる
　・高く跳ぶ（練習仲は、ひもを跳び越えるようにしました）

　それぞれの課題に応じて、練習を積み重ねました。
　300cmを超える人も出てきました。

　体育で、サッカーの試合をしました。最後の試合。仲間と協力して、ゴールに向かっていました。

　音楽で、「パフ」という曲に合わせて、楽器演奏の練習をしました。iPadで音やリズムを聴きながら練習に取り組んでいました。

　国語は、お気に入りの作品をグループで発表しました。１年間、図工で作った作品の中で気に入った作品。「上手にできた」「家族に褒められた」「飾ってあるよ」など、それぞれ作った作品を振り返りました。

　図工は、「小さな自分のお気に入り」の外での撮影です。外は、木や遊具など、工夫をしながら撮影しました。どんな作品が仕上がったのか、来週の発表が楽しみですね！

・図工の絵や習字の作品を貼り合わせて、一つの作品（作品つづり）をつくりました。
　習字も１０枚以上の清書を書いてきました。
　１年を振り返ると、自分の成長がよく分かりますね。

　図工で「小さい自分のお気に入り」という学習をしました。小さくなった自分を、いろいろな場所に置いて撮影をしました。小さくなった自分は、どんな場所に行ったのかな？

・扶桑町について調べてきたことを３年２組の人達に発表しました。
　ポスター、iPadで写真加工した画像を示す、クイズを出題する等、工夫した発表ができていました。

　体育でダンスをしました。曲は紅蓮華です。難しい動きもありますが、リズムにのって、楽しく踊ることができました。

　先週金曜日に、総合で、扶桑町について調べたことを発表しました。１年間の締めくくり。学んだことを写真やポスター、クイズを利用して発表しました。
　クラスでも練習しましたが、本番は緊張しました。
　練習を生かした発表をしっかりと行うことができました。

　「ありがとうの気持ちをこめて」の話を通して、生活を支えてくれている人について考えました。「スクールガードさん」「給食調理場の人」「家族」「農家の人」・・・たくさんの人のおかげで、生活が成り立っていることを改めて考え直しました。
　「大きくなったら、自分もたくさんの人を支えられるようになりたい」という力強い意見も出されました。

総合のまとめ発表最後の練習です。本番は明日です。
悔いの残らない発表にしましょう！

・前回に引き続き、ローマ字入力の練習をしました。
　ローマ字表を見ないでも、自分で入力できる人がたくさんいました。
　また、後半には、文字の色や書体、大きさを変えるなどの「飾り」の方法も学びました。
　今後に生かしていけるといいですね。

・珠算教室の先生に来ていただき、そろばんの授業をしてもらいました。
　今日は、そろばんの名称や簡単な数え方、１桁の計算などを行いました。
　

　理科は、磁石の学習です。磁石に釘をつけると、その釘も磁石になります。それを利用して、磁石の上に、幾つ釘がのせられるかを実験しました。磁石が横についたり、斜めになると失敗です。
多くの子が5個、さらに7個まで立てられた子がいました。なぜ真っ直ぐ立てられない物が出てくるのか・・・・。
　実験後のまとめで、「なるほど！」と納得していました。