なぜこの写真を撮ったのか・・・？

　この写真にはどのような意味と価値が見えるのか・・・？


　◎３時間目が始まった直後の１枚です。
　◎３・４時間目は図工室で授業でした。


　・先を読む
　・場を読む
　・状況を読む
　・空気を読む
　・相手を読む
　・心を読む

　「読む力」をさらに伸ばそう！

　桑の実さんの読み聞かせの後、感想を伝えました。
　
　・空気に負けず、口火を切る。
　・自分から立って発表する。
　・正対して聴き合う。
　・拍手を送り合う。

　地域の方にも成長を示すことができ、よい時間を創りました。
　桑の実の皆様、今日もありがとうございました。

　来週７日に実施予定の「救命救急入門コース」の体験学習に向けて、DVDを視聴して学びました。
　止まらないメモの嵐！
　少しでも学びを積み重ねようとする姿が美しい！

　シャトルランを実施しました。
　「前回の自分を超える」を目標によく頑張りました！

　自然に湧き起こる
　・「頑張れー！」「いいよー！」「まだいけるよ！」「踏ん張れ！」のかけ声
　・「お疲れさま！」と労う言葉と称賛の拍手

　全員が全員を励まし合い、背中を押し合い、一人一人が自分の全力を出し切る、とても素晴らしく熱い時間でした。

　植物と日光の関係のまとめを行いました。植物の生長には、日光が必要であることを確認しました。

　分数×分数の学習に入りました。
　今日は、分数×分数の式の計算の仕方について考えました。
　なぜその計算の仕方になるのか、言葉や図を用いて、自分の考えを表現していました。

　聖徳太子の死後について学習を深めていました。聖徳太子の死後、権力争いが繰り広げられていました。その当時の人々はどうしたらよかったか。当時の人の気持ちになって考えたいですね。

　最後の最後の最後まで、美しく掃除をしてくれてありがとう！
　細かい部分にまでこだわることが素晴らしい！

　テープカッターを製作しています。
　安全に気をつけながら、電動糸のこぎりで切りました。
　昨年度も使用したので、みんな上手に切ることができました。

　修学旅行のまとめと似顔絵を描いていました。似顔絵は、1年間利用するそうです。授業参観などの時に、どんな似顔絵を描いたのか見てみてください。

　今日から３週間、教育実習生が学びます。
　実習生のことを知り、これからの３週間を豊かにするために、「自己紹介ビンゴ」で盛り上がりました♪
　お互いに成長し合うことができる『Win-Winの３週間』を創り出しましょう！

　今日から「あじさい読書週間」がスタートしました。
　朝から「『静』をつくる」、心の落ち着きが美しいですね♪

　休み明けでもダラダラせず、自分の仕事の責任を果たしていることが素晴らしい！

2つめの班に出会いました。

おはようございます。天候にも恵まれて、本日も晴れです。朝は、少し肌寒いくらいです。あと少しで起床時間になります。

楽しかった修学旅行！
準備から送迎まで、ありがとうございました。

楽しかった修学旅行！たくさん学んだ修学旅行！！
思い出に残る体験，景色，お話がそこにはあった！？
5月25日　今日の思い出ふり返り集。

たくさんの思い出を忘れないようにたくさんお話してくださいね。

お世話になったバスガイドさんと運転手さんに、お礼の言葉を伝えました！
２日間、本当にありがとうございました！

?尾張一宮PAで最後の休憩です。
渋滞もあり、少しだけ早くの到着となりそうです。

二月堂に着きました。