子どもたちの聴く姿勢がいつもよいので、桑の実さんもきっと活動しやすいと感じています。毎週火曜日のお楽しみであるとともに、子どもたちの心が豊かになる時間となっていて、ほんとうにありがたいことです。

　豊かな表現力で読んでくださっていて、子どもたちを物語の世界に連れて行ってくださっていました。

　表紙を見せただけで、子どもたちがワクワクして声を出した際に、読み手の桑の実さんもとてもやりがいを感じたそうです。子どもたちの素直な反応をこれからも大切にしたいと改めて感じました。

　絵本の題名から、すでに子どもたちを惹きつけていました。また、読む前に、その本が出来上がった背景を説明してから読んでいる桑の実さんもいました。それにより、その内容の深みを伝えたいという願いがあったのでしょう。

　子どもたちは「おなら」が上手に取り上げられているお話が好きな様子です。

　子どもたちが物語の中に入って楽しそうに聴いていました。

　桑の実のみなさんの表現力の豊かさを毎回実感しています。

　読み聞かせの後に、桑の実さんの読み方や本の内容などで、よいところ探しをする学級もありました。そのために、まず２人１組で考えの交流（ペア学習）をして、発表タイムに移ります。その活動を「ほめ言葉のシャワー」と言っていました。桑の実さんはその言葉を受けて喜んだことでしょう。そして、その考えを発表した子には、回りから温かい拍手が贈られていました。爽やかな気持ちが広がる朝のよいひとときでした。

　読み終えた後に、感想を発表する時間を設けている桑の実さんもいました。子どもたちの反応を知ることもやりがいの一つなのでしょう。

　すばらしい内容の本なので、同じ絵本を、全てのクラスに読み聞かせて、児童の反応の違いに面白さを感じてみえる桑の実の方もみえて、その発想が楽しいなぁと感じました。

　桑の実さんが入ることができなかったクラスがあったため、急きょ担任の先生が絵本を探し、読み聞かせていました。

　子どもたちの反応がよく、うなずきながら話を見聞きしている児童もいました。

　桑の実さんの読み聞かせは、基本的に毎週火曜日なのですが、情報交換会は年に２回設定されています（６月と12月）。
　今日の会における話題は、子どもたちの聞く姿勢のよさと、どのような意図で本を選択しているかなどです。子どもたちは、コロナ禍の中で、必要以上に声を出さないようにしていますが、それが、物語を聞いていて、前よりも反応が外に出なくなっているとの感想がありました。大人しく、聞く姿勢がよいことはとても話し手からしてもうれしいことなのですが、例えば、笑ってほしい場面では、それなりの反応もあると嬉しいということもあるようですね。でも、子どもたちは心の中で十分に楽しんでいるように見受けられますので、桑の実さんの皆様には安心してほしいです。

　ウクライナの話の絵本を読んでくださった桑の実さんもいました。ウクライナがまだロシアの一部だった頃の作者です。絵も有名なロシアの画家が描いたもので、翻訳は適切な表現で有名な日本人の方ということです。ウクライナとロシアが今は対立していますが、才能豊かな多くの人たちの命が大切にされるような世界になっていくことを望みます。

　今日の桑の実さんは、いつもの10分よりも長い15分のロングの日。桑の実さんのお一人は、感想を聞く時間を設け、子どもたちがたくさんの意見を言ってくれたことに大きな喜びを味わったとのことです。その紙芝居は、津波が来ることを、畑に火を付けることで多くの住民に知らせる物語で、子どもたちは、日常安全に気を付けたいということだけでなく、命の大切さについて深く考え、多くの人の命を救いたいという思いも発表していたということです。

　読み聞かせ後には次の週の予定を確認するなど、チームワークよく、和気あいあいとした雰囲気で話し合っていました。

　子どもたちの表情から、とても本の世界に入りこんでいることが伝わってきました。

　桑の実さんの中には、地球の歴史のような科学の話を本なしで語ってくださる方もいました。

　子どもたちが興味をもちそうな絵本や紙芝居を選んで読んでくださいました。

　今朝は雨天で、「晴耕雨読」の朝となりました。