夏の大三角を作る星や星座について学習した後，星座のアプリの使い方について説明しました。ARモードを利用すると今見える方向の星が分かります。星座を検索したり，時間を進めたりすることもできます。アプリを活用しながら，夏休み中にいろいろな星を観察してみましょう。

夏休み前で、今年最後の水泳を行いました。
6月は天候に恵まれませんでしたが、7月はほとんど入ることができました。
そして、今日はプールおさめでした。
また、来年の水泳も頑張ろうね！！

※集合写真は速やかに撮影しました。

海と魚の絵が完成しました。
その後、みんなの作品を鑑賞しました。
ユニークな魚や色使いなど、着眼点を決めて鑑賞しました。

「色のぬり方で、魚が光っているように見える」
「海面近くと海底に向かっていくところの色が違う」

色の塗り方で作品の印象がガラリと変わりますね。

すごろくトークをおこないました。
すごろくを進め、出た目のところに書かれているお題で話をしました。

「ぷんぷんするのはどんなとき？」
「きらきらするのはどんなとき？」

自分なりに考えながら話をしていました。

　夏の星について学習しました。動画を見て，気づいたことを確認しました。星座早見の使い方を確認し，今日の夜に見えるはずの星座や自分の星座を確認しました。

5・6時間目に、外部講師をお招きし、「どこへいく？プラスチックごみの真実」というテーマで学習をしました。
近年問題になっている海洋ごみですが、プラスチックが海を漂っています。
それを魚、亀、鳥などがえさと間違えて食べてしまします。
そうならないためにも、「ポイ捨てをしない」ということを宣言しました。
いつまでも、美しい日本の海を守っていきたいですね。

今日は、魚の色塗りを行いました。
まずは全体に色を塗ってから、その後、細かなところを塗りました。
その後、背景の色と合わせるために、うすく背景と同じ色を塗りました。
次回は、仕上げです。

　春に観察した場所を観察しに行きました。アジサイは，花が散り，ミカンの木には，小さな実がなっています。観察池では，メダカが卵からふ化し，稚魚がたくさんいました。
　花壇では，たくさんの花が咲いていて，蜜を取りにきた虫を観察しました。

リサイクルの学習を行いました。
「リサイクルとはどのようなことなのか」を考えました。
私たちがいつも使っているトイレットペーパーを取り上げ、古紙がリサイクルされていることを知りました。
質感や厚さに違いがあることに気づきました。
分別をして、少しでも資源として活用していきたいですね。

　今日は，外へ動物を探しに行きました。トカゲやチョウ，カメムシ，バッタなどを見つけることができました。セミは，鳴き声がするけど，なかなか見つかりませんでした。

ポートボールを行いました。
今日は、シュートの練習です。
ポート（ゴール）に向かって、相手にとられないようにシュートをうちます。
低すぎるととられるし、高すぎるとポートを越えてしまいます。
絶妙な力加減でシュートがうてるようになりたいですね。

※マスクは、児童の判断でつけています。

　春に観察したソメイヨシノとツルレイシを観察しに行きました。
　ソメイヨシノは，葉が幼虫に食べられており，カメムシの卵がついていました。
　ツルレイシは，自分の身長と比べたり，においをかいだりしました。写真を撮った後は，教室で撮った写真をみながらノートにまとめました。

色塗りを始めました。
まず、魚の輪郭をクレヨンでなぞりました。
そして、背景となる色を決め、グラデーションを意識しながら塗りました。
これで下地が完成したので、次回は魚に色をつけていきます。
完成が近づいてきました。

　教室でまとめをした後，外で水鉄砲や空気鉄砲を行いました。水や空気の体積（量）を変えながら，楽しそうに行っていました。本日，持ち帰りますので，ご家庭でご活用ください。