３年生は、週明けの月曜日朝から２泊３日の日程で修学旅行に出かけます。感染症対策をしながらの実施となります。本日の事前指導では、修学旅行実行委員長からの話のあとに、養護教諭や学年の先生から、全員で楽しい３日間となるように、いくつかの話がありました。大荷物はトラックに積み込みました。前日は、早めに休んで、当日からの３日間を充実したものにしてほしいと思います。

社会、家庭の授業の様子になります。
社会では、大正時代の文化・大衆化について調べ学習をしました。カルピス・キャラメル・洋食・雑誌などのものが人々の間に広がっていったのかグループで意見交換していました。家庭では、自主と自律の違いや言葉・認知・情緒・社会性というテーマに分けて、級友と話し合いました。
発表をするなどして、幼児の心の発達の特徴を理解していました。

今日から２・３年生と1組は中間テストが始まりました。
今日は３教科のテストを行いました。テストまでの過程を振り返ったり、成果を考えたりするなどして、明日につなげてほしいと思います。
１年生は、明日からの１日日程となります。

２・３年生はテスト３日前となり、部活動停止期間に入りました。
３年生の授業の様子になります。
理科では、磁界の向きについて考察する、また、電流・電圧・抵抗の関係から値を求める練習問題に取り組んでいました。技術では、情報の技術の原理・法則と仕組みを今後も学んでいきます。中間テストや学習コンクールでのよりよい成果をめざして努力を進めてほしいと思います。

アドジャンの１ターンの最終回です。今日は、幡山中学校のハタトークの様子を知りたい、ということで、おとなりの中学校の先生たちが視察のため来校しました。生徒みなさんの笑顔など、今後もお互いに、いろいろなウインウインな関係に出会えそうな気がしました。

　本日、３年生は全国学力・学習状況調査【英語「話すこと」】を行いました。普段は使わないヘッドセットをして、マイクに向かって自分の意見を言うなど、オンライン方式で行われた調査でした。慣れないことで大変でしたね。お疲れさまでした。

３年生は、本日全国学力状況調査を受検しました。１時限目から、国語・数学・英語・質問紙の順番で、午前中に実施しました。質問紙調査は生活習慣や学校環境に関するものです。また、英語の話すことの調査は、２７日（木）に行います。出題される問題から文部科学省（国）が意図したい学力の具体的な内容を理解することができます。単に知っている、分かっているだけでなく、個別最適な学びや協働的な学びの一体的な充実をめざし、学びを生み出す授業づくりを進めていきたいと思います。

持ち帰った教科書を学校に再度持ってきて、教科書を開くなどして教科のオリエンテーションがはじまりました。
９教科の授業で、最初に進度の説明を聞いたり、内容の確認をしたり、問題集を受け取ったり、昨年度の授業の続きを進めたりと、これからの本格的な授業に向けての学習準備がはじまったことと思います。
今年度の学習内容における見通しがもてる機会になるとよいと思います。英語では評価のポイントを聞いていたり、美術ではドライポイントの下絵を描いていたりしました。

　年度当初は学級活動の時間を使い、１年間生活する学級づくりを行っています。３年生は組織決めが終わり、給食や清掃に向けた準備を行いました。また、今年度初めてハタトークを行い、新しい級友との時間を楽しみました。

小雨の降る中ですが、新３年生の皆さんが元気よく登校し、明日の入学式に向けた準備をしてくれました。体育館や教室の整備、教科書の運搬など一人ひとりが一生懸命に取り組んでいました。
早速、３年生らしい立派な姿が見られました。ありがとうございました。