１年生　授業風景の授業風景です。
円錐の体積・表面積の求め方を考えています。

２年生　英語の授業風景です。
「比べる」ときの表現方法を練習しています。

１年生　英語の授業風景です。
３人一組でそれぞれに役割を分担し、会話文をスラスラ読む練習に取り組んでいます。

２年生　数学の授業風景です。
学級を二つに分けて、少人数での授業を行っています。
今日は、三角形の面積と平行線の関係を考えました。

今日の５時限終了後に、議会‐委員会が開かれました。
これから予定している行事の確認や、日常活動の反省を行いました。

３年生　保健体育の授業風景です。
男子はバスケットボール、女子はダンスに、楽しく取り組んでいます。

２年生　技術科の授業風景です。
コンピュータ室で、表計算ソフトを使った計算の仕方についての学習に取り組んでいます。

１年生　理科の授業風景です。
身近にある物理現象を取り上げ、その現象について理論的な説明を試みます。

１年生　音楽の授業風景です。
筝の演奏を聞き、その音色の特徴から、筝独特の演奏方法を推測し、それを実際に検証しました。

３年生　数学の授業風景です。
難しい問題に、みんなで知恵を合わせて取り組みます。

２年生　理科の授業風景です。
静電気を実際におこしてみて、その性質を探りました。

１年生　理科の授業風景です。
気圧とはどのようなものなのか？
あっと驚く実験の数々から、その実態を捉えます。

３年生　英語の授業風景です。
入試が迫り、語彙力の補強に取り組んでいます。
追い込みです。

１年生　数学の授業風景です。
３学期の始まりは、たいへん落ち着いた雰囲気です。

３年生　英語の授業風景です。
オー・ヘンリーの短編「緑の扉(the green door)」に挑戦です。

２年生　社会科の授業風景です。
学校周辺の地図を見ながら、縮尺を使って自分の家から学校までの距離を割り出します。

３年生　数学の授業風景です。
円周角と中心角を使って考える問題に、真剣に取り組んでいます。

３年生　書写の授業風景です。
これまでにお世話になった人一人を選んで年賀状を出します。
本文も宛名も、バランスをしっかり考えて、丁寧な字で仕上げます。

３年生　社会の授業風景です。
岐阜にある「未来工業」という会社を、日佐先生が実際に訪ね、そこで聞き取った情報をもとに、みんなで資本主義の未来について話し合いました。

３年生　国語の授業風景です。
教材は「作られた『物語』を超えて」。
難解な評論文に挑戦しています。