３年生　英語の授業風景です。
４人組で、隣同士のペアで、教科書の分を読み、内容の「読解」に取り組みます。

６・７組の授業風景です。
包丁を使ってリンゴの皮をむきます。慎重に、丁寧に。

2年生　数学の授業風景です。
一次関数を使って、問題を解いていきます。

１年生　社会科の授業風景です。
「東南アジアの発展と課題」について、学びを深めます。

日本語指導の様子です。
この時間は、国語の授業内容を、先行して学習していました。

2年生　国語の授業風景です。
向田邦子「字のない葉書」をじっくりと読み解きます。

２年生　理科の授業風景です。
豚の内臓の授業を受け、今度は鳥の手羽先で腕や足が動く仕組みを追究します。

１年生　数学の授業風景です。
難易度の高い方程式の問題に協力して取り組みます。

２年生　国語の授業風景です。
同音異義語の学習に熱心に取り組みます。

３年生　理科の授業風景です。
土の中から虫を探し出して・・・

２年生　数学の授業風景です。
比例のグラフについて、学びを深めます。

１年生　道徳の授業風景です。
しっとりとした雰囲気です。

授業が始まりました。
１年生　英語の様子です。

３年生　美術の授業風景です。
幾何学模様を丁寧に描いています。これが、木工の立体パズルにつながっていきます。

２年生　数学の授業風景です。
たいへん暑い中ですが、一次関数の問題に、熱心に取り組んでいます。

１年生　英語の授業風景です。
国際交流員のエイミー先生も加わってくれて、コミュニケーションの練習です。
発音もちょっと本格的になってきたようです。

１年生　理科の授業風景です。
運動場に間隔を開けながら生徒が並びます。一番手前に、雷管（陸上競技などでスターターが使用するピストル）を撃つ人がいます。
音が聞こえたら手を下ろしていきます。
音の伝わり方が可視化されていきます。

３年生の体育の授業で、日本赤十字社の方々にご協力いただき、「水上安全法」の授業を実施しました。

水難事故に備えた授業で、服を着た状態でプールに入ってみると、予想以上に動きがとりにくいことや、逆に力をうまくコントロールすれば、水に体を浮かせやすくなることなどを実感することができました。

１年生　社会科の授業風景です。
奈良時代の貴族と農民の献立を比べながら、律令制度の意義について話し合いました。

３年生　社会科の授業風景です。
朝鮮戦争を背景に自衛隊の前身が創設された経緯と、現在の問題点について、真剣な態度で授業が進められています。