２年生　理科の授業風景です。
摩擦によって電流が生じて・・・。

新しい国際交流員、テレサ先生が来てくれました。
イタリア出身のテレサ先生、とても明るくみんなに接してくれます。
これからよろしくお願いします。

３年生　数学の授業風景です。
円周角の定理を使って。
学び浸っています。

１年生　英語の授業風景です。
英語で道案内に挑戦です。

２年生　英語の授業風景です。
英語で発音される文章を集中して読み取ったり、先生から出される英語での質問について真剣に考えたり、英語が思考に浸み込んできています。

３年生　理科の授業風景です。
星座の動きを確認しながら、天体についての理解を深めます。　

１年生　技術科の授業風景です。
木工で、それぞれに「小物入れ」づくりに取り組んでいます。」

２年生　理科の授業風景です。
銅線でコイルを作り、電気を流してみると・・・。

１年生　理科の授業風景です。
鑑に全身を映そうとすると・・・。いろいろなことが分かってきます。

３年生　英語の授業風景です。
ネイティブな発音での会話を聴きながら、その内容をとらえていきます。

２年生　国語の授業風景です。
「仁和寺にある法師」をみんなで読み解きます。

３年生　保健体育の授業風景です。
「ダンス」を選択した人たちが、成果発表を行いました。

１年生　数学の授業風景です。
平面図形の問題に、みんなで取り組みます。

日本語教室の授業風景です。
教室での学習内容の概略を先に把握します。

２年生　国語の授業風景です。
「徒然草」の作者、吉田兼好を紹介する動画を視聴しています。

１年生　英語の授業風景です。
不定詞の後の動詞は・・・？

２年生　英語の授業風景です。
エッフェル塔と東京タワー、どっちが高い？
比較級の学習です。

３年生　技術科の授業風景です。
プログラミングに取り組んできた「自動運転の車」が動き始めました。

１年生　家庭科の授業風景です。
裁縫の学習が始まっています。
まずは「なみぬい」「かがりぬい」の復習です。

６・７・８・９組　自立活動の授業風景です。
「みんなのねがい展」に出品するとして、時計の文字盤を制作しています。