１年生　社会科の授業風景です。
オーストラリアのツアー計画を綿密に作成しています。

２年生　数学の授業風景です。
「確率」の問題に、各自が真剣に取り組んでいます。

１年生　国語の授業風景です。
説明文「『不便の価値』を見つめ直す」を読んで、意見文を書き、それをみんなで検証し合います。

１年生　家庭科の授業風景です。　
ブランケットステッチに取り組んでいます。

１年生　技術科の授業風景です。
木工作品の製作です。
目指す形が見え始めました。

２年生　社会科の授業風景です。
関東地方の産業の特徴をとらえます。

国際交流員のテレサ先生が来てくれています。
６・７・８・９組で、母国イタリアについてみんなが知っていることを、英語で楽しく聞き出してくれています。

１年生　数学の授業風景です。
「平面」を具体的に定義しようとしています。

６・７・８・９組　理科の授業風景です。
水溶液の特徴を理解します、」

各自の実情に合わせた指導が進みます。

２年生　技術科の授業風景です。
LEDライトを内蔵した行燈（あんどん）の製作。形が見えてきました。

１年生　英語の授業風景です。
過去形を使って、冬休みの様子を英語で伝え合います。

２年生　社会科の授業風景です。
ねぶたまつり、竿灯まつりといった伝統行事を、東北地方の活性化につなげられないか
様々な方法で意見の交流を行いました。

３年生　保健体育の授業風景です。
タグラグビーに真剣に取り組んでいます。

１年生　数学の授業風景です。
円すいの展開図はどのようなものになるか？じっくり考えると、色々な発見があります。

１年生　社会科の授業風景です。
持続可能な社会をどうつくっていくか
喫緊の重要課題と向き合います。

２年生　英語の授業風景です。
英語の長文を、今までの知識を便りに解読します。

３年生　数学の授業風景です。
明日は私立高校推薦入試日です。
学習のまとめに熱心に取り組んでいます。

１年生　家庭科の授業風景です。
アップリケに集中して取り組んでいます。

３年生　英語の授業風景です。
テキストに示された英文を、流ちょうに読みこなします。