１年生　社会科の授業風景です。
ギリシャ文明とローマ文明の比較に取り組みます。

２年生　英語の授業風景です。
「that」の使い方について考えます。

３年生　理科の授業風景です。
仕事、力、力学、エネルギー・・・本格的な言葉が並んでいます。

２年生　技術科の授業風景です。
水耕栽培、進行中です。

１年生　国語の授業風景です。
黒板に並べられたいくつかの文を、その内容で分類します。

教育実習生が４人、とても熱心に実習に取り組んでいます。
２週目に入り、研究授業が始まりました。
トップバッターは、３年生国語の授業です。
しっとりとした、とても良い授業でした。

２年生　理科の授業風景です。
酸化銅から銅を取り出そう！

３年生　数学の授業風景です。
「証明」の問題と向き合います。

１年生　社会科の授業風景です。
世界の四大文明を整理します。

２年生　家庭科の授業風景です。
服装について考えます。
和装と洋装の違い、柄の違い、いろいろな視点で話し合います。

ところで、授業しているのは・・・？

１年生　理科の授業風景です。
動物を、基準を設けて分類し、それぞれの特徴をまとめます。

日本語教室の授業風景です。
漢字の書き取りに、繰り返し取り組んでいます。

１年生　数学の授業風景です。
「いろいろな計算」　様々な問題に取り組みます。

３年生　技術科の授業風景です。
プログラミングに取り組みます。交通信号のプログラムに挑戦しています。

３年生　国語の授業風景です。
「論語」の読み下しに挑戦です。

３年生　数学の授業風景です。
式の展開と因数分解について、難易度の高い問題に挑戦しています。

１年生　美術の授業風景です。
漢字のレタリングに取り組んでいます。

３年生　社会科の授業風景です。
世界恐慌の時、イギリスとアメリカがそれぞれにとった政策を比較検討します。

２年生　音楽の授業風景です。
ベートーベン　交響曲第５番「運命」を深掘りします。

３年生　英語の授業風景です。
「夏・冬どちらが好き？」
自分の使える英語を駆使して会話をし、それを録画しています。