1月22日
　今日は、冷たい雨が降りました。
　1年生の傘、2年生の傘、3年生の傘、ずいぶん整ってきました。
　ＡＢＣＤの原則がじわじわと浸透しつつあります。

　今日は、福祉委員会の生徒達が、軒下で
募金の呼びかけをしていました。

　ご協力をお願いします。

犬山市明治村へ体験に行っている生徒たちです。
建築分野、ガイド分野ともに積極的に頑張っています！

２年生職場体験２日目の様子です。
美容師やお菓子作りなどの体験をさせていただいております。
昨日と同じく緊張している様子が見られましたが、精一杯頑張って取り組んでおります。

　名古屋モウルドと扶桑町総合体育館での活動の様子です。
　総合体育館では、新しい卓球の機械の設置を手伝い、名古屋モウルドでは、リサイクルのメカニズムを教えてもらいました。
　体験もあと１日です。たくさんのことを職場から学んできて欲しいと思います。

ふなびきクリニックと丹羽広域事務組合消防本部での体験の様子です。
消防本部では、消防士として必要な装備を身につける手順を学び、威勢の良いかけ声で実際の訓練を行っていました。ふなびきクリニックでは、一生懸命寄り添いながら活動に取り組んでいました。

　しまむら大口店と高義自動車とエコーとまとの活動の様子です。
　エコーとまとでは、お好み焼きを作っています。それぞれの体験活動を頑張っている様子が伝わってきます。明日で最終日です。あと１日頑張りましょう。

　餃子の王将に行ってきました。
　２人とも接客や調理の補助を頑張っています。
　２日目ということもあり、少し仕事にも慣れてきた様子。
　おすすめの味噌ラーメンをいただいてきました。
　
　　

　ストラッセ扶桑店とエリナ施療院での活動の様子です。
　ストラッセでは、腕のマッサージをしています。
　エリナ施療院では、マッサージで使うタオルを畳んでいます。
　みんな緊張しながらも、頑張っています。

　２年生の職場体験は今日で２日目です。
　あいにくの天気ですが、みんな無事に出発しました。
　昨日に引き続き、頑張ってきます。

マックスバリュ・プチローズ・フジスポーツなどの活動の様子です。
みんな慣れない場所で一生懸命働いたので、お疲れの様子でした。
今日はしっかり休んであと２日間頑張りましょう。

　アピタ大口店で商品を並べる仕事と裏側でラベルを貼る作業をしています。
フジスポーツで箱作りの作業を頑張っています。

　　本日の職場体験は無事に終わりました。
　　桃太郎スイミングと扶桑石油の活動の様子です。
　　みんな頑張っています。

職場体験学習の様子です。
どこの職場でも一生懸命に活動しています。
中部ケーブルネット、図書館、ゴトーアグリ農園、保育園など
さまざまな体験をしています。

　２年生は職場体験に出かけています。
　ジャスコ扶桑店と花ギャラリー宴で頑張っている様子です。
　一つの事業所に2名から3名程度の生徒達がお世話になっています。

２年生は、今日から「職場体験学習」に出かけます。
約５０の事業所に受け入れていただき、それぞれの場所で頑張ってきます。
図書館で出発前のチェックを受け、それぞれ出かけていきました。
学校ではできない学習ができる３日間になることでしょう。
少し成長した姿で戻ってくるのを待っています。
いってらっしゃい！

1月20日

　本校で、特別支援学級の小中交流会が開催されました。
　高雄小・山名小学校からの『かわいいお客様』に、本校の生徒達も大歓迎。
　中学生として、しっかりお世話もできたようです。
　パン作りの先生がた、ご準備ご指導、ありがとうございました！

1月20日は、大寒でした。
24節気では、「ふきのとうのはながさく」：『款冬華さく』とされています。
真っ白な霜がおり、大変寒い朝でしたが、
それでも、太陽の光が心なしか明るく、温かく感じるこの頃の朝です。
もうすぐ春隣、「寒」の期間も半分過ぎました。
元気よく、生徒達は登校しています。
近隣の小学校では、学級閉鎖も実施されています。
本校では全校で7人の罹患者がいます。
手洗い・うがいの励行、そして、規則正しい生活の厳守です。　
　

北中一美しいトイレを目指し、
黙々と掃除をしています。


掃除道具やスリッパも
最後は整然と並べられ、
誰もが気持ちよく使用できるトイレになるよう毎日の清掃活動を頑張っています！

男子
体育館でバレーボールのゲームをしています。４チームに分かれて総当たり戦です。
声かけあって、ボールを追いかけています。
女子
運動場で、ソフトボールとサッカーの選択制で活動しています。
サッカーはゲーム、ソフトボールは実技テスト中です。

　今日の５時間目に１年生が体育館で百人一首大会を行いました。本校では伝統文化に親しむために，毎年１年生で百人一首大会を行っています。
　読み札が読まれるたびに，「はい」という元気なかけ声で札をとる生徒の様子が見られました。中には上の句が読まれた瞬間に札をとる生徒もいました。
　伝統文化に触れるよい機会になりました。