近藤先生ありがとうございました（５−３）
３月１３日４校時、今日は５年生最後の音楽の授業でした。サックスの得意な近藤さおり先生が音楽の担当になって、子供たちも生き生きと授業に取り組んでいました。今日はリクエスト曲の「アブラハム」を楽しく歌って踊った後、「冬景色」でしっとりとして、最後に卒業式の歌の練習をして授業を終わりました。楽しかった受業の思い出に記念写真を一枚とりましたが、さて、先生はどこでしょう。
【1年】 2008-03-14 17:49 up!
英語活動（６年２組）
３年間お世話になった、清水先生との英語活動が終わりました。
「清水先生のおかげで英語が大好きになりました。」
「もう、今日で最後かと思うと、とてもさびしいです。」
という、子どもたちの気持ちが表れた最後の授業でした。お礼の気持ちを込めた手紙を渡して、感謝の気持ちを伝えました。
中学校に行っても、英語と親しんでくれることと思います。
清水先生、ありがとうございました。
【1年】 2008-03-14 17:48 up!
じしゃくを使ったおもちゃが完成！（３年２組）
３年生は，理科の時間，磁石について学習しました。磁石が鉄を引きつけることや同じ極同士は退け合い，違う極同士は引き合うという性質を利用しておもちゃを作りました。遊園地にあるコーヒーカップやメリーゴーランド，パクパクワニやおどるクマなどの動物などなどおもしろいおもちゃが完成しました。魚つりもあり，みんなで遊んで楽しみました。
【1年】 2008-03-13 18:19 up!
お楽しみ会の準備をしよう（５年２組）
５年２組では、３月１９日（水）にお楽しみ会を予定しています。今日は、その話し合いと準備をしました。司会者や班長などを決める際には、自主的に引き受けるなど、本当にリーダーとしての自覚が芽生えてきました。来年度は、いよいよ６年生。このお楽しみ会を通して、友達との交流を深め、６年生に向けての心の準備をしてほしいです。
【1年】 2008-03-12 18:44 up!
創造力豊かに組み立てました（５年２組）
理科の時間、ふりこや衝突の実験でいろいろな実験装置を組み立てました。今日は、この実験装置を自由に組みかえて、友達と交流をしました。ある子は、ふりこの特性を生かして野球のバッティングマシーンを作っていました。また、ある子は、衝突の実験で学んだことを生かして、力比べをしていました。学習したことを生かして、いろいろな遊びを考える子どもたち。大人の発想をはるかに越えた、すばらしい創造力を見せてくれました。
【1年】 2008-03-12 18:41 up!
大掃除（３−１）
５時間目に大掃除をしました。１年間お世話になった教室を磨いてきれいにしました。１年間の汚れに子どもたちも「わー！汚い！」と驚きながら一生懸命きれいにしていました。あと１週間汚さずに使って次の３年生に渡したいと思います。
【1年】 2008-03-11 18:43 up!
伝統のボランティア清掃（６年）
６年生は毎年、卒業前に校舎内の清掃をしています。今年は、１階の窓ガラスをみがきました。新聞紙を上手に使ってていねいにみがいたので、ぴかぴかになりました。このボランティア清掃は長年続いてきている伝統だそうです。歴史のある校舎を大切にする気持ちも育まれたことでしょう。
【1年】 2008-03-11 18:42 up!
なかよし１組・大そうじ
これまで、なかよし１組のそうじをしたことのある友達が集まってくれました。
机、棚、窓、廊下の流し、そして床。どこも、とてもきれいになりました。ワックスがけした床はツルツルのピッカピカ！すべってこけないようにします。
「みんな、ありがとう！」
【1年】 2008-03-11 18:41 up!
謝恩会 （６年）
卒業が間近にせまってきました。お世話になった先生方への感謝の気持ちを込めて、謝恩会をしました。なつかしい話や中学校でがんばりたいことなどで盛り上がっていたようです。
先生方からは、卒業を祝って、サックスとピアノの演奏とギターの弾き語りをしていただきました。すばらしい演奏をありがとうございました。
【1年】 2008-03-11 18:40 up!
衝突実験PART�供複鞠�２組）
前回の実験で、当てるものの重さを重たくしたほうが、当てられたものが遠くに飛ばされることが分かりました。今日は、当てるものの速さを変えて実験です。今回の実験で、当てるものの速さを速くするほど、当てられたものは遠くに飛んでいくことが分かりました。
【1年】 2008-03-10 18:53 up!
図工作品入れ完成！（５−１）
亀山先生に指導していただいた１年間の図工の作品をバッグに入れて持って帰っています。力作ばかりです。５年生の思い出を大切に保管しておいてください。
【1年】 2008-03-10 18:52 up!
素敵なバッグが完成（５年２組）
図工の時間にバッグを作っています。このバッグは、１年間の作品を入れるための宝箱です。クレヨンやマジック、絵の具を使って思い思いの絵をかきました。この素敵なバッグに１年間の思い出をつめこんでいこうと思います。
【1年】 2008-03-06 18:49 up!
校長先生と会食（６年）
卒業を前にして６年生は２グループずつ、校長室で、校長先生といっしょに給食を食べ、歓談をする時間をもっています。校長室ということで緊張しながらも、とても楽しみにこの日を待っていました。
２組は４グループの会食が終わりました。心に残る思い出の時間となっています。
【1年】 2008-03-06 18:47 up!
わくわくドレミで発表します（５年生）
３月１４日（金）にわくわくドレミ（音楽集会）があります。今回の発表学年は５年生。５年生では、福祉学習で学んだ手話をしながら歌を披露します。卒業式の練習と平行しての練習ですが、子どもたちも毎日がんばっています。
【1年】 2008-03-05 18:52 up!
初の合同練習（４・５・６年生）
今日は、４・５・６年生による卒業式の練習がありました。今日が初めての合同練習ということもあり、歌う姿勢や礼の仕方など基本的な練習をしました。さすが、６年生。座るときや礼をするときなどは、一人も乱れることもなくすばらしい手本を見せてくれました。４・５年生も負けじと、大きな口を開けて校歌を歌うことができました。明日からも練習にがんばってください。
【1年】 2008-03-05 18:51 up!
衝突実験をしました（５年２組）
ふりこの実験をした５年生。今日は、おもりとおもりが衝突する実験をしました。重たいものが当たると、当てられたものは遠くにとぶことがわかりました。次は、当たるものの速さをかえて、ものがとぶ距離を比べる実験です。さて、速いものと遅いものでは、どちらがものを遠くに飛ばすことができるのでしょうか。
【1年】 2008-03-05 18:51 up!
丸亀城で思い出作り（６年１組）
６時間目に丸亀城で陣取りゲームをしました。クラスを２つに分けて、陣地にある宝を奪ったチームが勝ちというゲームです。陣取り企画チームを中心に数週間前からルールやチーム作りや進行などを入念に企画していました。お城は広いので、敵から隠れて進んだり、チームワークで相手の守りをかわしたりして、頭脳的な戦いがくり広げられました。子どもたちの作戦は、アイデアいっぱいで、しかも独創的。さすが頭がやわらかいなぁと感心させられることばかりでした。結果は両チームとも１勝１敗で引き分けでした。また、すばらしい思い出ができました。企画チームのみなさん本当におつかれさまでした。みんな大満足の１時間になったようです。
【1年】 2008-03-05 18:50 up!
大好きなハッピーの絵を描いたよ！（なかよし２組）
H君の新しい友だちのうさぎのハッピーの絵をコンピュータを使って描きました。筆圧の弱いH君でもコンピュータだと、クリック一つで色を流し込んだり、失敗しても元に戻せるので平気です。コンピュータを使えば、このように、子どもの持っている機能の働きを最大限に生かすことができます。
特別支援学級では、教えたい内容を中心に授業を展開したのでは、子どもの実態に対応することができません。これからも、子どものもっている能力や機能の働きを中心に据えて授業を考えていくことが大切です。
そのことによって、子どもたち一人ひとりの生活体験全体を豊かにしていけると信じています。
【1年】 2008-03-05 18:49 up!
卒業式に向けて（５年生）
５年生全員での卒業式の練習が始まりました。今日は、歌と「お別れのことば」の練習をしました。今日がはじめての練習とは思えないくらい、しっかりと声が出ていました。お世話になった６年生に感謝の気持ちをこめて、しっかりと練習していきたいと思います。
【1年】 2008-03-05 18:45 up!
なわとびクラスマッチ行われる（5年団）
なわとびクラスマッチが行われました。まず、短なわとびの部からスタートです。かけ足とび、あやとび、交差とび、二重とび、はやぶさと個人種目が続きます。上位３名がポイントとなるため、時間がたって連続で跳び続けている選手がしぼられてくると、各クラスの応援にも熱が入ります。しかし、最後まで跳び続けた選手には、その技と体力をたたえ、クラスを超えて自然と拍手がわき起こりました。
続いて団体戦３分間両足とびです。この種目はたくさん残ったクラスほどポイントがかせげるので各クラスともさらに気合いが入ります。１分経過、ほとんどの選手が残っています。2分経過、各クラス数名が座りました。３分たちました。各クラスとも選手の半数ぐらいが残りました。個人戦のポイントに団体戦のポイントが加算されます。結果は？ 各クラス僅差でしたが、短なわとびの部、１組が優勝でした。
最後に残ったのが長なわとびの部です。この種目は３分間の集中力とチームワークが大切です。２組、３組は「打倒1組」を、１組は「完全制覇」を狙って長縄とびスタートです。「１，２，３・・・」子どもたちが回数を数える声が響きます。今まで聞いたこともないようなすごいスピードでした。
結果は各チームとも２００回を大幅に超え、自己ベストを塗り替えるものでした。ＡＢチームの回数を合計した「クラスの合計回数」は５００回に迫るすごい記録が出ました。
長縄とびの部、結果は１組優勝でした。１組さん、完全制覇おめでとうございます。それから、大会に向けて毎日練習をがんばったみんな、すばらしい姿を見せていただきました。よくがんばった！！！
【1年】 2008-03-04 13:43 up!
