２年生の国語は，『絵を見てお話を書こう』の学習で，お話作りにチャレンジしています。４つの場面から成るお話の第３場面を，話の前後のつながりを考えながら創作します。まず場面の絵を考え，次に登場人物のセリフを考え，最後にお話を考えます。
　出来上がった絵を見ると，いろいろなお話が出来上がっていました。子どもたちの発想力には驚かされます。どんなお話に仕上がるのかお楽しみに！

体育の時間に，運動会に向けた練習を始めています。列を綺麗に整えたり，回れ右を速く格好よくできるように，みんなで心を合わせて頑張っています。特にリレーの練習は，クラス対抗リレーがあるので，どの子の顔も真剣そのものです。思い出に残る運動会になると思います。

国語で『ニャーゴ』の音読発表会を行いました。
グループごとに音読する場面や役を決めて、どんなふうに読んだら登場人物の気持ちが伝わるのかを話し合いました。子どもたちは、「ここの『ニャーゴ』は、子ねずみたちを驚かせようとしているから、大きな声で怖そうに読もう！」などと、考えを出し合っていました。
本番では緊張したようですが、一生懸命に練習した成果を発揮でき、とても満足そうでした。また、音読発表会をしたいですね！

三色の絵の具を選んで、水の量を考えながら、綺麗なグラデーションを作りました。隣同士が同じ色や濃さにならないようにしたり、水の量を変えて色の濃淡を表現したりなど工夫しました。子どもたちからは「同じ色でも水の量を変えるだけで、全然違う色になるのが不思議！」などと驚きの声が上がっていましたよ。2年生の教室は、すてきなステンドグラスでいっぱいです！

　図工の時間に，カラフルな帽子作りをしています。シルクハットと三角帽子，どちらかを選び，世界に１つしかない，ぼく・私だけのオリジナル帽子作りです！
　事前に作成してきた設計図からも，やる気が伝わってきましたが，いざ作り始めると…みんな真剣な顔！！集中して帽子を作る姿がとても輝いていました。
　出来上がった帽子はどれも素敵で，思わず被ってみたくなるものばかりでした。またお家に持って帰りますので，是非被ってみてくださいね！

ミニトマトの観察をしています。日を決めて，水やりをしています。実が，大きくなるのや赤くなるのを楽しみに，キラキラの笑顔で活動しています。色づき始めた実もあり，それを見つけては歓声を上げています。自分の鉢の実の話を友達と楽しそうに話し合う姿が見られます。

生活科の学習で、１年生に校長室や職員室、保健室など１０個の教室を紹介しました。その部屋はどんなときに使うのか・何があるのか・使うときに気をつけることなどを考えたり、看板を作ったりなど各グループごとに協力しながら、準備を頑張りました。当日は、ドキドキしたようですが、しっかりと台詞を覚えて、大きな声で堂々と説明できていましたよ。子どもたちからは「緊張したけれど、楽しかったよ！」「１年生が話を静かに聞いてくれたから嬉しかったなぁ。」など達成感あふれる言葉が聞かれました。これからも、かっこいいお兄さん・お姉さんとして１年生にいろいろなことを教えてあげたいね！