プリントが１段ずつできあがるとねこ丸隊の皆さんに早速丸を付けていただきます。今日は、各クラス３〜４名の丸付け担当と１〜２名の机間巡視担当の方に子どもたちの支援をしていただいていました。

　今日のねこ丸隊は４年生でした。プリントが配付されたとたん、子どもたちは熱心に取り組み始めます。普通なら「背筋を伸ばしましょうか」と声をかけるところですが、今日の前のめりぶりにはそれさえもはばかられるような雰囲気でした。

　いつもの朝なら教室でしか会わない子と金曜日までは正門で出会うことができます。ちょっぴり遠回りをして正門までやってきた子たちも、友達の姿を見つけて笑顔になっていました。

　毎月第２水曜日はあいさつ運動の日です。あいさつ運動のボランティアの登録されている方々のうち、ご都合のつく方においでいただいています。
　今日は、西門が工事中のため、全児童が正門から登校しました。いつもの２倍の子どもたちで正門付近はごった返していました。

　読み聞かせが終わった後に、来年度の葉っぱの会について代表の方たちがお話ししていました。「来年もたくさんの方に来ていただけるといいね！」と。読み聞かせボランティアさん、大募集です。子どもたちのキラキラ輝く目を見に来てください。

　楽しみにしていた読み聞かせが始まりました。いろいろなジャンルの本を紹介していただけて、ありがたいです。子どもたちに問題をだしながら、皆の集中力を高め、物語の世界に引き込んでいきます。

　読解力には高い能力を示す一方で、さらに一歩進めるために表記の能力を高める漢字練習に力を入れてきた６年生。少しずつその効果が見えてきているように思います。

　今日のねこ丸隊は６年生に入っていただきました。漢字のプリントをチェックしていただくのですが、細かに間違っているところをその場でやさしく直していただけるので、とても効果が高いです。

　１１・１２月の当番表を見ると、図書ボランティアに方々には、毎日入れ代わり立ち代わり２名〜３名の方に入っていただいています。図書委員の子どもたちがやってくるまでの貸し出し・返却業務を行っていただき、子どもたちが活動に入ると蔵書の管理業務（シール貼り等）という流れです。
　今、図書室には教職員がおすすめする図書の紹介コーナーがあり、その本を興味深く眺め、借りている子がいました。

　「担任の先生のおすすめだよ」

　と嬉しそうに話していました。