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最新更新日：2024/06/18 |
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南風あったかげん記−４８１−
いよいよカルチャー講座が始まります。なぜ学校教育の中に、このような生涯学習的な行事が始まったのかは、昨年６月１２日の「南風あったかげん記−４７−」で紹介しました。もとは、荒れからの脱却のために、生徒を受け身型から参加型へ、マンパワーを引き出すために行ったのです。 そして昨年の結果は、７月１日の「南風あったかげん記−７１−」にまとめました。これが、そのまま明日、期待することでもあります。 「教科で学ぶ意味がわかる」；自分から選んだ講座、いわゆる好きなことです。好きなものを作ったり、生き物に触れたり、史跡を見ることで、教科で学ぶ意味が分かります。学ぶ意欲が高まります。 「講師の生き方にふれる」；講師の方はその道の達人です。その方達にふれることで、感じるものがきっとあると思います。そうした積み重ねが、自分の将来の生き方を決めるのです。 「人生の幅が広がる」；何でもやってみないと分かりません。やってみて初めて、「こんな世界があるんだ」「こうやって作っているんだ」など、新しい発見があります。これで、次の一歩に踏み出しやすくなるのです。 明日で、生徒がどのように世界を広げるか、そしてどのような出会いがあるか、とても楽しみです。 南風あったかげん記−４８０−
あまり知られていないことかもしれませんが、愛知県の小中学校の校長は「愛知県小中学校長会」を組織して、「学ぶ校長会」のスローガンのもと、それぞれ１５の専門委員会や特別委員会等に分かれて活動しています。そのなかでも、児童生徒の学習に直接関係ある委員会が「文教委員会」といい、今年は私がその尾張と県の役員をやっています。今日は、その関係で、午前は名古屋市で、午後には津島市で会議と研修会がありました。 研修会の一環として、津島神社や重要文化財堀田家住宅を見学させていただきました。そのおもしろいこと！説明をしてくださる方にへばり付き、質問をしまくりました。 “西の八坂神社、東の津島神社”と並び称される津島神社は、「尾張国津島社」として全国に知られる天王信仰の総本社です。全国各地に末社が点在し、その数は三千社以上とされています。 １４６０余年もの長い歴史を誇る「津島神社」は、織田・豊臣・徳川からは格別の崇敬を受け、国の重要文化財の「御本殿」は徳川家康の四男で清洲城主・松平忠吉の寄進であり、「朱塗りの楼門」は豊臣秀吉の寄進と伝えられ、今から約４００年前の豪壮で優雅な建築美を今に伝えています。 後半は堀田家。初代・堀田理右衛門家は、福島正則に仕えていましたが、正則が広島に国替えされた時、故郷津島に戻り、しばらくして祢宜町に家を構えました。子孫は後に酒造業を営んで財を成し、さらに金融業や新田開発を手がけ、津島神社への寄進のほか尾張藩の御用達を務め、苗字帯刀を許されたそうです。 こうした話を、古地図を元に現地で説明を受けました。これが、ただ見ながら歩くだけなら全然つまりません。よく分かっている人の話を聞きながらだから、大変興味深く見学することができました。 ちょっと待てよ？これって、普段の生徒と先生の関係ではないのか？よく分からない生徒は、よく分かっている先生の話を聞くから、おもしろいはずではないのか？ それなのに、なぜ自ら学ぼうとする学生が少ないのか？ 後日考えたいと思います。 南風あったかげん記−４７９−
今日は第２８６回社楽の会でした。社楽の会は、昨年も紹介しましたが、愛知県尾張北部の小中学校社会科教師がつくっているサークルです。社会科を中心に、学級経営やその他教育活動全般についての情報交換や授業実践を行っており、だれでも参加できる会です。 第１回が平成６年６月ですので、今年で何年目になるのでしょうか。以来、ずっと続いています。今日も１５名が参加しました。 どんな人でも、一人の仕事量は限界があります。しかし、仲間がいれば、さらに仲間同士のネットワークがあれば、仕事量は何倍にも増えます。 数値で表すのは難しいことですが、パソコンとインターネットがあるおかげで、私の事務処理量は、２０年前の、少なくとも数倍はできると思います。これが、仲間がいるとさらに広がるのです。集団の力を感じます。 今年の南部中学校は、学び合いをテーマにしています。 ☆★☆ 今日は社楽の会 ☆★☆ 今日は第２８６回社楽の会でした。社楽の会は、昨年も紹介しましたが、愛知県尾張北部の小中学校社会科教師がつくっているサークルです。社会科を中心に、学級経営やその他教育活動全般についての情報交換や授業実践を行っており、だれでも参加できる会です。 第１回が平成６年６月ですので、今年で何年目になるのでしょうか。以来、ずっと続いています。今日も１５名が参加しました。 どんな人でも、一人の仕事量は限界があります。しかし、仲間がいれば、さらに仲間同士のネットワークがあれば、仕事量は何倍にも増えます。 数値で表すのは難しいことですが、パソコンとインターネットがあるおかげで、私の事務処理量は、２０年前の、少なくとも数倍はできると思います。これが、仲間がいるとさらに広がるのです。集団の力を感じます。 今年の南部中学校は、学び合いをテーマにしています。 <swa:ContentLink type="doc" item="10429">http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2320030/doc/10429/154385.pdf これは、今の流行でもありますが、実は私自身、平成６年以来、教員仲間でずっとやり続けてきたことなのです。 生徒にも保護者にも、そして丹葉地区の先生方にも、学び合いの価値を伝えていきたいと思います。 南風あったかげん記−４７８−
平成21年5月21日から裁判員制度が実施されます。 裁判員制度とは、国民が裁判員として刑事裁判に参加し、被告人が有罪かどうか、有罪の場合どのような刑にするかを裁判官と一緒に決める制度です。国民が刑事裁判に参加することにより、裁判が身近で分かりやすいものとなり、司法に対する国民の信頼の向上につながることが期待されています。 国民が裁判に参加する制度は、アメリカ、イギリスの陪審制、フランス、ドイツ、イタリア等の参審制があります。陪審員は有罪・無罪のみを決め、参審制は量刑まで決めるものです。 新聞によると、「参加したい」「参加してもよい」は合わせて１５％で、大半の人は参加に消極的なようです。しかし私は、すぐにでも参加したいと思っています。なぜなら、世の中のしくみがよりわかるからです。裁判員を経験する前と後では、世の中の見え方が多少違ってくるのではないかと思っています。 学習指導要領が改正されますが、裁判員制度は新たに盛り込まれています。小学校６年生で「国民の司法参加」、中学校公民で「裁判員制度についても触れること」と明記されました。いよいよ１年後に始まります。制度を正しく理解して、もし裁判員に選ばれることがあれば、正しい判断をしていきたいと思います。 南風あったかげん記−４７７−
☆★☆ 地産地消の価値 ☆★☆
先日地産地消のことに触れました。そのメリットを考えてみましょう。 ○ 旬の食べ物を新鮮なうちに食べることができる。消費者と生産者の距離が近いゆえに鮮度が高い。 ○ 地域経済の活性化、地域への愛着につながる。農業が振興し、環境保全につながる。 ○ 地域の伝統的食文化の維持と継承につながる。 ○ 農水産物の輸送にかかるエネルギーを削減できる。 ○ 食の安全が保障され、自給率の向上につながる。 これらは、多くは経済的な価値です。しかし、こんな話を聞きました。 ◎ ある友人「私は、意識して子どもに旬の野菜を食べさせた。だから健康だった。」 ◎ あるホテルの総料理長「育った土地で採れる食材が健康食。その地域の風土で育った食材は体にとって必要不可欠。」 この２人の話で、これも地産地消の価値であると思いました。いわば生物学的な価値です。そもそも、野生の生き物は、地産地消で旬のものしか食べていなのです。人間も生き物です。「その地域の風土で育った食材は体にとって必要不可欠」という総料理長の言葉には説得力があります。 今日の給食に出てくるキュウリは岩倉産です。 南風あったかげん記−４７６−
今日の朝礼を紹介します。始めに一昨日の稲荷廃品回収ボランティア、昨日の有志合唱団の活躍を画像で紹介し、お礼を述べました。 次に、写真中のグラフを見せ、「何のグラフでしょう？」と問いかけました。平成９年に9,640人であったのが、平成１８年に6,352人に減っています。 実は、交通事故死者数の推移なのです。平成１９年には、5,744人まで減少しています。それでは、なぜ減少したのでしょうか？ その一因が、下の資料からわかります。赤のグラフがシートベルト装着率、青のグラフが、乗車中の致死率なのです。シートベルトが、人の命を守っていることがわかります。 このように、ルールを守ると安全で暮らしやすくなるのです。そのためのルールなのです。ただし、そのためにはルールを知ることが前提となります。ルールと似ているものにマナーがありますが、マナーを守ると、より気持ちよく暮らすことができます。マナーは、思いやりの心が必要です。 今日は、新しいルールを紹介します。６月１日から、道路交通法が改正されます。主なものは次の点です。 ○ 自転車での携帯電話の使用や傘差しによる片手運転（罰金５万円以下） ○ １３歳未満の児童や幼児が自転車に乗る場合はヘルメットを着用が保護者の努力義務 ○ 自動車の後部座席のシートベルト着用を義務付け。高速道路での違反者には行政処分の点数１点 ここで、時速５０�劼亮�動車が壁に衝突したときの、後部座席でシートベルトをしている時と、していない時の様子を比較した画像を紹介しました。その様子を見ると、後部座席でもシートベルトをする必要性がよくわかります。 ６月１日といわないで、今日からでも守るために、後部座席ではシートベルトを装着しましょう。 南風あったかげん記−４７５−
昨日は稲荷の廃品回収ボランティア、今日は第６回福祉チャリティ「歌と郷土のふれあいの祭典」に有志合唱団が華を添えてくれ、南中生の活躍が目立ちました。 私は、滋賀県伊香郡西浅井町で行われた奥びわ湖健康マラソン大会に出場しました。立夏を過ぎるとこうした大会はめっきり減り、おまけに１５�劼箸いγ翕喩消次�な距離が人気を呼んで、１５�劼良瑤�1,000名以上の人が町外から集まりました。西浅井町の人口は、約4,600人ですので、人気の高さが分かります。（ちなみに、西浅井町の人で、１５�劼良瑤暴仂譴靴燭里錬缶召任靴拭�） 強い日差しの中でしたが、時折ある木陰や、琵琶湖の水面をなでるように吹いてくる風はまるで天然のエアコンのようで、国定公園の風景を見ながら、楽しく走ることができました。 しかし、それ以上に元気づけられたのは、西浅井中学校のボランティアのみなさんでした。給水所では、「がんばってください！」といいながらコップの水を手渡ししてくれました。その他、いろいろなところで中学生ががんばっていました。西浅井中学校は生徒数が１５０名ほどなので、女子のほとんどがボランティアに参加していたと思います。 校長日記ではこれまで何度も書いてきました。多くの地域では、小学生までは地域の一員、しかし中学生以後、世帯を持つまでは地域から離れるのがよくある例です。それは、決して地域のためにはなりません。地域には多世代が必要なのです。どう地域に巻き込むかが、地域の知恵なのです。 南中地区、そして西浅井町を見て、今後の方向性を見た思いがしました。 南風あったかげん記−号外−
今日は、奥びわ湖健康マラソン大会のために滋賀県伊香郡西浅井町へやってきました。新緑の湖岸コース１５�劼鮑Ａ�り終えました。琵琶湖が美しく、気持ちのよいコースでしたが、あいにく天気が良すぎて、暑さとの闘いでした。疲れましたが、その分、達成感があります。 南風あったかげん記−４７４−
☆★☆ 落語の魅力 ☆★☆
私は東京や大阪で宿泊の機会があると、できるだけ寄席へ行くようにしています。もちろん落語を聞くためです。教師は「話す」ことで伝えるのが主な仕事なので、自分の勉強になるのです。 前回は大阪で桂三枝や春風亭昇太の落語を聞きました。ＴＶの司会等で超人気の桂三枝ですが、本職の落語もさすがで、新作に果敢に挑戦し、現代落語を創造しています。客を笑わせるツボをよく知っており、アドリブも巧みです。会場は爆笑の渦でした。 それ以上に驚いたのは、春風亭昇太です。古典落語はクラシック音楽と同じで、上手いかどうかがはっきりとわかります。笑点にも出ている人気者なので、逆に話芸の方を心配していたのですが、この日は古典落語を演じ、「上手い」と思わせる出来でした。三枝の爆笑に対して、昇太はクスクスやにやりが続きます。三枝の話をお客さんは椅子の背もたれにもたれてリラックスして聞いているのに対して、昇太はだんだん話に引き込まれて前のめりになっていく…、そのような違いがありました。いずれにしろ、十分満喫できました。自分の「語り」だけで勝負するのが落語の魅力なのです。 さて、５月２５日は芸術鑑賞会。今年は、その落語です。古今亭菊輔師匠をお招きします。 日本人の「言語力」の不足が問題になっています。南部中では、前で話す時はできるだけ原稿を見ないで、自分のことばで話すように指導をしています。原稿を見ないですらすら読んだ言葉より、たとえ詰まったとしても、自分の言葉で伝えようとした方がより伝わると思っています。師匠から、少しでも話術を学びたいと思っています。 古今亭菊輔師匠は、落語会でも本物の芸にこだわるタイプです。落語協会の芸人紹介のページ、中央、上から１０番目にありますので、ぜひご覧ください。 http://www.rakugo-kyokai.or.jp/Profiles.aspx 芸術鑑賞会は、保護者や地域の方の鑑賞も可能です。木戸銭は\400です。 南風あったかげん記−４７３−
☆★☆ ＰＴＡ委員会 ☆★☆
第１回のＰＴＡ委員会が終わりました。これで、本格的にＰＴＡ活動が動き出します。 ところで、ＰＴＡって、どうして誕生したかご存じですか？ 戦後、アメリカの教育使節団が来日し、その報告書がもとに始まったのです。その目的とは、次のものです。現代との違いを考えながらご覧ください。 １ 児童青少年の福祉の増進 ２ 市民の権利と義務の理解をうながす成人教育の振興 ３ 民主教育の理解の推進 ４ 家庭と学校の連携協力 ５ 父母、教師、一般杜会の協力による児童青少年の健全育成 ６ 学校教育環境の整備 ７ 児童青少年の補導、保護、福祉に関する法律の制定 ８ 公立学校の教育予算の確保 ９ 地域の社会教育の振興 10 国際親善 (〈父母と先生の会参考規約〉1948) いかがでしょう。今も生きている目的は？ ４はそのもの。５もまあまあ。６は少し？ 学校にもよりますが、この程度ではないでしょうか。 しかし、当初の目的は違います。象徴的なものは２や３、９です。ＧＨＱは、民主主義を日本の大人に広めるためにＰＴＡを利用したのです。当時のＰＴＡは、社会教育団体でもあるのです。 だとしたら…。どうぞ、今年の役員、委員のみなさん。ＰＴＡをおおいに利用してください。仲間づくりや、趣味の幅を広げる場としてください。設立当時のねらいにあるように、本来、ＰＴＡは子どものためであると同時に、大人自身のためにあるのです。 そうであるならば、みなさん、ＰＴＡ活動をおおいに楽しもうではありませんか！ 南風あったかげん記−４７２−
昨日は県の校長会があり、文部科学省初等中等教育局教育課程課長の高橋道和氏の講演がありました。おおむね、文科省のHPで公開されている内容でしたが、ちょっとした裏話もあり、興味深く聴くことができました。その一部を紹介します。 ◎ 中教審答申に対するマスコミの反応はバラバラだった。「ゆとり教育」についての解釈が違うからだ。ゆとり教育の意味を、� ー�業時間数の削減、�◆＼犬�る力を育てる教育、�� 総合的な学習の時間 ととらえる３種類あった。そもそも、文科省は「ゆとり教育」という言葉は一度も使っていない。マスコミの造語である。 ◎ 中教審の会議は公開されているので、委員のちょっとした意見に対して、マスコミはすぐに決定したかのような報道をする。マスコミ報道に振り回されることのないようにしていただきたい。 これらはまさに同感でした。「ゆとり教育」は、マスコミの多くは、�� 授業時間数を減らしたこと ととらえているようですが、私たち指導する側は（少なくとも私は）正反対です。 授業時数の削減 ＝ ゆとりがなくなる、授業時数の増加 ＝ ゆとりが生まれる 社会科では、調べ学習や討論などで社会認識を深めていきますが、授業時数の削減でその時間が大幅に減りました。したがって、前回の改訂は、私は「反ゆとり教育」だと思っています。 「ゆとり教育」という言葉が報道で流れた場合、ぜひどういう意味で使っているのかを考えてみてください。 新聞も、ぜひ数紙を比較しながら読んでいきたいと思います。 《参考》新聞コラム社説リンク http://www.ne.jp/asahi/sec/eto/NewsPaperLink.html 南風あったかげん記−４７１−
地産地消が叫ばれています。「地域生産 地域消費」の略語で、地域で生産された農産物や水産物をその地域で消費することをいいます。この言葉は、すでに２０年以上前から使われていますが、食の安全や食育の関係で、最近特に目立つようになってきました。 岩倉市の給食でも、５月だけでも８回で、岩倉産の野菜を使っています。キュウリ、みつば、そしてここで紹介する「ちっチャイ菜」です。 ちっチャイ菜は、岩倉市が新たな名産として栽培している小型の白菜です通常の白菜比べて小さく軽量なため、核家族でも使いやすく、「かわいい！」と若い女性にも受けるかもしれません。 ちっチャイ菜は、今日の給食で登場します！ 南風あったかげん記−号外−
本校吹奏楽部がお世話になっているセントラル愛知の岩倉定期演奏会が近づいてきました。 指揮は小松長生氏。私の大好きな指揮者です。以前、江南第九演奏会の指揮をお願いし、小松氏の指揮で歌いましたが、確かな音楽性と、福井弁を駆使したユーモアたっぷりの話で惹きつけられました。バトンテクニックは見事のひと言です。 ヴァイオリンは島田真千子氏。月末には小澤征爾との共演、ヨーロッパツアーを控えて、ますます磨きがかかったメンデルスゾーンが聴けそうです。 演奏曲のメインはベートーヴェンのエロイカ。この曲は、私も何回も演奏しましたが、２楽章（特に中間部）はあらゆる曲の中で最も好きです。 この第３番は、交響曲史上でも最も重要な曲の一つで、この曲の登場により、交響曲の地位が確立したと入ってもよいほどです。２番との出来の違い、その作曲家としての成長度は奇跡といわれています。ホルンが３本というのも珍しく、第３楽章では三重奏があります。 ぜひお出かけください。 ５月１７日（土）開場１３：３０ 開演１４：００ 岩倉総合体育文化センター 全自由席 一般 ２，５００円 学生 １，０００円 南風あったかげん記−号外−
２年３組の黒板には、毎朝「良かったさがし！」が書かれています。毎日読むのを楽しみにしています。 南風あったかげん記−４７０−
昨日は第１回岩倉市子ども条例検討委員会が開かれました。愛知教育大学教授・寺本 潔委員長をはじめ、私を含めて１４名の委員が集まりました。はじめの自己紹介では、一人一人が子ども条例についての思いを語り、それぞれの意識の高さに驚きました。なかでも、新聞で紹介されている２人の中学生は、自分の考えをしっかりと述べ、自己主張ができないという「今時の中学生」観を覆すようなあいさつをし、参加者を感心させました。 「岩倉市子ども条例」は、岩倉市の子どものための施策を策定していくためのベースとなるものです。広く子どもや保護者へのアンケートをとりながら進めていきます。この場でも経過を紹介していきますので、ご意見がありましたらお寄せください。委員会の中で紹介させていただきます。 （ 土井謙次 syaraku@tcp-ip.or.jp ） 南風あったかげん記−４６９−
☆★☆ 教える効果 ☆★☆
どこの学校でも同じだと思いますが、学校の先生方は週案というものがあって、その週の授業の予定を書く帳簿があります。また、週を終えた後には反省を書くことになっています。その反省を読んで学校の動きや先生方が考えていることを把握するのも校長の仕事です。ある先生の反省に次のように書かれていました。一部抜粋して紹介します。 −−−−−−−−−−−−− 土曜日の数学補習の際に、友だちに勉強を教えたＡくんが単元テストで満点合格をした。答案をもらったときに、「オレ、補習へ自主的に行っておいてよかった。友だちに教えたしさ…。」これはとても大きな意義があった。自分のため以上に、他人に教えることで、わからないことや、ミスしやすいポイントもわかり、さらに自分に自信がつくおかげで、不注意なミスがなくなるのである。他人に教えることの大切なプラス面を確信したひと言であった。 −−−−−−−−−−−−− 南中の先生方は、生徒のちょっとした変容や成長を職員室で話題にし、みんなで喜び合います。ここでは、南中がめざしている学び合いの成果を、Ａくんの成長を通して感じているものです。 昨日の現職教育でもその話し合いが行われ、具体的に動き出しています。こうした、日々の取り組みの中での生徒の変容を通して、成果を検証していきたいと思っています。 南風あったかげん記−号外−
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=... 今日は、別の２校を紹介します。 ☆★☆ 古知野中学校 ☆★☆ まだできて間もないにもかかわらず、一昨日は４５０アクセスを越えていました。南中の２年生もお世話になる若狭少年自然の家での自然教室の様子が中継されています。雰囲気が分かりますよ。 http://schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=2320016 ☆★☆ 古知野北小学校 ☆★☆ 毎日積極的に更新され、せつめいが丁寧です。 こうして、他の地区の学校の様子を知ることも、南中を見つめ直すことに繋がります。これからもいろいろと紹介していきます。ぜひご覧ください。 http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=... 南風あったかげん記−号外−
南部中学校は、愛・地球博の1市町村1国フレンドシップ事業で、岩倉市の相手国であったキューバの紹介やキューバとの交流を考えています。 今日は、キューバ大使館次席参事官のアンドレス・ゴンサレス・バジェステルさんから、キューバに関するいろいろな資料を送っていただきました。今後、多くの人に見ていただけるように展示の方法を考えていきます。 これからも、キューバに関する情報をお知らせします。ご期待ください。 南風あったかげん記−４６８−
まず、中庭のバラ「プリンセスモナコ」の紹介をしました。ハリウッドの大女優グレース・ケリーがモナコの王妃になった記念に作られた品種です。次に、ポエムコーナーを楽しみにしていることを伝えました。 今日のメインは、男鹿和雄さんの話です。昨日の校長日記でも紹介しましたが、男鹿さんは、1952年秋田県に生まれで、高校卒業後、デザイン系専門学校を一年で中退。アニメ制作のプロダクションで修行します。その後、新作の美術監督を探していた宮崎駿監督にスカウトされ「となりのトトロ」の美術を担当しました。「緑(色)の使い方に天賦の才がある」と宮崎に評され、宮崎・高畑両監督の高い評価を得ています。 背景はポスターカラーを使った水彩画です。普通は撮影が終わると捨てられるのですが、男鹿さんが自分で保管していたもので展示会が開かれたのです。捨てるどころか、アート作品としても、十分鑑賞に堪え得るものばかりです。 背景を描くためには、背景のさらに背景を知らないと描けません。ロケハンと呼ばれる現地取材、その他数多くのスケッチをしてイメージを膨らませていきます。 今日は、男鹿さんの仕事を通して、「勉強にならない勉強はない。」ということ、一つの作品は多くの職種の人の協力で作られているということを伝えたいと思いました。 男鹿和雄さんの作品展は、松坂屋美術館で５月２０日まで開かれています。 南風あったかげん記−４６７−
５月２０日まで名古屋市栄の松坂屋美術館で開催されている、「男鹿和雄展」へ行ってきました。 日本が世界に誇るアニメ技術ですが、アニメは背景の上を、セル画に描かれた人物などが動いて表現されます。セル画は今やデジタルの世界ですが、背景は人が水彩で描きます。だからこそ、質の高いアニメが維持されているのですが、男鹿和雄さんは、ジブリ作品を中心に、背景を手がけているです。 昨年、東京で展覧会が開かれ、入場まで１時間待ちの大人気でしたが、今、名古屋で見ることができます。「トトロ」や「もののけ姫」「千と千尋」などの背景画６００点が展示されています。 男鹿さんは、美大などの専門教育を受けているわけではありません。しかし、季節や時刻の変化に伴う光の微妙な変化をとらえるのがたいへんうまく、見る者の心を引きつけます。 「時空の旅人」の背景画を書く時には、各時代の綿密な美術設定図を描いたそうです。専門家にも話を聞き、必要のない絵もたくさん描くことで、深い背景画がかけるのだそうです。 普通のポスターカラーで、写真と見違えるようなもの、空想の世界、本物以上に本物らしいものなど、いろいろな世界を描く職人。表に名前が出るわけではありませんが、次にアニメを見る時には、こうした人たちの仕事もしっかりと見てみたいと思いました。 |
岩倉市立南部中学校
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