技術の授業では、木材加工について学びました。今日は、工具の使い方を知り、設計についての準備を行いました。本箱や整理箱など４種類の中から選んで各自でこれから作っていきます。どのような作品が出来上がるか楽しみです。

　「正しい（正義）と自分で思ったことを実際に行動に移せますか。」という問いに対して一人一人が真剣に考え、意見を出し合いました。各自が今の現状を踏まえて、正直に答えることで様々な考え方を学ぶことができました。今後の生活に生かしてほしいと思います。

　本日３限の授業の様子です。ＡＢ組男子は保健で、人との関わりと自分らしさという内容でした。今の自分たちに当てはまる発達の段階を知り、そこからどう社会の中で人と関わり、自分らしさにつなげていくかを考えていました。
　Ｅ組の社会では、南アメリカ州について学ぶ前に、単元を貫く課題に対する自分なりの予想を立て、タブレットでまとめていました。その予想が合っているのかどうか、これから学習しながら考えていきます。
　Ｆ組の国語では、「蓬莱の玉の枝」の単元テストを行っていました。初めての本格的な古典作品のテストに、集中して取り組んでいました。
　本日から期末テスト週間です。学習を計画的に進め、それぞれが納得のいく成果を残してほしいと思います。

　本日６限に、1年生の大縄大会が行われました。三分間に跳んだ回数を競います。回し手と跳び手の人数×跳んだ回数をポイントとし、男女の合計ポイントで順位が決まります。
　三分間、力の限り跳びました。練習通りの力を発揮できたクラスもあれば、本番が思うように跳べなかったクラスもありました。結果は優勝Ａ組、準優勝Ｃ組でした。
　互いに教え合い、励まし合いながら練習してきました。クラスの団結力や粘り強く頑張る気持ちを高めることができ、本番を含め充実した二週間となりました。

　漢文の訓読のルールについて学習しました。レ点や送り仮名を知り、実際に漢文をどのように読むのかを例文で確認し、これから読む漢文に向けて基礎を学びました。漢文には難しい漢字が並んでいるようにみえますが、ルールを知れば内容がわかってくると思います。これからが楽しみですね。

　数学の授業では、反比例の図形問題に取り組みました。長方形の面積と比例定数を結び付けることが解法のポイントでした。ひらめいた生徒がタブレット上に解法を載せ、全体に向けて説明しました。応用問題への対応力を身に付けるために、基本問題をこつこつと確実に解いていきましょう。

　本日６限の道徳の授業の様子です。１Ｂでは、ロールプレイングをしました。大縄の練習に対して、消極的な人、不真面目に取り組む人などがいる中で、どのように意見をまとめていくのか役になりきって考えました。
　１Ｄでは「あなたならどうしますか」という題材で、自分が登場人物の立場ならどうするか、理由も含めて考えました。タブレットのアンケート機能を活用し、意見を共有しながら考えを深めています。

　英語の授業では、モニターに映った資料から聞き取った英語の内容を、プリントを使って確かめていました。ＡＬＴの先生にも、アドバイスをもらいながら答え合わせをしています。
　また、総合では、タブレットを使った職業調べをしました。自分の興味のある職業や身近な職業について、仕事内容などたくさんメモを取っていました。

　休み時間の大縄練習の様子です。少しずつ各クラスの記録が伸びてきました。回し手が声をかけながら、跳び手みんなで息を合わせて頑張って跳んでいます。回し手も跳び手もそれぞれ大変ですが、励まし合いながら練習していました。大縄大会まであと一週間。どのクラスも本気です。

　大縄練習の様子です。１年生は、１１月１日から練習を始めましたが、日に日に記録が伸びています。どのクラスも、声をかけ合って、励まし合っている様子がうかがえます。

　１Ｆでは「『あなたならどうしますか』の教材をもとに、自分が登場人物の「正人」や「葉月」の立場だったらどうするかを考え、いじめをなくすためにどうしたらよいか考える授業を行いました。
　１Ｄでは、「人権」についての話を教師から聞いた後、自分で調べ、最後に「人権を理解する作品コンクール」に応募する標語を考えました。

　３年生の大繩大会が終了し、いよいよ１年生も大繩大会に向けて練習を開始しました！