２の１は、国語で「様子を表す言葉について」学習していました。雨がたくさん降るときは、どんな言い方があるのか、みんなで発表し合っていました。

　２の１は、今までお家の方に「大切に育ててもらった」感謝の気持ちを発表していました。自分でつくった文章と絵を見てもらいながら、心を込めて発表していました。

　２の１は、前回に続き体育でなわとび運動でした。「ギネスに挑戦」の記録も、回数が伸びていっていたら嬉しいですね。

　２の１は、算数で「ｍ（メートル）を使って長さを表す」ところを学習していました。１ｍは100cmを使って、問題を解いていました。

　２の１は、体育館で「なわとび運動」に取り組んでいました。ペア毎で、ギネス記録を目指して、回数を数え合っていました。前回より多くなっていたら◯ですね。

　２の１は、国語で、自分達で選んだ本の内容をみんなに紹介していました。みんなに聞いてもらえるように、ゆっくり丁寧に話すことができました。

　２の１は、体育でラストに竹馬を行っていました。昇降口前のアスファルトのところで、ペアで励まし合いながら取り組んでいました。

　２の１は、算数で九九のまとめでした。９の段までにないものの表を埋めたり、考え方の違いを説明したりする問題に取り組んでいました。バッチリできたら嬉しいですね。

　２の１は、算数で「九九の段にない数」について学習していました。繰り上がりがあるものやないものなど、いろいろ考えながら学んでいました。（オンラインでの参加も、がんばって取り組んでいました。）

似た意味の言葉を見つけて発表をしていました。

　２の１は、算数で「九九の表」から気付くことをたくさん発表していました。黒板での説明も、がんばって行っていました。

　２の１は、身体測定でした。養護教諭の先生の話を聞いたり、自分の生活習慣カードを見ながら、自分の生活について振り返ったりしていました。

百ます計算に取り組んでいます。
九九を正確に早く言えるようにがんばっています。
すき間時間では、タイピングの練習をしている子がいました。

　２の１は、図書館で冬休みに借りた本を返したり、３学期に借りる本を探したりしていました。自分の読みたい本が見つかった人は、◯（まる）ですね。

　２の１は、３学期の目標をどうやってつくっていくかを話し合っていました。自分たちの手型を何色でとるのかも、きちんと決めることができました。