５の２は、運動会のソーラン節に向けて「緑の法被」を着て、やる気満々の感じでした。気持ちと踊りを一致させて頑張りたいですね。

　５の１は、社会で「国内の食料のよさを知る」が今日の学習のめあてでした。フードロスをなくしていくために、私たち一人一人はどう取り組んでいくと良いのか、しっかり考えたいですね。

　５の２は、外国語科で Unit5 Where's the post office? の単元を学習していました。自分の行きたい場所に「どれだけ（◯ブロック）歩いて、左右どちらに曲がるのか」など、ペア毎で問題を出し合いながらコミュニケーション活動を行っていました。

　５の１は、音楽で今まで学習していた「日本の音楽」から、「世界の音楽」にトライをしていました。それぞれの国や曲の雰囲気を捉えた曲を聞きながら、音楽の良さに浸っていました。

　５の２は、図工で「のぞいてみると」の単元に入るところでした。先生の話を聞きながら、どんな構図にしていこうか考えていました。みんな一生懸命お話を聞いていました。

　５の１は、国語のテスト「たずねびと」に取り組んでいました。授業で確認したことや漢字に真剣に取り組んでいました。

　５の２は、社会で「これからの食料生産」について学習していました。いろいろな質問が含まれたプリントが配付され、問題に取り組んでいました。

　５の２は、外国語でUnit5 Where is the post office? の単元でした。テープを聴きながら、どこに行こうとしているのか一生懸命聞き取っていました。みんな郵便局に辿り着けましたか？

　５の１は、図工で読書感想画の仕上げの部分でした。みんなが「自分の思い描いたもの」にしっかり色づけをしていました。

　今日の５・６年生は、合同で「よさこいソーラン節」の練習を行っていました。５・６年生が、合同でグループを作って踊りを一つずつ丁寧に見て声をかけ合っていました。