多目的室には，児童作品の陶器が展示してありました。

これは，陶芸クラブの作品。今年はろくろに挑戦しました。(写真上)

手前は，４年生の招き猫です。多くの作品が，貯金箱になっています。(写真中)

１年生の作品は動物です。(写真下)

６年生は，家庭科室で家庭科です。
「思い出を形に」の単元で，生活に役立つ物をミシンで作りました。

５年生は算数です。
分数の足し算引き算を練習しました。

４年生の４時間目は，体育館で道徳です。
福祉の時間で，目の不自由な人を道案内する練習をしました。

最初に説明を聞いて。(写真上)

目隠しをして，杖で歩いてみました。(写真中)

お母さんを案内して，体育館を横断します。
手前にあるマットまでたどり着けば，ゴールです。
おや，後ろの方で，誰かが転んでいるぞ。(写真下)
安全に道案内するには，相手の手を引っ張るのではなく，相手に手を持ってもらうのが，親切です。

１年生は，図工室で生活科の授業です。
「あきといっしょに」という単元で，親子で，秋の物を使った工作をしています。
どうりで１年生は，よくドングリを集めていました。

３年生の授業は算数です。
児童が，大画面テレビを使って発表をしていました。

２年生は，教室で交流会でした。
生活科の「つながれひろがれみんなのはっけん」です。

４年生が理科室で，理科の実験を行いました。
単元は「物の体積と温度」です。

デジタル教科書を大画面ディスプレイに映し，実物も示しながら，実験方法を解説しています。(写真上)

みんな真剣に聞いています。(写真中)

理科室の背面には，夏休みの自由研究が掲示してありました。(写真下)