個人が特定されないようなSNSの投稿について考えました。

今日は今年度最後の外国語の時間でした。「日本のすてきを紹介しよう」の学習で、タブレットを使って、これまでに自分なりに資料にまとめてきました。お月見などの行事や、天ぷらなどの食べ物、お城といった場所、お辞儀といった文化など、個性豊かな内容で、みんなしっかりと発表することができました。

タブレットを使ってプレゼンを作り、日本のすてきを英語で紹介しました。

さわやかな朝、今年度最後の読み聞かせをしていただきました。一組は校長先生による読み聞かせでした。今日も落ち着いた朝のスタートです。

今年度最後の習字をしました。折れ、はね、払いなどの一つ一つの筆づかいを意識して書きました。

今朝は読み聞かせをしていただきました。落ち着いた朝のひと時でした。

バドミントンの試合をしました。

国語の時間には，普段の言葉遣いを見つめて、みんなにアンケートをとったことを基に、みんなに提案することをまとめています。算数で学習した割合の内容も活用しています。

今日はタブレットを使って，駒を上手く進められるように練習しました。

今日はテストをしました。リスニングに集中して取り組みました。

少しずつ彫刻刀で彫り進めています。

線のつながりと、穂先の動きを意識して書きました。みんな真剣な表情で取り組めました。

英語で友達が得意なことを紹介しました。

5年生も残すところ、30日を切りました。
おすすめの本を紹介する学習に取り組んでいます。

ラグビーボールを使ったパス練習をしました。

今日は「いつも」「たいてい」「時々」といった言い回しで英文を作り、発表する学習をしました。

道徳の時間には、自分ならどうするか、みんなで意見を聞き合いながら考えました。

国語では「伝わる表現を選ぼう」の学習で、ハンバーグの食レポの文章を考えました。見た目や香り、風味など、魅力的なコメントがたくさん出てきました。

「〜している自分」をテーマに、版画のデザインを考えています。板に絵を描き始めました。

今日も国語では複合語の学習をしました。「リモコン」など、省略した言葉のもととなる複合語を、みんなで集めました。