３年生　図画工作の授業風景です。
各自で用意した「入れ物の土台」・・・ペットボトルの下半分・牛乳パックの下半分など・・・に紙粘土をはり付け、それにカラフルな色をつけておしゃれな小物いれを作ります。素敵な作品がたくさん出来上がってきています。

３年生ともなると、子供たちだけの練習も成立し始めます。

３年生　国語「ちいちゃんのかげおくり」の授業風景です。
各自のペースで教科書を読み、気付いたことや思ったことをメモして、それをもとに隣同士で意見交換します。

３年生　国語「すがたをかえる大豆」の授業風景です。
内容を確認しながら、段落に小見出しをつけていきました。
落ち着いた、集中力のある授業でした。

３年生　算数「長さ調べ」の授業　続編です。
メジャーを地面に伸ばし、ストップ・ウォッチを持って、10秒でおよそ何メートル歩くかを計測します。次に、トラックを１周歩く時間を測定し、先程の値を参考に１周分の距離の見当をつけるという活動です。
みんな真剣に、慎重に取り組んでいました。

３年生　図画工作「切って・・・反転」の授業風景です。
白い画用紙と色のついた厚紙を重ねて、カッターで幾何学的な形を切り抜きます。
左右に貼り分けていくと・・・・？

３年生　算数「長さ調べ」の授業風景です。
メジャーをもって運動場に出て、ダイナミックにいろいろなものを「計測」しました。

３年生　図画工作「トントン　サクサク　木の名人」の授業風景です。
板に釘を打ちつけ、自分のイメージしたものの形にしていきます。
慎重に、でも力強く　金槌を使います。

珍しいサルにいっぱい出会いました。
でも・・・一番の目玉は・・・「人間」？

日本モンキーセンターにて
ここはサルの種類では日本一の動物園と聞き、びっくり！
サルと人間の体の違いをまじえて、興味深いお話を聞きました。

ＫＩＤＳ　ＺＯＯ　にて
日頃なじみのある犬やウサギ、ハムスターの他、は虫類、ゴキブリにサソリまでいろいろな生き物とふれ合いました。
出かける前には「絶対に無理!!」と、叫んでいた子も・・・？

３年生　算数「時間と長さ」の授業風景です。
「午前９時から午後５時３０分まで営業しているお店の営業時間は何時間でしょう？」という問題を、みんなで考えています。

姿勢を正して、筆を力強く運びます。
小筆も丁寧に扱います。

3・4年生のソーラン節が運動場に出てきました。
隊形の確認をしています。

３・４年生合同の練習が始まりました。
ものすごく真剣です！

地域の方々に協力してもらい、川井町の畑で３年生がカリフラワーの苗植えを行いました。総合的な学習の時間に、岩倉市の特産物であるカリフラワーを育てようと言う趣旨で、長く３年生が取り組んでいるものです。
持ってきた手袋（軍手）が汚れることに抵抗のある子もいて・・・。
でも、みんなしっかり一つずつ畑に植えて、たっぷりと水をあげました。

３・５年合同種目「綱引き」の練習風景です。
入退場の方法、ルールなどを確認しました。

３年２組の授業を全職員で参観し、授業作りについて協議を行いました。
実施したのは、算数「あまりのある割り算」です。
子供たちが真剣に考え、意見を出し合うすてきな授業でした。

３年生　理科「花のおわったあと」の授業風景です。
これまで観察をしてきたオクラに、また変化があります。
大きくなって、茶色になってきました。そして実の中には・・・。

昨日の藍染体験で、こんな作品が出来上がりました。