２月６日（木）
６年生は、KDDIから講師をお招きして、ケータイ・スマホ安全教室を開催しました。
ネットを介したトラブルや被害の恐ろしさについて、実際に起きている事例をもとにお話を聞きました。

今日のまとめ
「３つのトラブルから学ぶ」
１　勘違い
文字での伝達は感情が伝わりにくいので、発信側も受信側も気をつけよう。

２　時間の使い方
ゲーム機もスマホも道具です。自分で使い方をコントロールしよう。

３　ＳＮＳ
・ネットだけの相手には会わない。
・個人情報を出さない。

２月６日（木）
３年生は、総合的な学習で自分たちが勉強してきたことを２年生に伝える発表会をしました。２年生は真剣に発表を聞き、もっと詳しく知りたいことを質問したり、感想を述べたりしました。
３年生になると、ローマ字を覚えたり、新しい勉強が増えたりするるけど、校外学習に出かける機会も増えて楽しみです。自分たちもこんな発表が出来るようになりたいという意欲を持つことができました。

２月５日（水）
６年生は家庭科室で小物作りをしていました。
分業制で作業を行い、最終工程の場所ではたくさんの小物が出来上がっていました。
何に使うのか聞いても、子ども達は話をすりかえて教えてくれません。
なんか企みがありそうです。

【写真中】
布を測って印をつけ、アイロンで折り目をつけて、ミシンで縫います。
【写真下】
更にミシンで縫ってから、はみ出した糸を切って完成。

分業制で作業を行うので、１時間でたくさん小物が仕上がりました。

２月５日（水）
３年生は、コンピュータを使って今度の授業参観に向けて準備をしていました。
その中の一つの班は、プログラミングソフトを使っていました。
キーボードで動かしたいことをイメージして、命令するコマンドを入力します。

【写真上】命令をたくさん入力しています。
【写真中】うーん、思うように動かないなあ。試行錯誤しながら命令を修正しています。
【写真下】野球ゲーム
スタートすると、ピッチャーがボールを投げます。ホームペースにボールが来ると、バットがそれを打ち返し、センターを越えていきます。そると、「ホームラン」の文字が出てきます。