４年国語。
　「ごんぎつね」の二つ目の場面、ごんがどんな気持ちになっているかを読み取ります。

１　気持ちがわかるところに線を引く
２　どこに引いたか交流する
３　どんな気持ちが読み取れるか話し合う
４　話し合った後の自分の考えを付箋紙に書く

　おそらく、次時は４についての感想交流から始まるのでしょう。授業全体が見通しやすい、落ち着いた授業でした。