４時間目、英語の時間でした。

４時間目、感謝の会のお手紙を、昨日の続きで作っていました。

ごはん、関東煮、ニギスフライ、昆布和え、でした。

足腰、腕、体幹・・・。全身が鍛えられるすばらしい裏山です。

地域の方から寄付でいただいたロープを使って、登山しています。

「おはしの正しい使い方」の勉強をしました。
「お豆」をハシで拾い上げる至難の業に挑戦しています。

「感謝の会」のお手紙を書いていました。

日本史の近現代史の勉強に入っていました。
明治維新後、富国強兵、殖産興業・・・。
私の祖父は明治４５年生まれでしたので、明治は「ほんの少し前のニッポン」だと思っています。

「詩」を作っていました。
今日の担任の先生は、見た目から気合いが入っていました。
学校を引っ張るエネルギーが満ちあふれています。

「九九」を、百マス計算のような表を使って、空欄に解答を書いて勉強していました。

「大きい数」の勉強を、おはじきを使って、楽しく勉強です！
指ではじいた「おはじき」が、どの「数」に止まったかで、「大きい数」の勉強につなげています。

修飾語や述語について復習をしていました。

国語、算数、社会、理科の４教科が行われました。

麦ご飯、呉汁、ハンバーグのてりかけ、赤ジソ和え、でした。

今日も、校長が算数の授業をしました。授業が終わってからの記念撮影です。

この写真は、昼の休み時間の様子です。子ども達の見守りを兼ねて、校長が必ず山に入っています。のこぎりで伐採しながら子ども達を見ていますが、「先生！ＳＤＧｓやってるよ！」と声を掛けてくれました。始業式の話を覚えてくれていたのでうれしかったです。

６年生が、ほぼクラス全員で「鬼ごっこ」を始めました。
「怪我をしないか」とても心配なのですが、不思議と怪我をしないのです。子ども達は、すばらしい運動神経、登山技術をしています。

４時間目は、計算スキル４７と４８をやりました。担任の先生が不在でしたので、校長が教室に入りました。みんな集中して勉強していたので、早い子は１５分くらいで終わらせて、係カード作りをしていました。私に算数を教えてほしいと手を挙げてくれた子が２人いたので、私にとってはやりがいがありました。（５年生の算数は、文学部出身の私には難関でした）

主語、述語、修飾語・・・の勉強をしていました。
担任の先生は、国語がご専門ですから、さすが、きっちり授業をされています。
子ども同士が相談（学び合い）しながら作文していました。

今日は、３年生が、身体測定とセットで、保健室の先生による授業がありました。