３年生は、女子児童が多い学年です。赤組と白組は、それぞれ男子：１４名，女子１９名で、女の子の人数が男子を５名超えています。

　青組に至っては、男子１３名，女子１９名と、その差が６名もあります。

　一般に、「女子児童が多い学年は大人しい」と言われますが、果たしてどうでしょうか？

　昨年度、この学年は、３クラスとも授業に出かけましたので、子どもたちの雰囲気は大体分かっています。今年度は１クラスしか授業が入っていませんので、この１ヶ月間での変化の様子は…。

　３，４年生（中学年）は、『ギャングエイジ（今は余り使われない言葉ですが…）』と呼ばれ、少し横着な面が出てくる時です。

　中学２年生にも同じような傾向があります。

　「反抗期がなかった人は、大人になってから問題が出てくる場合がある」等と言われます（その真偽は個人差があると思いますが…）。それと同じ様に、『ギャングエイジ』の時は、少々横着な面が出てきた方が安心できるのかも知れません。

　そのちょっと横着な２年を通り過ぎ、立派な高学年へと育って行く様に感じます。

　もちろん、横着な事をすれば叱ります。その「叱られる」事もきっと大切なのでしょう。

新年度になり、新しく設定するのを忘れていました。リアルタイムで表示されませんでした。
11:33
遊びタイム。お弁当は、すでに食べ終わってしまいました。

森林公園を出発しました。今から帰ります。

森林公園に着きました。

電車に乗りました

　３年生の教室は、職員室から一番良い場所にあります。チャイムが鳴り始めてから職員室を出ても、鳴り終わるまでには教室へ着きます（本当はいけませんが…）。

　近いだけに、学級や学年の様子もよく分かります。

　教室が、職員室や校長室の真上に位置していますので、声や物音もよく聞こえてきます。もし、お行儀の悪い児童が、椅子でギッタンバッコンしていると、その音がそのまま…。

　最近の３年生の様子ですが…。

　やはり、廊下を走る子たちが目立ちます。ご存知のように、１００数十メートルの廊下は見晴らしが良く、子どもたちもついつい走りたい気持ちになってしまいます。新しい学年がスタートしてまだ２週間ですが、何人か捕まえて、「走る人は下の階の教室へ移ってください」と伝えました（決して、１，２年生なら走っても良い…という意味ではありません）。

　万が一の避難（訓練を含む）の折にも、「おはしも」の２つ目の約束になっている「走らない」は、とても重要なことです。

　『東日本大震災』での津波からの避難がインプットされ、「避難＝走って逃げるもの」と思っている子どもたちがいるかも知れません。しかし、特に学校での避難では、「走る⇒誰かが転ぶ⇒将棋倒しになる」ことを絶対に避けなくてはなりません。

　「廊下は走りません」「廊下は歩きます」という言葉を、全ての児童に言い続けたいと思います。