配膳が終わりました。
　杉山教諭が子どもたちにたずねます。
　「おかずやごはんが多すぎて、食べられないので、減らしてほしい人いますか？」

　「・・・・・」
　みんな食べる気マンマンです！（無理してないかな？）

　当番の子どもたちが前へ出てきます。
「給食は、ぜんぶ　ありますか？」
「給食当番さん　ごくろうさまでした」
「いただきます」

　食べ始めると・・・
「こうちょう先生　写真とって　とって！」
　リクエストにこたえて　パチリ！パチリ！

　４月１８日(木）の２時限、給食調理室より火災が発生したことを想定しての避難訓練を実施しました。
　子どもたちは、まずはじめに、防火を啓発するビデオ教材をそれぞれの学級で視聴します。つづいて担任より諸注意を聞いていると、非常警報ブザーがなり、刑部教頭の放送指示で運動場へ避難を開始しました。
　今年度最初の訓練でしたが、避難、集合、人員点呼までに要した時間は４分以内、移動中のおしゃべりもほとんどなく、まずまずの内容でした。
　最後に、笠原教諭と浅井校長は子どもたちに向けて、「自分の家の中で、火災を誘引するような「タコ足配線」や「ホコリをかぶった危険なプラグ」などはないか、また校内では、緊急時にも放送の指示を静かに聞くことができる習慣が自分たちに身についているか・・などをふりかえらせて訓練は終了しました。

　４月１８日（木）、今日は外国語活動（英語）の授業のためにＡＬＴ（外国語指導助手）の今年度第１回目の来校日です。
　今年もＡＬＴは、昨年度にひきつづきブライト　ムンタリ先生（アフリカのマラウィ共和国出身）です。
　１時限、６年１組（担任：洞口教諭）の授業にさっそくおじゃましました。
　ブライト先生は、“　I’m back. ”とシュワちゃんばりのジョーク（？）で復帰（継続）のあいさつをして授業をスタートさせました。
　久しぶりにオープニングのチャンツ（英語による歌と振り）をする子どもたちも楽しそうです。
　今回の授業のテーマは、“ How many …… ? ”です。教科書「Hi Friends !」のさし絵に描かれた動物園の風景を見て、ブライト先生との一問一答です。

　「ペンギンは　何頭　いますか？」
　「さるは　何頭いますか？」

　英語による質問と答えの発表がつづきます・・・

　今日（１７日）の午前中は名古屋へ出張で、午後からの授業しか見られませんでした。
　５時限目、６年２組（担任：加藤教諭）の教室へおじゃますると、読み物資料をつかって道徳の授業が行われていました。
　読み物資料は・・・
　友だちのちょっとしたミスからサッカーの試合に負けてしまった日、ミスをした友だちを励まそうとメールをしたぼく。でも、そのメールを送った日からその友だちと気まずい関係になってしまう。メールの内容を別の友だちに見せると、内容が傷つくものだと告げられるというストーリー。

　メールには「がんばれよ」という励ましのメッセージとともに、「おまえドジだな」という言葉もそえられていました。
　加藤教諭は、自分がこのメールを受け取ったらどんな気持ちになるか、もし、同じ内容を対面して聞いたらどう感じるのか、子どもたちに話し合わせました。

　さらに、加藤教諭は「思いやりの伝え方」について、子どもたちの日常の生活をふりかえらせていま一度考えさせました。

　ミスをして落ち込む友だちを励まそうとメールした「ぼく」の思いやり。親しみをこめた意味での「ドジだな」の言葉・・・
　この読み物資料に子どもたちだけでなく、私も葛藤しました。

　先日、名言・格言の書かれた日めくりを見ていたら、こんな言葉がありました。

　「心は　どこにある？」
　子どもの　つぶやき
　「心は　人と人の　あいだにある」

　


　

　いよいよ、お待ちかね明日（１８日）から１年生の給食が始まります。

　「あしたから　きゅうしょく　たべれるんでしょう？」
　もう今日からワクワク楽しみにしている子もいるようです。さて、１年生が小学校ではじめて食べる給食のメニューは・・・

・カレー
・春のサラダ
・麦ごはん
・発酵乳

　１年生の給食が始まる日のメニューは、給食の王道！おやくそくのカレーライスです。
　サイドメニューの「春のサラダ」はどんな料理なのでしょう？楽しみですね。

　春が来た！と喜んだのもつかの間、夏を思わせる汗ばむ天候となった４月１７日（水）です。
　季節の変わり目の子どもたちの活動を見ると、われわれ大人以上に子どもたちは、ピュアな感性を持っているように思います。
　薄着で遊ぶ子、草むらで虫を見つける子、そして、観察池に手をいれて水中の生物を探る子など・・・
　画像は昼放課が終了するメロディーチャイムが鳴り始めたときの観察池のようすです。（写真　１・２）
　ここに写っているのは７名ほどですが、この数分前には池をぐるっと囲むほどの人だかりでした。
　男の子は、昆虫採集、魚釣り、トカゲ狩りが大好きです。（大人になった男性も）きっと脳の奥に眠っている狩猟本能が目を覚まして、そんな行動に駆り立てるのかもしれません。
　今日、彼らがハンティングしていたのはホテイアオイの泥の中で越冬した「タニシ」でした。（写真　３）

　チビッコのみなさ〜〜ん！自然破壊、乱獲だけはやめてね！

　数日前の朝の寒さがうそのように、今日の日中は汗ばむような天気になり、薄着で遊ぶ子どもたちの姿が校庭で見られました。そろそろブランコや鉄棒の近くに脱いだまま忘れ去られたジャンパーやトレーナーの落とし物が増える時期でもあります。
　４月１６日（火）の４時限、運動場では、４年２組（担任：井上教諭）の子どもたちが温度計を使って理科の学習をしていました。
　理科の担当は加藤教諭です。４年生の理科「あたたかくなると」では、春の生き物の様子を調べたり、植物の種をまいて育ち方を継続観察の計画を立てたりします。

　子どもたちは、加藤教諭が牛乳パックを再利用して制作した温度測定用のカバー(直射日光からガードする目的）を装着して、運動場の気温を測定していました。測定した気温は観察ノートに記録します。

　これから植物の育ち方と気温との関係についての追究がはじまります・・・

　４月１５日（月）の５時限、体育館で離任式が行われました。
　この３月の異動で転任・退職された職員は下記の４名です。

・水野　佳世　教諭（幡山西小学校へ）
・半崎　寛之　教諭（道泉小学校へ）
・稲垣　鮎美　養護教諭（退職）
・鈴木　由嘉利　調理員（古瀬戸小学校へ）

　本日の離任式には３名の職員が出席してくださいました。（鈴木調理員は給食後の業務があるため、あいにく出席ができませんでした）
　はじめに浅井校長より転任職員の紹介があり、つづいて一人ずつから挨拶をしていただきました。

　転任職員からの挨拶が終わると、こんどは児童からのメッセージです。
　全校児童を代表して、伊勢谷さん（６年生）がお礼の言葉を述べ、それぞれの職員にゆかりのある児童が花束をプレゼントしました。
　最後に、音楽部の演奏で八幡小学校・校歌をみんなで歌いました。転任職員のみなさんにとっては、歌い納め（？）なのかもしれません・・・

　子どもたちのつくった人垣を３人の先生たちが通り抜けます。ＢＧＭの「青春の輝き」は音楽部の演奏によるものです。
　稲垣先生はたくさんの保健の授業をしてくださいました。「命の大切さ」、「友だちとなかよく生活するスキル」など、心に残る授業がありました。
　また、どこかで会えることを楽しみにしています！

　６年間は長かったですか？それとも短かったですか？
　運動会、マラソン大会、そして、なわとび集会など体育行事の企画・運営に活躍されましたね。
　最後のメッセージ、子どもたちの心に響いたと思います。道泉小学校でもがんばってください。

　さようなら！　その明るさで幡山西小学校でも子どもたちを輝かせて、活躍されることを祈っています。７年間、お疲れさまでした！

　４月１５日(月）、３０分放課になりました。今日も運動場がにぎやかです。
　汗ばむ陽気になって、トレーナーを脱ぎ捨てて、下着だけで一輪車を楽しむ子も見られます。
　
　「こうちょう先生！おもしろい形の雲が出てるよ！」という声のする方を見ると・・
たしかにユニークな形をした雲がぽっかり浮かんでいます。

　「三日月みたい」
　「さかさにすると、空がにっこり笑ってるように見えるよ」
　「ブーメランだ！」

　子どもたちの想像力に脱帽・・・

　今年の桜は、３月下旬から開花しはじめ、入学式前にすでに満開をむかえました。
　４月１５日(月）、そんな桜の木も新緑がまぶしい時期となりました。
　私はこの頃になると校庭をまわって、「まだ花は咲いてないかな・・」とさがしてまわります。
　今年もありました。ありました。
枝先を見ると、鮮やかなグリーンの葉にまじって数個のピンクの桜の花が・・・・しかも、その花はとても誇らしげに堂々と咲いています。
　この時期になると毎年、私はホームページで、この記事を書くようにしています。

　どこの学校へ行っても校庭や周囲に桜の木を見かけます。学校に桜の木が植えてあるのは、新年度に満開の時期を迎えて子どもたちの進級にまさに「花を添える」という意味がありますが、桜が校庭に植えてあるのには別の意味があるように感じます。
　先週、朝のテレビ番組を見ていたら、小さな男の子がインタビューで「ことしは　パンツマンになりたい」とがんばることを話していました。
　はじめて、“おむつ”から“パンツ”にかわったこと、言葉をはなせた瞬間、生まれて初めて自転車に乗れた日のこと、親（大人）にとって感激した日のことはわすれません。
　人間は生きていく中で、「大きい、小さい」、「早い　遅い」、「長い、短い」、「できる、できない」・・といつしか人と比べてしまいます。また、「小さかったり、遅かったりすること」に焦ったりもします。「大きい、小さい」などは人が勝手に決めた“ものさし”でしかありません。
　一つ一つの花にはその生長のスピードがあるように、子どもはその子どもなりに確実に成長しています。
　「遅咲き」なんていう言葉は人間がつくったものかもしれません。
　
　今日、撮影した桜の花からは「だいじょうぶ！だいじょうぶ！」という子どもたちへの励ましのメッセージが聞こえてきそうです・・・

　４月１２日（金）の３時限、１年生の教室ではどちらも「さんすう」の授業が行われていました。
　こちらは１年１組（担任：大秋教諭）の授業風景です。
　教科書を開くと、森の中で動物たちが「かくれんぼ」をしているさし絵があります。かくれんぼをしているのは、うさぎ、くま、犬、りすなど６種類の動物です。子どもたちはさし絵を見ながら数のべんきょうをします。
　つぎに、「さんすうセット」から、ブロックを出して数字とブロックの個数を対応させる活動に入りました。
　ブロックやその容器にはマグネットが使われているので、それだけで子どもたちは興味津々！テンションが上がります。

　こちらは１年２組（担任：杉山教諭）の授業風景です。今日は“学校サポーター”の野島さんが担任の指導を支援してくださいました。
　“学年はじめ”とか“べんきょう はじめ”のこの時期です。新しい教科書は開いてもすぐ閉じてしまうので、クセをつけるところから練習です。
　杉山教諭は、筆箱やノート、教科書などの学用品を机のどこに置いたらよいか、手を挙げるときの姿勢、指名されたら返事をする習慣、発表している友だちを見る・・などの学習ルールを一つずつ教えていました。
　数日もすると、教室でのやくそくが理解されてスムースな授業が展開しはじめることでしょう！

　３年１組（担任：都築教諭）と５年１組（担任：大塚教諭）では、お休みしていた人も元気に登校してオールメンバーがそろったので、延期されていた学級写真の撮影を行うことができました。
　これで１３ある学級のうちの１２学級の写真撮影が終了しました。現在、感染症で出席停止になっている人は早く回復して、来週には元気に登校してくれることを願っています。

　刑部教頭が給食風景を撮影してくれました。それぞれの学年のようすを紹介させていただきます。
　（１年生はまだ給食が始まっていないので、すでに下校しています。）
　２年生は早めに授業の片づけをすませて配膳にとりかかったのでこれから会食です。３年生はぎりぎりまで授業を行ったのか、片づけに手間取ってしまったようで“いただきます”まで、もうしばらくかかりそうです・・・

　４年生は配膳の真っ最中、５年生は今まさに“いただきます”をするところです。久しぶりの給食でうれしそう・・・

　こちらは配膳がすんで食べはじめていますね。