５月２日（木）の５時限、２年１組（担任：井戸教諭）の教室へおじゃますると生活科「ぐんぐんそだて　みんなのやさい」の授業が行われていました。昨日の遠足の疲れも感じさせないほど、子どもたちは元気いっぱいでした。
　井戸教諭は子どもたちに「知っている野菜」を発表させていましたが、さつまいも、だいこん、にんじんなどスタンダードな野菜にまじって、ししとう、ゴーヤ、えだまめ、新玉ねぎ、そして二十日大根なんて名前も出てきました。
　最後に、自分が育てたい野菜の絵をワークシートに描いて授業が終わりました。

　これから畑を耕し、育てる野菜の種類をきめて、苗のお世話がはじまります・・・

　５月２日（木）の０時限、体育館で「タテ割り班」のメンバー顔合わせが行われました。この会は高学年の子どもたちが司会・進行を担当しました。
　はじめに６年生のリーダーが班の番号が記されたプラカードを持って立ちます。体育館に入場した下級生は自分の班のプラカードをさがして集まります。
　メンバーがそろったら、それぞれの班のリーダーを中心にして“自己紹介ゲーム”で楽しみながら、メンバーの名前を覚えました。

　大型連休が明けた５月７日（火）より、タテ割り班による清掃がスタートします。
　

　５月１日（水）風が強く吹く日でしたが、良い天気に恵まれて、１年生は南公園へ遠足に行ってきました。
　すべての子どもたちの活動を紹介できませんことをご容赦ください。

　３・４年生は、遠足でモリコロパークに行きました。昨日は天候が悪く延期になりましたが、今日は晴天で絶好の遠足日和でした。
　午前中は「総合児童センター」で元気に走り回り、午後は「水のエリア」でびしょびしょになりながら遊びました。
　たくさん体を動かして遊び帰りはクタクタでした・・・が、しかし！電車を静かに待ちルールを守ることができる姿に感心しました。

　とっても楽しく、思い出深い遠足でした。

集合写真です！！　良い天気にめぐまれてよかったね！

　たんぽぽ組は、遠足として東山動物園に行きました。色々な動物を実際に見たり触れたりして興味をもつ、公共交通機関の利用の仕方を知ることがめあてでした。
　昨年、愛知環状鉄道・リニモは利用したことがありましたが、名鉄バスは初めてだったので、事前におやつを買う練習を兼ねて名鉄バスでアピタへ行きました。アピタ見学の時にバス利用は初めてだったので、本当に緊張した様子でしたが、この遠足はちょっと余裕が出て落ち着いてお金を支払うことができました。はじめに整理券を取ること、整理券の番号で金額を確かめることも自分たちから気がつきました。
　今回４種類の公共交通機関を利用して、そのたびに車体の色や見える景色が変わり、子どもたちは興味津々でした。

　事前に、各自が見たい動物ベスト３を出し合って、それを中心に見学しました。
　東山動物園は、今色々な動物の赤ちゃんが生まれていて、赤ちゃんに会えるのも楽しみの１つでした。今回は、コアラ、チンパンジー、カピバラの赤ちゃんに出会うことができました。
　「こども動物園」では、ヤギや羊にえさをあげました。手のひらにえさを載せるとペロンと舌で巻き取っていきます。最初は、かまれるんじゃないかとドキドキしたり、ペロンとされる感覚に驚いたりしていました。慣れてくると、毛をなでてみたり角を観察したりしました。
　「自然動物園」では、脱皮しかけているニシキヘビ、ワニ、さまざまな夜行性動物の動きや生息地までじっくり見ていたので、限られた時間の中では全部見ることができませんでした。
　もっと見たいな〜と次に来るのを楽しみにして帰ってきたたんぽぽ組でした。

　他の学年が遠足（校外学習）に出かける中、５年生は校内で「デーキャンプ」を行いました。
　これは６月に行われる野外活動の“飯ごう炊飯”や“カレーづくり”などのリハーサルをかねて行われるものです。
　飯ごう炊飯といっても専用の炉（ろ）があるわけではありませんので、まず自分たちでレンガを運んで“炉づくり”からスタートです。みんなやる気満々！精力的に働きます。
　レンガを運ぶ人、薪を準備する人、お米を洗う人・・・いろいろな係にわかれて作業が行われます。

　今日は学校で活動するのは５年生の子どもたちだけです。校舎も運動場も体育館もすべて独占！学校まるごと貸切状態なのは、とても優越感があるようで子どもたちはなんとなく楽しそうです。
　こんなにレアな状況になるのは５年生だけに与えられた特権（？）であり、一年間のうちでも今日だけではないでしょうか・・・

　運動場の飯ごう炊飯と同時進行の形で、家庭科室（北館３階）では、調理を担当するグループが、大塚教諭（１組担任）の指導で、カレーと野菜サラダの調理を行いました。
　調理の指導には、周防栄養教諭や鈴木教諭、森養護教諭もサポートに入っていただけました。
　サラダの野菜を味付けるマヨネーズは、卵アレルギーの人も安心して食べられるようにと、「豆乳マヨネーズ」を周防さん（栄養教諭）が準備してくださいました。

　飯ごうの中のごはんも炊けたようです。家庭科室で調理されたカレーとサラダも運動場へ運ばれてきて、盛りつけが始まりました。いよいよ会食の時間です。時計を見ると午前１０時４０分・・
　予想よりスピーディーに作業が進行し、ちょっと早い昼ご飯となりました。（今日は夕方におなかすくだろうな・・・）

♪　ご〜はんだ　ごはんだ〜　さあ食べよ・・・

　野外活動で歌う「ごはんの歌」を歌って、自分たちがつくったカレーライスをいざ、実食！！

　５月１日（水）、昨日の雨模様とは一転、朝から快晴です。
　延期されていた遠足が実施できそうです。午前８時３０分、３、４年生の子どもたちが観察池前に集合しました。
　３・４年生の目的地は「愛・地球博記念公園（モリコロパーク）」です。今日はたくさんの団体が来場することが予想されるので、「人の迷惑にならないようにルールを守って活動しよう！」と井上教諭（４年２組担任）が今日のめあてを確認して、元気に出発しました。どちらの学年も病気によるお休みが１名ずついるのは残念ですが、その人たちの分も存分に楽しんできてもらいたいです。（今日は風が冷たいので、水遊びは無理かな・・・）

　３・４年生より一足先に、たんぽぽ組の３名が東山動物園をめざして出発していきました。
　６年生は名古屋市での班別研修を行うために、待ち合わせ場所の愛知環状鉄道「瀬戸口駅」に向かっていました。

　２年生は中央玄関前に集合して、人員点呼しました。残念ながら病気によるお休みが１名ありますが、その人の分も楽しんできてもらいたいです。
　古田教諭(２組担任）のかけ声にあわせて、「いってきま〜〜す！」と、元気にあいさつをして出発していきました。

　病気によるお休みもなく、１年生は元気よく、瀬戸南グランド公園をめざして徒歩で出発です。
　１年生は、東門を通過して現地へ向かうルートをとりました。

　４月３０日（火）、朝から降りはじめた雨で予定されていた遠足は延期となりました。
遠足の延期によるガッカリ感に休み明けで久しぶりに登校したことも手伝ってか、登校する子どもたちのテンションはやや低めの朝となりました。（ただ、バッグに入ったお弁当の存在が子どもたちに勇気と希望を与えているようでした）
　雨で遠足は流れ、勉強に変更！となった３０日。そんな日の子どもたちの授業風景やおべんとうタイムのようすをレポートしたいと思います。

　写真は、４時限、プレイルームにおける２年２組（担任：古田教諭）の授業風景です。体育（？）のような学級活動が行われています。
　遠足が延期となり、雨がふって運動場でも遊ぶことができず、ちょっとテンションが上がらない子どもたち、ちょっとゲーム感覚で回旋リレーなどをして楽しむとともに、連休でブランクができた学校生活、ちょっと途切れかけた友だちとの“横のきずな”をいま一度たしかめあうためにも、こうした遊技は「エンカウンター」とか「学級づくり」にとって重要なものです・・・

（写真　上）
　１組（担任：都築教諭）では、明日の遠足についての事前指導と持ち物などの確認が行われていました。

（写真　下）
　２組（担任：福井教諭）では図工の授業が行われていました。図工担当の中谷教諭によって、子どもたちは水彩絵の具の混ぜ方、筆に加える水の量による色の感じ方について学習していました。

（写真　上）
　１組（担任：藤谷教諭）の教室です。この時間は福留教諭が指導者です。教室の空気がぴ〜〜んとはりつめています。連休ボケ（？）でちょっと集中力を欠いていたために注意を受けたのでしょうか？子どもたちは背筋をのばして、神妙に話を聞いています。

（写真　下）
　２組（担任：井上教諭）の授業風景です。「百マス計算」にこれから取り組むところです。短い時間で、氏名欄に急いで名前を書き込み、準備完了です。

（写真　上）
　１組（担任：大塚教諭）の社会科の授業風景。地図帳を見ながら、これから日本の国土について何か調べるようです。

（写真　下）
　２組（担任：小山教諭）の算数の授業風景。担任の小山教諭と少人数指導担当の加藤教諭によるティームティーチングで授業が行われていました。

（写真　上）
　１組（担任：洞口教諭）では、算数の授業「たしかめ道場」が行われていました。少人数指導の加納教諭が個別に助言をあたえながら、課題の答え合わせをしていました。

（写真　下）
　２組（担任：加藤教諭）は、体育館でマット運動の授業です。橋口くんが前に出て指示をされた技にチャレンジしています。

　今日は遠足が延期となったので、子どもたちは持参したお弁当を教室でいただきました。
　こちらは１年１組（担任：大秋教諭）のおべんとうタイムのようすです。給食も楽しいですが、うちの人がつくってくれたお弁当を食べる姿も幸せそうです。（写真　１・２）
　この教室でも“ キャラ弁 ”を発見！！　一枚　記念撮影させてもらいました。