６年１組です。

　社会科資料集の付録の歴史トランプを使用できるように準備していました。切り離した後、一枚ずつ根気よく名前を書いていました。ちなみに授業では使用しません。雨の日用だそうです。各教科の準備もそろそろ終了です。来週からは学習が本格化します。がんばろう。

「給食最高！」の声が聞かれました。調理員さんに伝えたら、喜んでみえました。

給食当番以外の人も上手に待っていました。

１年生もいよいよ給食開始。１組も２組も上手に配膳しています。

６年２組です。

　書写の最初の授業です。６年とはいえ、筆のこと、墨汁のことなど一つ一つ確認して授業を進めます。弘法大師ではありませんので、筆は選びます。良い字が多く見られましたが、これからのさらなる上達が楽しみです。
　

３年１組です。話を聞く時は、相手の顔を見て聞きます。その練習です。

１年１組の靴箱です。

２年１組です。

　２年生は、１年生の学校案内をグループごとに行います。その準備の会議をしています。お兄さん・お姉さんとしてがんばります。
　

　日本語指導員の岩瀬先生がいらっしゃいました。先生も子どもたちも大喜びです。がんばってね。

児童会活動の大きな柱である委員会活動が始まりました。

　委員長・副委員長決めをした後、活動内容の確認と分担の決定をします。早速活動開始となります。自主的で、創造的な取り組みを期待しています。

５年生です。

　１組は算数で、整数と小数について学習しています。１０倍、１００倍、１０００倍すると小数点がどのように移動するかを考えました。先生の話をよく聞いて学習していました。

　２組は社会科で、日本の国土について学習します。今日はその導入として地球儀を利用しました。国名などをグループで一生懸命にさがしていました。

　

４年生です。

　１組は国語で、草野心平さんの「春のうた」をグループで音読していました。かえるが春になって地上に出てきた、そのはじめての日のうたです。短時間の練習にもかかわらず、とても上手に発表ができました。うまく発表ができない時もじっと待つことができる子が多く感心しました。
　
　２組も国語で、あまんきみこさんの「白いぼうし」を学習していました。まずは先生の音読を聞きます。聞く時のポイントは二つ。読み方のわからない字と意味のわからない字を探すこと。しっかりと聞いた後、わからない字を発表して、協力して調べます。指示をよく聞いて活発な学習が展開されました。

３年生です。

　１組は理科の時間。春を探していました。ホトケノザの花の蜜を吸っている人がいました。私も吸いましたが、ほんのり甘かったです。花壇のあたりに、たんぽぽやすみれもありました。
　
　２組は国語の時間。音読の仕方について学習し、ノートにそれを書いてから実際に音読をします。みんな字を丁寧に書いていました

２年生です。

　２組算数　Ｔ「６０分は、他に何というのか知っているかな。」
　　　　　　Ｓ「１時間です。どうですか。」
　　　　　　他・・・ピース（賛成）サイン

　　※　発表のルールが確認されています。
　

　１組図工　こんな花があったらいいな・こんな虫がいたらいいな

　　※　クレヨンで上手に絵を描いていました。
　　　
　

１年生の算数です。算数セットを使っての学習です。

　先生から「片付け名人は、算数名人だよ。」の声がかかります。とても上手に片付けができました。手を挙げて、指名された時には、イスをきちんと入れてから答えていました。こちらもよくできていました。

１年生のお迎え下校が始まりました。お迎えよろしくお願いします。

　さすがに高学年は、しっかりとしたあいさつが多く聞かれました。

低学年の身体測定です。

　身長・体重・座高を測定します。個票は、健康診断票への転記等の処理を経て、後日ご家庭に持ち帰りとなります。欠席者は、登校日の放課を利用して保健室で計測します。

　たんぽぽさんです。みんな一輪車が上手です。１年生は先生といっしょに練習です。がんばってね。

校訓は「心ゆたかに　明るく・なかよく・たくましく」です。

　朝から元気全開の子どもたちです。