２年生　国語「友だちのこと　知りたいな」の授業風景です。
「〇〇ちゃんのいいところ」という題で、友達の情報を集め、それをまとめたものを発表しました。

　６年生は時間割変更をし、１時間目か２時間目に体育「冬のスポーツ」を行いました。多くの仲間がいる学校だからこそできる運動です。家庭とは違った活動を楽しみました。

楽器屋さんに来ていただき、音楽クラブが専門的な楽器の手入れの仕方を教えてもらいました。

３年生　理科「光の明るさとあたたかさ」の授業風景です。
冷え込みの厳しい中、運動場で虫眼鏡を使って光を集める実験をしています。

１年生　算数「ものと　ひとの　かず」の授業風景です。
これまで勉強してきたことを生かして、文章問題に取り組みます。
考えたことを、隣の席の子に話しながら、自分の考えを確かめていきます。

４年生　国際理解の授業風景です。
What do you want for Christmas?
という問いかけに、
I want 〇〇〇　 for Christmas.
と答える練習です。
朝からの雪で、「ホワイトな雰囲気」に包まれながら、楽しく取り組みました。

目を覚ましたら、一面の銀世界。
子供たち、盛り上がりました。

図書ボランティア　作業グループのお母さんたちが、図書変えの模様替えをしてくださっています。子供たちの大好きな・・・〇〇〇〇　〇ォ〇〇が出現!?

家庭科の学習をかねて，給食の時におにぎりを作りました。家からふりかけやのりをもってきて，オリジナルのおにぎりができていました。

２学期最後の外国語活動がありました。手で箱の中を触って何かを当てるゲームもして，とても盛り上がりました。

６年生　体育の授業風景です。
体育館に、ネット代わりのタフロープを張り、ソフトバレーボールの練習をしています。

人権週間にちなんで、図書館には「人権」に関連した本が、子供たちの目に触れやすいようにピックアップされています。

５年生　総合的な学習の時間の授業風景です。
来年度の修学旅行に向け、持ち寄ったたくさんの資料をもとに、「古都」について、様々な観点で調べていきます。

国語の授業で漢字の復習をしました。
１年生で習った漢字を黒板に張り出し、「はねのある漢字を集めよう」など、課題にあった漢字をグループで探しました。限られた時間の中で、できるだけたくさんの漢字を集めるよう、みんなでがんばりました。

３年生　国語「三年とうげ」の授業風景です。
発言する人を見つめ、話をしっかりと聴き取ります。

人権について考えるビデオを見ました。しっかりと見ていました。

４年生　体育の授業風景です。
長縄跳び・６人７脚など、協力性を求められる運動に、力を合わせて挑戦します。

２年生　国語「わたしは　おねえさん」の授業風景です。
丁寧に本文を読み取り、気づいたことや考えたことをしっかりと発表します。
落ち着いた雰囲気で授業が進んでいきます。

全校集会の様子です。
「校長先生の話」では、先日ノーベル平和賞を受賞したマララさんを取り上げ、授賞式のスピーチの一節を紹介しました。
　その後、保健委員会の子たちが「早寝早起き」の大切さについて、楽しく分かりやすく話してくれました。

　１２月１１日で６年生は３クラスとも、調理実習を終えました。班で相談し、メニューを決め、役割を分担し、調理を行いました。次は、学校で学んだことを家庭で実践します。休日や冬休みに、一品、子供たちに任せてください。そして、評価をお願いします。技術が高まるように辛口評価でお願いします。
　調理実習のため、材料をご家庭で準備してくださり、ありがとうございました。