タブレットを使っての授業が、増えてきました。

　子どもたちは、すぐに使いこなすことができるようです。

　体育（たいいく）の　授業（じゅぎょう）。

　「ボッチャ」で、白熱（はくねつ）していました。

　読（よみ）み語（がた）りを　して　いただきました。

今日は「やもじろう　と　はりきち」という絵本（えほん）。

ヤモリのやもじろう　と　ハリネズミのはりきち　二人の　友情物語（ゆうじょうものがたり）でした。

お汁にワンタンが入っています。　

ワンタンを漢字（かんじ）で書くと雲吞「雲（くも）を呑（の）む」と書きます。なるほど、おしゃれですね。

中国で白い雲は縁起（えんぎ）が良いきざしを表（あらわ）すものとされています。ワンタンは白い雲のように見えることから、縁起の良い食べ物とされています。

　東日本大震災（ひがしにほんだいしんさい）から、今日で１０年。

　学校では、半旗（はんき）を揚（あ）げて追悼（ついとう）し、各学級でも震災のことを話題（わだい）にしました。

　お昼の放送（ほうそう）で、先生が「かぜのでんわ」の読み語りをしました。学校中、静（しず）まりかえって、聞き入りました。

　八幡っ子は、本当に働（はたら）き者（もの）なんです。

　そうじも、よくしてくれます。

　読み語りをしていただきました。

　ボランティアさんが、はじめに、今日読む本を、なぜ選（えら）んだのか教えてくださいました。

　そして、聞き終わった子どもたちは、感想（かんそう）を素直（すなお）に伝えることができました。

　放課（ほうか）のちょっとしたすきま時間（じかん）。

　プリントのファイリングをするなど、一人一人が、効率的（こうりつてき）に過ごしています。

　チキンチャウダーは、ルゥーから調理室（ちょうりしつ）でつくった本格的（ほんかくてき）なもの。

　手間（てま）ひまかけた料理（りょうり）は、やはりとてもおいしいです。

算数の授業。

展開図（てんかいず）から直方体（ちょくほうたい）をつくっていました。

このあと、立方体（りっぽうたい）づくりに挑戦（ちょうせん）するそうです。

　「何をしているの？」と聞いたら

　「年度末（ねんどまつ）の大掃除（おおそうじ）をしている」という返事（へんじ）。

　立つ鳥（たつとり）あとを濁（にご）さず

　いつもにこにこ元気な１年生。

　帰るときは、開放感（かいほうかん）からなのか、さらにはじけています。１日、よくがんばりました。

　　今朝は、小学校生活最後（しょうがっこうせいかつさいご）の読み語りをしていただきました。

　　「あなたがおとなになったとき」という本でした。

　　中学校という新しい世界（せかい）に羽ばたく子どもたちにとって、感じるところがあったと思う内容（ないよう）でした。

　　６年間、読み語りで、子どもたちの心の成長（せいちょう）を支（ささ）えていただき、ありがとうございました。

　６年間を振り返って、和気あいあいとした話し合いがされていました。

　国語の授業。

　間もなく３年生になります。かなり長いお話も集中して読めるようになってきました。

　学級活動の時間。

　お楽しみ会の計画を立てていました。

　司会の子を中心に、上手に話し合いができていました。

　読み語りをしていただきました。

　今日は、「Who　Could　it be?」という英語の絵本でした。

　いろいろな動物がでてきて、楽しいお話でした。

　国語の授業。

　大型提示装置（おおがたていじそうち）、デジタル教科書（きょうかしょ）のすばらしさ。

　子どもの手元にある教科書（きょうかしょ）が、スクリーンにきれいに映し出されます。

　授業がわかりやすくなります。

　給食の準備（じゅんび）も、静（しず）かに上手にできます。

　今日は、瀬戸市産牛肉（せとしさんぎゅうにく）のすき煮（に）を、おいしくいただきました。

　

　エプロンづくりも、だいぶ進んできました。

　ミシンの扱いも、慣れてきたようです。