原稿用紙の書き方の学習をしていました。

　なわとび、みんな上手に跳んでいました。

　お世話になった教室をぴかぴかにしています。

　日ごろのそうじの時間では、きれいにできない汚れにも立ち向かってくれました。

　麦ご飯　牛乳　親子煮　五色あえ。

　今日もおいしくいただきました。

　計算コンクールに一生懸命取り組んでいました。

　そうじも、チームワークを生かす4年生。

　今日、子どもたちは、学校で４時間授業を受けて、一斉下校。５時間目は家庭でオンライン授業を受けました。

　不測の事態で、学校休業となり、オンライン授業となったときにあわてないために、定期的に行っています。教師も子どもたちも、機器の操作に慣れてきました。

　

　ときにトラブルが発生しますが、先生たちが冷静に対処しています。

子どもたちは、普段の授業よりテンション高めですね。

　先生たちも巧みにタブレットを操作して、子どもたちにわかりやすいように画面をきりかえています。

　送る会は、感染症対策として、発表する側を入れ替え制として、順番に1学年のみ体育館に入場し、６年生に感謝の気持ちを伝えました。

　他の学年の発表は、待機している学年の教室と体育館をZoomでつなぎ、ライブ配信しました。

　テレビ局なみの対応とまではいきませんが、ICT環境の進歩はめざましいです。

　１年生の発表

　２年生の様子

　３年生の様子

　４年生の様子

　５年生の様子

　６年生の様子

　算数のテスト。

　コンパスを上手に使っていました。

　社会科の授業。

　地理的分野、世界の国々の学習中です。