授業公開　2時間目の様子です。
（1年生、3年生、4・5組）

本日（20日）授業公開が行われました。
雨の中、ご参観いただき、ありがとうございました。

授業公開　1時間目の様子です。
（4年生、5年生、6・7・8組）

小学校最後の南っ子ギネスにチャレンジです。歴代記録に名は残せるでしょうか？！

6年間学んだことを生かして、自分の好きな言葉を書きました。

　図画工作科の授業です。粘土で「ごちそうパーティー」をつくっています。

　長いものさしを使って、両手を広げた長さを測りました。
１００センチをこえる長さを学習していきます。

　校長先生に本を読んでもらいました。

地域の一員として、岩倉市のことでまだ知らないことを調べました。調べたことを、発表しました。

今日の学級遊びは、教室で「ゴロゴロドン」をしました。

「テキシコー」の動画を見て、世の中の問題や手品の謎を、グループで相談しながらプログラミング的思考で解き明かしました。

タブレット教室がありました。
「コード モンキー」というプログラミング学習教材です。

　タブレットの授業の様子です。宝やバナナが取れるように、さるのキャラクターの動かし方を考えるプログラミングです。

よさ見つけをしました。普段から友だちのよさをたくさん見ているので、スラスラ書いて渡せました。

◆寒い日が続きますが、暦の上では、♪〜もうすぐ春ですねぇ〜♪
節分です。飾り付けは、雪と節分です。
『鬼は外！　福は内！』
年々、＋（プラス）１粒の豆を食べて、健康でマメマメしく、図書館にも本を読みに来てください。待っています。

◆次回は、２月１４日（水）１２時３０分から【ほんのくに】にて行います。

朝から「ピラミッド完成」目指して自主的に走っています。
「８周走った。」
「１０周走った。」
と、朝から元気です！

　資料（表）から読み取れたこと出し合い、みんなで意見を交わしながら分析しました。

　初めて彫刻刀を使いました。今日からすこしずつ練習していきます。どんな版画作品ができるか楽しみです。

九九をこえた数の計算を考えました。

　当たりがたくさん出ました。
　良い年になりますように。

消防の方に来ていただき、もし近くで人が倒れたらどうするか、実演を交えながら学びました。命に関わる授業で真剣に話を聞きました。