気体の正体は何でしょうか？ろうそくの炎がおおきくなりました。

集気瓶に、気体をためています。

億の位までの数の勉強ですね。

タブレットは、大変便利です。

意欲的に調べていました。

昆虫を調べていました。

教科書を朗読していました。

１年生は、朝から交通教室に出発しました。

１時間目、落ち着いて勉強していました。

おおきくなあれ、おおきくなあれ、と声を掛けながら水やりをしました。

３、４、５年生が米作りをします。
各教室で、苗になるまでお米を育てます。

もみまき先生の話を聞いています。

「種もみ」を、小さな植木鉢にしました。
一粒の種から５００〜２０００粒の米（もみ）が収穫できると言われています。
種もみ６粒で、お茶碗１杯分になります。

ピラフ、ポトフ、マカロニサラダでした。

教室から外のテラスに出られるように、手作りスロープのお披露目です。
歩行器の後ろのタイヤがスロープから落ちないように、「ガード」を付けようと思います。

漢字ドリルで勉強していましたが、黒板には「なぞの言葉」が・・・

「天気」の勉強をしています。

とても楽しそうでした。

いろいろな材料を生かして作品を作っています。

担任の先生に励まされながら、がんばっていました。