瀬戸市では、１・２年生も外国語活動に取り組んでいます。身振りや手ぶりそしてゲームを取り入れた活動に元気いっぱいに取り組んでいました。

都道府県について、学んだ集大成としてパズル大会が行われていました。「スタート」とい先生の合図で一人一人がパズルを組み立てていきます。コマの形を手で確認すると同時に、適切な場所へとコマを運ぶ姿から、学習が定着していることが伝わってきます。

きれいな青空と心地よい風の下、3年生のホウセンカのスケッチをしていました。悪天候で観察ができていなかった2日間に成長したホウセンカ、その事実に子どもたちは驚いているようでした。

読み聞かせの後に「どんな登場人物がいたのか」を質問されると、順番に自信をもって答えていました。なんじゃもんじゃの会の皆さんの魅力的な語りにより、お話の世界に引き込まれていたようです。
なんじゃもんじゃの会の皆様、ありがとうございます。

せとっ子として、地域の魅力を学んでいます。また、来週には「せともの」工場の見学が予定されており、子どもたちはそれを楽しみにしているようです。
見学させていただける工場の皆様、ご多用の中、子どもたちのためにご協力いただきありがとうございます。

2種類の三角定規の角度はそれぞれ決まっています。その決まりを上手に用いながら、重なった部分の角度を求めていました。

自分の考えをタブレットに入力し、それに合わせるように背景に色を塗ります。すると、プロジェクターからはそれぞれの考えの違いが一目で分かるように映し出されました。ICTを用いることにより、スムーズに学習が進んでいました。

誕生日の言い方を学習した後は、ゲームを用いて定着を図ります。さすが、外国語の授業はじゃんけんも外国語でした。

自分の経験を踏まえまとめた後、友だちとの意見交流。「そうそう」「わたしは逆」などという言葉があちこちから聞こえてきます。この交流の時間、子どもたちにとっては早かったのかな、遅かったのかな。

小石や貝殻などの「小さな友だち」が喜ぶ家を制作します。「階段は…」「お風呂は…」と熱心に取り組む子どもたちの想像力、果てしなく広がっています。

先生の質問に対し、手を挙げる児童たち。当ててもらいたいからこそ、指先が天井まで届きそうな勢いで、ぴんと手を伸ばしていました。

緑の羽根を胸に付けた委員による緑の募金の紹介。無理のない範囲での協力を呼びかけました。募金は今週の28日から31日まで登校時に昇降口にて行います。

爽やかな天候の中で、子どもクラブ主催のドッチビー大会が行われました。
勝っても負けても元気よく楽しく活動する子どもたちの姿を、イベントを主催した方々が優しい眼差しで見守っていました。また、審判の方をはじめ保護者の方にも多く参加していただきました。
地域や保護者の方に見守られながら子どもたちが成長していることを、改めて感じる時間となりました。ありがとうございました。

先週まいたトマトの種から、今週、ぞくぞくと芽が出ました！
小さくてかわいい芽に、子どもたちは大喜びです。
トマトとは別に、ピーマンやオクラ、ミニカボチャ、ナス、イエロートマト、キューリの夏野菜を育てることになりました！
「キューリのキューちゃん」などと自分たちで名前をつけて、愛情いっぱい育てていきます。

「先生見つけたよ」「3匹もいる」「大きいのがいるよ」という子どもたちの元気な声が響いてきたので、声のする方へ行ってみました。そこにいたのは3年生。どうやら、キャベツの葉に産んだ卵がかえり、葉の裏で幼虫が生活しているようです。子どもたちは、その様子に興味津々。われ先にと、幼虫を見つけては、観察・スケッチに励んでいます。
ICTの活用が叫ばれている昨今ですが、やはり実物には力があります。子どもたちは自然に感謝しつつ学習を深めていました。

友だちとともに学ぶ協働。友だちとの会話や活動の中に新しい発見もあり、子どもたちは意欲的に実験や実習に取り組んでいます。

　学校を探検しました。保健室の先生に質問したり、校長先生にスタンプを押してもらったりして楽しく校内を見てまわりました。

3年生の最後のクラスの読み聞かせが行われました。子どもたちは、この時間がとっても楽しみ。担任の先生から読み聞かせを行うことが告げられると喜びの声はクラスいっぱいに広がります。テンポのよい読みと語りから、子どもたちは次第に絵本の世界へ引き込まれていきました。
朝の読み聞かせが終わって1時間後、なんじゃもんじゃの会の方は新たな作品作りに勤しんでいました。試行錯誤しながら、作品にていねいに色付けされる姿に頭が下がります。
子どもたちのために、ありがとうございました。

ミニトマト、キュウリ、ナス、ピーマン、ミニカボチャ、オクラの苗がそれぞれ植わったプランターの前で子どもたちがスケッチをしていました。それぞれの葉の形や茎の色を直接確認しながら色鉛筆がプリント上を走ります。
近づいていくと、「これはピー太ろうって言うんだよ。」「こっちはキューちゃんって言うんだよ。」と苗の名前を教えてくれました。
夏に向かって成長してく野菜たち。収穫の時期が楽しみです。

４年生が、水道の水はどこからどのようにして蛇口まで届くのかを学んでいました。
一人一人が調べたものを持ち寄り、それらをまとめ、一つの流れを確認します。個々の調べがしっかりしないと全体の流れが見えてきません。だからこそ、一人一人の学びがしっかりしたものとなり、子どもたちの学びが定着していきます。