今朝は、教員による読み聞かせを行いました。

さて、今日もどんな本を読んでくれるのか楽しみです♪

１，２，３年生の様子

７月３日（火）魚つり学習法

　昨日の、全校朝会で話した内容です。
　勉強がよくわかる方法について話しました。「勉強が嫌い」と言う子は、どこの学校にもいますが、よくよく聞いてみると、勉強が嫌いなのではなく、どうやって勉強をすればよいかがわからないため、勉強ができないと思いこんでしまい、嫌いになるということが分かりました。だから、その方法を教えてあげれば、誰でも勉強が好きになるはずです。だって、知らないことを知る、分かるようになるって、とても楽しいことなんですから！

　魚つり学習法その１…魚釣りに行く時は、竿、針、糸、えさを用意します。でも、釣る魚の種類によっては、準備するものも変わってきます。勉強もそれと同じで、明日習う勉強にぴったり合わせて準備（学習）すれば、よいわけです。これを予習と言います。

　魚つり学習法その２…魚釣りは、自分の力で魚を釣らないとおもしろくないし、意味もありません。自分で釣ることができたら、また来ようという意欲が生まれます。勉強も同じです。自分の力で、大事なことが分かったり、問題が解けた時は、できた喜びを感じることでしょう。分かった喜び、できた喜びは、「よし！もっとがんばるぞ！」という気持ちを起こさせてくれます。

　魚つり学習法その３…釣った魚は、できるだけ早くさばいてあげることが大切です。そうしないと、鮮度が落ちたり、腐ったりしてしまいます。勉強も同じです。今日、勉強したことを家に帰ったら、もう一度やるのです。早くやるほど、簡単にできて忘れることはありません。時間が経てばたつほど、分からなくなってしまいます。これを復習と言います。

　予習と復習がいかに大切かということです。つまり、学校の勉強だけでは、本当の勉強の面白さは分からないのです。家庭学習と学校の学習を合わせて初めて、分かるようになり、楽しくなると考えます。実際に、やってみてほしいです。

　明日、７月４日（水）は、セーフティ教室（保護者向けは１３：３０〜）、と保護者会があります。全体保護者会も１５：０５から予定しています。多くの保護者の皆様のご参加をお待ちしております。よろしくお願いいたします。

高学年は、水の中を見てみようとフィッシュウォッチングです☆

中学年は、磯の生き物さがしと水の中を見てみよう〜です。

低学年は、漂流物あそびと磯の生き物さがしをしました♪

海へ出かける準備をして、９時３０分に学校を出発して“かま方海岸”へ向かいました。
朝は、曇り空で天候の不安がありましたが、途中から太陽が出て夏の陽気になりました。

低・中・高学年に分かれてレンジャーさんと自然ガイドさんについてもらって、それぞれのプログラムを行いました。

それぞれたっぷりのプログラムのあと、太陽のサンサン輝く日のもとお弁当を食べました。

子供たちはみな、夢中になって磯にいる生き物を探したり、シュノーケルを使って海にいる生き物を観察しました。暑さもあって、帰りはクタクタになっていました。

島ならではの、海浜教室を行うことができました。今日を機にさらに海や自然が好きになってくれることを願っています。

今回大変お世話になりました、レンジャーのみなさんありがとうございました。
写真つづく・・・

７月２日（月）海浜教室

　今日は、海浜教室。釜方海岸に行ってきました。朝は雲っていましたが、釜方海岸に到着すると、だんだん青空が広がり、夏のような日差しになってきました。朝からレンジャーの皆様、自然ガイドの皆様に来ていただき、低・中・高学年に分かれて、海浜教室が始まりました。

　岩場の小さな生き物をとっては、丁寧に説明を受け、海の生き物について、いろいろと知ることができました。危険な生き物についても教えていただきました。これからの海遊びに活かしてほしいと思います。

　また、タイドプールの中で、箱メガネを使って海の中の生物を探したり、シュノーケルで実際に潜ってみたりしながら、楽しく学習を進めることができました。あっという間に２時間が過ぎてしまいました。島ならではの素晴らしい体験をすることができました。

　レンジャーの皆様、自然ガイドの皆様、朝早くから、大変お世話になりました。ありがとうございました。また、保護者の皆様には、美味しいお弁当をお作りいただき、ありがとうございした。

大型台風が接近したことを想定した、引き渡し訓練です。

引き渡しが行われることを担任の先生から説明を受けたあと、下校の準備をして体育館へ集合します。
お迎えに来た順番に名前が呼ばれます。呼ばれるまで静かに待つことができました。

　今回の反省を改善し、いざというときに子どもたちが安全に、かつ速やかに避難できるようにしていけたらと考えています。
　保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。

６月２９日（金）御蔵島小学校４年生との交流会

　早いもので、６月も終わりです。４月から今までのホームページのアクセス数は約７０００となり、保護者の皆様、地域の皆様をはじめ、多くの皆様にお読みいただいていることを嬉しく思います。今後も、学校の様子を随時発信していきたいと思います。よろしくお願いいたします。

　さて、今日は、御蔵島小学校の４年生の２人の児童が、三宅小学校に来てくれました。校長室に挨拶に来てくれましたが、二人とも立ち止り、しっかりお辞儀をして挨拶ができていて感心しました。御蔵島小学校の校長先生に「挨拶が立派ですね」と言うと、「三宅島のレストランで食事をしているときも、知らない人が入ってくる度に挨拶をするんですよ」とにこにこ笑ってお話をされていました。音楽朝会に一緒に参加してもらってから、一度社会科見学に行き、２校時から４年生の教室に入り一緒に学習をしました。

　２校時は、２人の歓迎会。４年生の自己紹介をいつもの「虹」の替え歌で行い、その後、三宅島の紹介。二人組になってパワーポイントを使い、楽しく発表。御蔵島小の二人の緊張もすぐになくなっていました。御蔵島の紹介も行ってもらい、お互いの島の良さを再確認しました。その後はゲーム。じゃんけん列車と坊主めくり。大変盛り上がっていました。

　３校時の体育の「ポートボール」、４校時の国語の「漢字ビンゴ」も全員で楽しみながら、しっかり学習を行うことができ、とても充実した交流会がもてました。帰りに、「二人は何が一番楽しかったかな？」と聞くと、少し考えた後、「全部！」と答えていました。これっきりの交流とせずに、今後も、いろいろなことで交流を続けていきたいです。

　また、午後は引き渡し訓練がありました。保護者の皆様には、ご多用の中ご来校いただき、ありがとうございました。

今朝の音楽朝会は、
御蔵島小学校の４年生のお友達を迎えて行われました。

“雨の日くまのこ”と“七夕さま”を歌いました。
　・指揮をしっかり見ること
　・姿勢を足もとからしっかりと立つことのふたつをめあてにもって、歌いました。

　今日は一日、御蔵島小学校のお友達との交流が続きます。
　仲良く有意義な交流ができますように。

６月２８日（木）職場体験発表会

　今日は、中学校の「職場体験」の発表会に参加させていただきました。中学２年生が、５月に４日間行った職場体験で学んだことの発表です。小学校、保育園、警察署、商店、飲食店等、自分が体験をした先で、どんな仕事をしたのか、そして、「働く」とはどういうことなのかを中学２年生の心で感じたままを、自分の言葉で発表することができていました。

　発表の仕方も、パワーポイントを使い、写真を取り入れながらの発表で、時間をかけた跡がよくわかりました。働くことの大変さと大切さを知るとともに、人と接していく上で、挨拶や笑顔が大切だということを学んだという発表もありました。

　また、自分の得意なこと、好きなことを再認識し、将来の自分の仕事の方向性を決めている子もいました。それぞれの職場でお世話になった皆様も参加していただき、子供達が地域の皆様に見守られ、支えられていることを改めて感じました。素敵な発表会でした。

　明日、６月２９日（金）は、すでにお知らせさせていただいていますが、引き渡し訓練があります。ご多用とは思いますが、ご協力いただけますようお願いいたします。

６月２７日（水）体調管理にお気を付けください！

　昨日は、からっとして良い天気になりましたが、今日は梅雨空。半袖では寒いくらいです。変わりやすい天気に、体調を崩している子もいます。どうぞお気を付けください。

　さて、今日は、各教室の学習の様子をお知らせします。校長室に近い２年生からいつも見ています。２年生は、七夕に向けて、短冊に願い事を書いていました。習い事や運動関係の願い事が多かったです。柔剣道を習っている子も多く、その願いが書かれていました。

　１年生は、音楽の学習。「うみ」を鑑賞していました。目をつぶって、体を左右にふって、自分が波のようになって聞いていました。穏やかな波を想像していたのでしょう。今日は、凪だったのかな？

　３年生は、算数。初めて棒グラフを描いていました。担任は、ＩＣＴを活用し、テレビ黒板で丁寧に一つ一つ説明していたので、子供達はしっかり描けていました。今は、良い機械があります。活用しない手はありません。

　４年生も算数。２４０÷６０のような計算。１０の束で考えさせ、２４÷６＝４と導き出させていました。担任作成のフラッシュカードで一人一人繰り返し学習させていました。繰り返すことが大切。何度も行うと自信が付きます。

　５年生は社会科。米づくりの学習をしていました。「実際に７月になって高遠に行ったら、田んぼに入らせていただくよ。みんなが７月にできることは何かな？」と担任から質問されて、「田植え」と答えが…。う〜ん。次に、「草取り」の答え。よかった。

　６年生は道徳。個性伸長の学習。ちょうど担任が、教師になった自分の喜びについて語っていました。こういうのはいいですね。「教師を仕事と感じたことが無い。何かをやり終えた後の君達の成長が嬉しい。給料は半分でもいい」と言っていました。そうか、半分でいいのか！子供達も私の顔を見てニヤニヤ。

今日は清々しい、気持ちの良い日です。
風がすこし冷たく感じるようですが、久しぶりの良い天気のなか、中休みはたてわり班遊びをしました。

氷おにや、色おに、ドロケイ、ドッチボール、ダルマさんがころんだなど、各班校庭をのびのびと走りまわりました。

　大路池散策の後は、アカコッコ館でエコバッグ作りとバードウォッテチングをしました。みんなとても上手にウォッチングができ、メジロ、イイジマムシクイ、アカコッコなどたくさんの鳥を観察することができました。

　６月２４日（日）学年行事で大路池、アカコッコ館に行きました。暑くもなく島には珍しく無風の一日でした。遊歩道を下り、宝探しををしてお弁当を食べ、迷子椎を見物してアカコッコ館に行きました。

６月２６日（火）はきものをそろえる（２）

　昨日の続きです。昨日の全校朝会で話した後の下駄箱は、全員の靴がびしっと揃っていました。気持ちが良いです。

　今日はどうかな？と「おはようございます」と子供達を迎えた後、また黙って見ていました。すると、ほとんどの子が、一度下駄箱に入れた靴を、かかとを揃えるように入れ直しています。２年生や３年生は、まだできていない子に声をかけたり、しっかり揃っていない友達の靴を入れ直したりしている様子も見られました。すごいです。３年生から始まった素晴らしい習慣が、全体に良い効果を早速もたらしています。その様子を職員朝会で、先生達にも話しました。

　できなかったことができるようになること、子供達はしっかりと学習しています。しかし、指導したことを子供達が継続でしてきるかが大切です。一人一人に身に付くことができるようにしていきたいと思います。ご家庭でも、ぜひ、声をかけてあげてください。そして、来校された時に下駄箱の様子をご覧になってください。

たてわり班対抗、ボール運びゲームをしました！

ヨーイ、スタート！！

一列に並び、ボールをあたまの上でわたして後ろまでもっていきます。最後までいったら足の間を通して先頭までボールを戻します。そして、コーンに向かって走り、回ってきます。ボールを次の人にわたして、一番後ろに並びます。

「ボール、いくよー」
「いいね、いいね、その調子！」
「次、下だよー！」とお互い声を出し合い、体育館が歓声でいっぱいになりました。
自然とみんなでがんばるために、はげまし合う姿が見られた体育朝会になりました。

６月２５日（月）はきものをそろえる

　今日の全校朝会では、「はきものをそろえる」の話をしました。
　朝、子供達を「おはようございます」と迎えた後、子供達がどうやってくつを脱いで下駄箱に入れるかをしばらくの間、黙って見ていました。ほとんどの子は、自分の場所に普通に入れています。しかし、３年生は、くつを入れた後、もう一度かかとを揃えてていねいに入れ直していました。それも毎日。ある時、３年生に「ていねいに、かかとをそろえて入れているけれど、誰かに教わったの？」と聞いてみると、「担任の山村先生から教わりました」と返ってきました。「そう、一度教わったことを毎日続けてできるのはえらいね」と褒めるとニコニコしていました。

　そういったことに気が付ける子は、自分のことに気が付くだけではなく、周りのことにもよく気が付けるようになります。小さな心遣いができるようになるのです。例えば、ゴミが落ちていたら、きっとそのゴミを拾ってゴミ箱に捨てるでしょう。玄関に靴がばらばらに脱ぎ捨ててあったら、きっと丁寧に並べ直すでしょう。普段から、誰かがするからいいやと思わずに、自分がするという気持ちに変わるのです。

　「くつをそろえる」とっても小さなことですが、実はとっても大きなことにつながると思います。最後に、子供達に道元の言葉を紹介しました。

　はきものをそろえる
　はきものをそろえると　心もそろう
　心がそろうと　はきものもそろう
　ぬぐときにそろえておくと　はくときに心がみだれない
　だれかがみだしておいたら　だまってそろえてあげよう
　そうすればきっと　世界中の人の心もそろうでしょう

６月２３日（金）室内遊び

　梅雨のこの時期、なかなか校庭で遊ぶことができません。今日も、温帯低気圧の関係で朝から雨、風ともに強く、休み時間は室内遊びでした。

　昼休みに、どんな遊びをしているかなと校舎内をまわってみました。１年生は、校舎の中を探検している子、教室で担任とＵＮ０というカードゲームをしている子がいました。２年生は、担任の先生のギター伴奏つきで、全員がピアニカでかっこうを吹いていました。３年生は、つかまえたオケラで段ボールの中にレース場を作って遊んでいました。４年生は、飼育しているハムスターと遊んでいます。５年生、６年生は教室に一人もいません。体育館でドッジボールをしていました。図書室で静かに本を読んでいる子もいました。

　どこをのぞいてみても男の子も女の子も仲良く遊んでいました。今月の生活目標は、「遊び方を工夫しよう」です。雨の日の遊び方を工夫することです。この時期ならではの目標ですが、子供達はそれぞれ工夫をして、静かに、そして楽しく遊んでいました。
　でも、やっぱり外で遊ばせたいなあ！
　
　

６月２１日（木）体育集会

　今日は、体育集会。ボール送り競争を、縦割り班ごとに行いました。昔も今も変わらないボール送り競争。頭の上でボールを後ろの人に送り、最後の人が前に走っていき足を広げてボールを転がす。でも、今回は、ボールを頭の上で送った後、足を広げてボールを前の人に足の間から渡すというものでした。時代が変わると、少し変化するのかも？
　しかし、どちらにせよ、簡単なゲームであるのに、大変盛り上がるのは、今も昔も変わりません。体育館は、まさに運動会のように盛り上がりました。

　１位になっても、最下位になっても、一生懸命に楽しく、そして真剣に競争を行っている子供達を見ると、こちらまでワクワクしてしまいます。朝から気持ちがすかっとした体育集会でした。