４月２４日（水）全国学力調査

　本日の朝、戻って来ました。移動教室の実地踏査では雪が降りました。日光は、まだ寒かったです。戦場ヶ原では、吐く息が白く、思わず走って体を温めてしまう時もあったほどです。次の日は、積雪１９センチメートルとニュースで聞き、ラッキーだと感じました。移動教室の本番は、５月２１日（火）から。もう暖かくなっているでしょう。

　また、東京都の公立小学校の校長会の会合に出席しましたが、「三宅は大変でしたね。大丈夫でしたか？」との言葉をたくさんいただきました。「学校は何の被害もなく、子供達も全員が元気です。三宅島は心配ありませんので、ぜひ、観光にいらしてください。」と答えました。

　さて、今日は、全国学力調査です。国語、算数の基礎的な問題と、国語、算数の考える力を見る問題です。昨年度実施した理科はありませんでした。３年に１回の割合で行うそうです。６年生、緊張感の中で、最後までしっかり考え、解答欄に答えを書き込んでいました。結果が出ましたら、報告させていただきます。

　

　朝の時間に、三年生の北村先生が読み聞かせに来てくださいました。
読んでくださったのは、「ふれあうーズーラシアのめがねぐま」です。
どの子も聞き入っていました。

　ずっといまいちで合格をあげられなかった廊下歩行ですが、月曜日の全校朝会へ向かう際の廊下歩行が、とっても静かにでき、気配すら消えていたことに驚き！「すごいね！」と素直な感想を子どもたちに伝えました。早速、免許皆伝書を子どもたち一人一人に渡しました。「免許取り消し！」な〜んてことにならないように、これからも三宅小１の『廊下歩きの術』つかい忍者として生活していきます！！

　各学年、聞き入っている様子が伝わるでしょうか…？！来月はまた別の先生が来てくれます。楽しみです！

　読み聞かせを通して、集中力・想像力・読書意欲を高めることを目指し、毎月１回「朝の読み聞かせ」活動をしています。担任以外の先生が各教室で読み聞かせをしてくれるとあって、子どもたちも楽しみにしています。
　４月２３日が、今年度最初の「朝の読み聞かせ」でした。子どもたちは目を輝かせて、先生が読んでくれるお話を聞いていました。

今年度は、スポーツ・自然探索・パソコン・料理の４つのクラブです。

第１回目の今日は、年間の予定をみんなで相談しながらたてました。


料理クラブでは、「なにを作ろうか〜」
本を参考にしながら決めていて、大きな大きな夢が広がります♪

　２年生の国語の教科書の一番はじめに載っている詩「たけのこ ぐん」。
　学習の様子を見た栄養士の加藤先生が、たけのこを持って教室に遊びに来てくれました！「たけのこって、何色か知ってる？」「たけのこの皮は、何枚くらいむけば食べられるようになるかな？？」などの問いに真剣に答える子どもたち。一枚一枚丁寧にむいて、達成感を味わったようでした。

　学校探険のときに、１年生にわかりやすく廊下の歩き方を説明するために、みんなで「忍法　廊下歩きの術」を考えました。
　その１：ろうかは、みぎがわを　あるくでござるよ。
　その２：しずかに　しのびのじゅつで　あるくでござるよ。（しつもんは、小さい声で！）
　※おふざけ禁止、走るの禁止
……ということで、これらがうまくできたら、免許皆伝！１年生に免許状を渡す予定です。

　廊下歩行の仕方の確認と、１年生に出すクイズの答え探しを目的に、学校探険の下見を行いました。探険バックを持ち、チームの旗を掲げて、意気揚々と出発した子どもたち。チームで協力して数を数えたり、インタビューをしたりしていました。

４月１８日（木）元気に勉強！

「校長先生、昨日大きな地震があった時、勉強していたけれど、すぐに机の下にもぐりました。」「僕は、外に出ました」等、昨日の地震の様子を子供達が話しに来てくれました。体調不良で２名が欠席したものの、子供達は今日も元気に登校し、しっかり勉強しています。

　２年生は、来週１年生と一緒に学校探検をするので、そのためのクイズ作りをするために、校長室にやって来ました。「校長先生は、毎日勉強していますか？」「はい、しています。」「校長先生は、毎日、校長室でアイスを食べていますか？」「いいえ、でもお家で、食べています。」「校長先生は、子供達の名前を毎日書いて練習していますか？」「はい、しています。」こんな具合です。

　他の学年の教室からは、大きな歌声や笑い声も聞こえてきます。子供達は元気で安心しました。今日、これから６年の担任と移動教室の実地踏査に行ってきます。少しの間、校長室だよりはお休みします。　

　

　子供達が元気に登校してきました。昨日の地震により、大きなけがをした児童は１人もいません。２名が風邪、体調不良で休んでいますが、子供達は元気です。学校も地震による被害はありません。平常通りに授業を行います。
　しかし、余震が起きることが予想されます。いつでも安全に避難ができるよう体制を整えておきます。（校長　吉行一敏）

　

　「漢字練習おもしろい。」子供たちから出た言葉です。新しい漢字をノートにまとめます。画数や部首、熟語などをノート５行の中に丁寧に書きます。毎日２字ずつ進めています。みんな漢字博士になっちゃいそうです。

　理科の学習用に６年生と一緒に畑を耕しました。みんなよく働く。あっという間に、整備できました。

　みんなでよせがきを始めました。一回目は「和」という字。皆で辞書をひいてどんな意味があるのか調べました。
　１，争いがなく穏やかにまとまる。
　２，やわらいださま。ゆったりとして角立たない。
　３，性質の違うものがいっしょにとけ合う。
　４，声や調子を一つに合わせる。
そんな素晴らしい意味のたくさんある漢字の周りに、全員で友達の良いところを書き込みます。「時間がかかるかな。」と思っていたら、一日二日であっという間に書いてしまいました。次はどんなことを書き込もうかな。子供たちに「お題」をせがまれています。

　生活科の時間に、「入学したばかりの１年生と学校たんけんをしたい！学校を案内したい!!」という声があがり、みんなで計画を立てています。
　みんなで決めためあての“楽しくてワクワクするような”“分かりやすい”を合言葉に、「スタンプラリーをしたら？」「クイズは？」など、意見を交わしながら、よりよいものになるように取り組んでいます。
　探険するチームを作り、旗というアイテムも作成しました☆

　国語の教科書の一番はじめのページ「あいたくて」という詩がのっています。雲の写真の上に、ネームペンで視写しました。「失敗できない！」とおそるおそる書き出した子供たち。廊下に飾ると他学年の子たちが足を止めて「ジロジロ」。全員違う雲の写真を使ったのでなかなか見応えがありました。

　習字の学習一回目に「自分の名前」を書きました。人生の中で一番多く書く「自分の名前」。一字一字ていねいに写しました。習っていない字や画数の多い字でも、自分の宝物の名前をどの子も必死に書いていました。２時間集中して書き進めたせいか、「つかれたあ。」とどの子も言いました。でも、できあがった「自分の名前」をみて、にっこり。よくがんばりました。

　今年度は一人の転入生を加えて、１３人でスタートしました。やる気満々の子供たちに圧倒されています。子供たちに負けないように担任も全力でいきます。

４月１７日（水）午後１７時５７分　三宅島で震度５強の強い地震がありました。縦揺れと横揺れが交互に起こった感じですが、短い時間でしたので、物が落ちてきたり、窓ガラスが割れたりと言う被害はありません。

　子供達も全員が下校している状況です。けが等の連絡もありません。校舎の被害もありません。しかし、今後もまだ余震が起こることが予想されます。くれぐれもお気を付け下さい。海の近くには近付かないでください。また、何かございましたら、学校にご連絡ください。（校長　吉行一敏）

三宅高校のＡＬＴのセシリア先生がボランテイアで、クラスに来てくださいました。
自己紹介のあと、セサミストリートの本を読んでくださいました。