今日の献立
ごはん
鶏肉の香味焼き
大豆の磯煮
みそ汁
牛乳

　今日は、ひじきのたっぷり入った、大豆の磯煮が登場しました。ひじきの真っ黒な見た目から、子供たちは食べられるのか・・・？！と心配でしたが、思いのほか、沢山食べていました☆

　６年生が日光移動教室に出発する挨拶をしました。最後に「５年生留守をよろしくお願いします。」と頼まれました。「行ってきます」と6年生が言った時に、5年生から「ちょっと待った〜」と待ったがかかりました。5年生は6年生がいない間、しっかりと三宅小のリーダーになることを誓いました。「困っている下級生がいたら助けます。」「集会のネタを考えておきます。」「カメのお世話もしておきます。」「安心して行ってきてください。」と送り出しました。

出発式をしてからいよいよ出発です。
おうちの方、教育長さん、教育委員会の方が見送りに来てくださいました。ありがとうございます☆

錆が浜から出航です。
甲板から「いーってきまーす〜」大きな声で何度も何度も手を振りました♪

　２４日（火）から日光移動教室へ出発します！
朝の朝会時に出発会をしました。小金井市の小学校で発表するクイズを１〜５年生に見せました。気合が入ってます！
それでは行ってきます♪♪♪

　先週に引き続き、今日も畑を開拓してきました！ 畑の面積も広がったので、今日はいよいよ苗を植えました。大きくて甘いメロンが実るか楽しみです。

今日の献立
わかめごはん
肉じゃが
呉汁
オレンジゼリー
牛乳

　今日の給食は、和食の中でも人気の献立です。配膳室の前では、「肉じゃが！やったー！」「わかめごはんだー！」と、喜びの声が聞こえてきました♪

　先週は、説明文の段落分けの学習をしました。
　はじめ・中（前半・後半）・終わりに分ける時には、自分なりに理由を説明しながら発表できました。
　友達の意見を聞いて、「なるほど」と意見を変える子、最後まで自分の意見を貫き通す子。友達の意見をよく聞けた授業でした。

　明日から６年生は移動教室に出掛けます。東京都内見学、国会議事堂見学、日光と、沢山の見学をしてきます。ホームページにアップしてまいりますのでお楽しみにしてください。

　全校朝会では、６年生が留守の間は５年生がリーダーとなるにるので力を合わせて頑張るように話しました。５年生からは「はいっ」と返事がありました。頼もしい５年生です。

　日本女子バレーボール!!!
　また、やってくれました！！
　逆転の勝利です。
　すでにリオオリンピックの出場を決めていたとはいえ、素晴らしい試合でした。

　セットカウント１−２から２−２として、最終セットを苦しみながらも取りました。見ているだけで、鳥肌が立つほどの感動をもらいます。

　キャプテンのさおりんは全島避難で世話になったあきる野市の出身です。ますます活躍してほしいものです。

　昨日、仕事帰りにちょうど月が昇り初め、オレンジ色でとてもきれいでした。画像では分かりませんが近くに火星も光っていました。
　三七山駐車場に登ればうまく見えるかなと思い、急いで行ってみたのですが、わずかの時間でオレンジ色は薄くなり、南東が開けているかと思いきやそちらにちょうど三七山が・・・。

　生活科で野菜の苗を植えました。
　一人一苗、大切に育てていきたいです。

　本日の５、６時間目に中学校から武田先生が来てくださいました。



　りんごの蒸しパン作りスタートです。



　自分の名前を紹介したり、中学校の話を聞いたり・・・先生とも沢山コミュニケーションをとりながらも、てきぱきと調理しました。



　おいしい蒸しパンに満足顔でした。
　給食の後でしたが、ぺろりと食べてしまいました。

　図工の時間に外に出て「春を感じました」
　それぞれ自分の気に入った場所を見付けてじっくりと描いていました。
　好きな場所で好きなポーズで。出来上がりが楽しみです。

今日の献立
麦御飯
五目卵焼き
ポテトサラダ
吉野汁

　今日は、オーブンで焼き上げる五目卵焼きでした。五目とは、種々のものが入り混じっているという意味があるそうです。給食室では、様々な食材をみじん切りにしました！

今日の献立
きな粉揚げパン
ツナサラダ
イタリアンスープ

　今日は、きな粉揚げパンの登場です♪　給食がほとんど毎日パンだった頃、固くなったパンを少しでもおいしく食べられるようにと揚げパンが登場しました。そんな揚げパンは、いまでも子供たちには大人気です！
　今日も口のまわりいっぱいにきな粉を付けて食べていました☆

１７日の献立
チキンライス
フレンチポテト
卵スープ

　１７日は、訪問給食でした。２年生の様子を見ていると、この日の給食の注目の的は、なんといってもフレンチポテトでした！　お代わりの列がずらーっと並んでいました♪　しかし、それ以外の給食もペロリと完食した２年生。さすがです！
　＊この日は、給食の写真を撮り忘れました・・・。

　昨晩は大変感動しました。バレーボール女子（リオデジャネイロ五輪世界最終予選兼アジア予選）で、日本チームはタイを相手に３対２で勝利しました。
　フルセットまでもつれ、１５点勝負の最終セットでは６−１２の劣勢（６点差）から８連続ポイントを挙げ一気に逆転しました。
　素晴らしい試合でした。この後も試合が続きます。頑張って欲しいです。

　３年生の校外学習の引率で伊豆岬灯台まで歩いてきました。
　学校の近くの建物やお店などを見て学習するはずですが、子供たちは様々なことに興味津々。花を見付けて、にがっ竹の筍を見付けて、木イチゴを見付けて、桑の実を見付けて、一つ一つに反応していました。
　三宅島では自生している桑の木に沢山の桑の実がなり、その下には濃い紫色の実が沢山落ちています。三宅島の子供たちは、普段は木の枝からつまんでポリポリ食べています。
　でも、今日は校外学習です。担任の先生に「食べていい〜？」「校外学習だからダメです！」「・・・・・」

　「聖武天皇が大仏を・・・。」「２６０万人が参加して・・・。」




　学習後、大仏の大きさを実感するために「校庭で大仏づくり」が始まりました。



　「でけ〜。」「すげ〜。」とその大きさを感じている子供たちでした。



　どのぐらいの材料を使ったのか、どのぐらいの期間で作り上げたのか。
　少しでも大仏づくりをイメージしやすくなったでしょうか。


　みんなで協力して、１時間で完成！
　頑張りましたね！

　小学生で学習する漢字が２０文字増えると報道されていました。
　日本の都道府県に使われている感じがほとんどで、新潟県の潟、岐阜県の阜などです。小学校では都道府県の学習をしています。国語では習わない漢字を社会科では使っていました。どちらで学ぶ、教えるということは難しい判断ですが、教科を横断しての学習内容の整理は以前から学校現場の意見としては挙がっていたところです。他にも百分率を習っていない学年に割合を表す円グラフを使ったり、下学年で習得済みの漢字を他教科では平仮名表記にしたりといったこともあります。
　一律にすることは難しいのかもしれませんが、子供が学びやすく、分かりやすい統一をしてくれることを望みます。