算数は足し算も引き算も学習している１年生ですが、それの元になる学習がコレでした。
　１０0になったら捨てて良いババ抜き、１０になったらとって良い神経衰弱。
　今、１０−３＝７や１０−４＝６の問題を解きながら「あれ、これどこかでやったような？」と思ってくれているといいなぁ。

　今週の目標は、「曲に合わせて歯みがきしよう」でした。
　６月に歯みがき指導をしていただいた１年生は、歯磨きが上手になってきました。
　磨きにくい「歯の王様」を重点的にシャカシャカシュッシュ♫
　「あの赤いの、またやりたいなぁ」
　ふふふ、楽しかったんですね。