６月１８日（月）プール開き

　今日は、プール開き。水泳指導開始です。梅雨のこの時期、プール開きをプールサイドでまともにできないことも多いのですが、今日の三宅島は晴天。風も穏やかで、プール日和でした。全校児童が９時にプールサイドに集まりました。

　水泳は大変楽しいものですが、一歩間違えれば大きな事故につながります。毎年大きな事故も起きています。子供達には、プールサイドを絶対にかけないこと、プールの中で友達の上にのらないことを約束させ、子供達の安全を祈願しました。また、水泳指導担当から、更に詳しくプールの約束の話をしました。その後、１年生から６年生までの代表児童によるめあての発表です。一人一人が水泳のめあてを達成できるように頑張ってほしいです。そして、６年生によるクロールと平泳ぎの模範演技です。さすが６年生かっこよかったです。

　その後は、高学年の水泳指導、低学年の水泳指導を行いました。今年度初めての水泳に子供達は大喜び。早速、基本的な指導を行った後、水泳開始！水泳は、一度身に付けてしまえば、忘れることはない、体全体を使う大変良いスポーツです。生涯スポーツの観点からも様々な泳法を身に付けてほしいと思います。楽しく、そして安全に、水泳学習を進めていきます！

６月１５日（金）いたずら書き

　６月１２日（火）に階段の手すりのそばの壁にいたずら書きがありました。「バカ、カバ」とか、鉛筆で線が引いてあるものでした。すぐに看護当番の先生がそれを見つけ、「これを見て、みんなはどう感じますか。看護当番」という張り紙をしました。その後、それぞれのクラスで指導しました。私は、その後どうなるのかなと思っていましたが、今日、いたずら書きがすべて消えていて、別の張り紙がありました。

　そこには、「なやみがあったら、みんなできくよ。」と書かれていました。あきらかに、先生が書いたものではなかったので、嬉しく思うとともに、書かれていた張り紙の言葉に感動しました。いたずら書きをしてしまった子を責める言葉ではなく、逆に何かきっと嫌なことがあったのだろうと心配している言葉。子供達の優しい思いやりの言葉に感動しました。

　きっと書いてしまった子も、これを見て、二度といたずら書きはしないでしょう。子供達が考えた素晴らしい、心のこもった言葉です。さすが三宅小の子供達！嬉しいなあ。

６月１４日（木）学校運営連絡協議会・水泳指導

　今日は、第１回学校運営連絡協議会が行われました。保護者の皆様、地域の皆様の代表の方にご来校いただき、学校に対してのご意見を伺い、教育内容の改善充実を図ることが目的です。

　本日は、授業を参観していただいた後に、校長の学校経営方針と学校の現状と課題（学力向上と体力向上）を説明させていただき、委員の皆様からご意見やご感想をお聞きしました。委員の皆様からいただきました貴重なご意見を今後の学校運営に生かさせていただきます。今後は、１２月に第２回、２月に第３回を予定しています。三宅の子供達の健全育成と、学力・体力向上を目指し、実りある会にしていきたいと考えています。どうぞよろしくお願いいたします。

　また、今日は、プール前検診が行われました。「全員プールに入れます。」と保健の板橋先生から報告をいただきました。１８日（月）から水泳指導開始です。楽しみです。

６月１３日（水）研究授業・お詫びと訂正

　今日は、３年生の研究授業を５校時に行いました。今年度の研究テーマは、「言語力を身に付け、活用できる子の育成」です。今日の３年生の授業のめあては、「三宅島の春と夏。立川第四小学校の三年生の友達に来てほしいのはどちらですか。自分の考えとその理由を分かりやすく話そう」です。
　子供達は、ワークシートに考えを書き、その理由を書いていきます。夏を選んだ子は、海で泳げるから。くわがた虫がとれるから。景色がきれい等の理由がありました。更に詳しく、海で泳ぐとカラフルな魚を見ることができますとか、くわがた虫は、ノコギリくわがたや小くわがたがとれますと具体的に書いている子もいました。春を選んだ子は、一人でしたが、植物の緑がきれい、新しい教室を見てほしい等の理由を挙げていました。次は、自分の考えをまとめたものを友達に発表します。メモを見ながらの発表です。相手を意識しながら、自分の考えをしっかり伝えることがねらいです。大変難しいことですが、子供達は大変頑張っていました。このような授業を積み重ねながら、相手に自分の考えを伝える力、表現力、説明力を身に付けさせていきたいと思います。授業後は、講師の先生からご指導を受けました。私達の研修です。子供達に確かな学力を身に付けさせていくためには、私達教師も日々の授業を改善していくことが必要です。今日、指導していただいたことを明日の授業から生かしていきたいと思います。

　お詫びと訂正
　６月１１日・月曜日の校長室だよりで、アベベ選手のことを書かせていただきましたが、アベベ選手が裸足で走り金メダルをとったのは、ローマオリンピックで、東京オリンピックではありませんでした。東京オリンピックでは、くつを履いて走りました。嘘を書いてしまいました。お詫びと訂正をさせていただきます。ごめんなさい。

６月１２日（火）マラソン週間

　今週は、マラソン週間です。昨日は、天気も良く校庭で走ることができたのですが、今日は雨。でも走ります。体育館で走ります。中休みになると、全員が体育館に集まり、全員で準備体操をしてから走ります。体調の良くない子は見学です。最初の１周は歩き、音楽がかかると走りだすことになっています。音楽は、サッカーの音楽。（曲名は知りません）これがかかると自然とテンションが上がるのはなぜでしょう？子供達と一緒に約５分間走ります。自分のペースを守って走っている子、すごいスピードで走っている子等走り方も様々ですが、がんばっています。音楽が鳴り終わり、また１周歩き、呼吸を整えますが、そのころには、じっとりと汗をかいています。気持ちが良いものです。
　
　子供達の体力の低下が問題とされていますが、三宅小学校の子供達も例外ではありません。マラソン週間を年間を通じて行い、子供達の体力の向上を図っていきます。ぜひ、お子さんと一緒に走ってみてはいかがですか？私も、勤務が終わり、家に帰ってから走っていますが、素晴らしい自然の中で走るのは気持のよいものです。お勧めします。

６月１１日（月）自分に勝つ

　高遠の実地踏査から帰ってきました。今年度は、５年生と６年生が合同で行きます。そこで交流する高遠北小学校から「カブト虫」の幼虫をおみやげでいただいてきました。今日の朝会でそれを子供達に見せました。５年生を中心に育ててもらいます。

　さて、今週は第２回目のマラソン週間です。今日の朝会の話は「アベベ選手」の話。裸足の王者アベベと呼ばれた選手です。東京オリンピックで無名だったアベベ選手は、有名選手を破り見事金メダルを獲得します。それも裸足で！その後も裸足で走り、何度も優勝します。ある時、新聞記者に「アベベ選手は、いつも裸足で走り必ず優勝しますが、何か勝つための秘訣はあるのですか？」と聞かれました。アベベ選手は、少し考えた後にこう言ったそうです。「別に秘訣はありません。私は、人と競争して勝つんだということよりも、自分自身の苦しさに勝つことを考えています。マラソンは非常にきつい運動ですから、息は切れるし、心臓はどきどきしてきます。自分の苦しさに負けないで走りぬいた時、それが勝利につながっています。

　「人に勝つことよりも、自分に勝つこと」というアベベ選手の言葉。この言葉は、マラソンに限ることではないと思います。私達大人も子供達も、自分に勝てるようになりたいものです。

６月７日（木）２年生発表集会・歯科指導

　今日の集会は、２年生の発表集会。「不思議博士の大発明」という音楽劇です。担任の日野先生のギターの伴奏で、子供達が歌いだします。劇は、音楽室、保健室、理科室に博士が行き、博士が発明したもので、先生達を驚かせるという内容です。内容は、２年生の子供達が考えたということです。楽しくて、おもしろくて、内容もバッチリ、歌声もそろっていて、朝からうきうき、嬉しい気分になりました。他の学年の感想も、「２年生がこんなにできるなんてすごい！」「だじゃれも入っていて楽しい！」などがあり、２年生もニコニコでした。いつまでも、子供達の歌声が耳に残るような素敵な音楽劇でした。２年生素敵な発表をありがとう！

　また、今日は、４〜６年生の歯科指導。診療所の歯科衛生士の先生にお越しいただき、ご指導していただきました。プラークタブレットを使い、磨き残しのあるところを赤く染めます。赤く染まるところは、歯の溝、歯と歯の間、歯の裏側が多かったです。その後、歯の磨き方を教わり、実際に歯磨きをかがみを見ながら行いました。時間をかけて行うと、赤く染まったところもきれいになっていきました。食事後に１０分くらい時間をかけて行うと良いそうです。三宅小学校の子供達の虫歯の被患率は６３％。東京都の平均が５２％ほどなので高めです。更に、中学、高校に行くと被患率は１００％に近付きます。歯は一生もの。毎日の歯磨き習慣を身に付けてほしいと思います。学校でも、給食後毎日歯磨き指導をしていますが、それだけでは十分ではありません。ご家庭でのご協力よろしくお願いいたします。
　今日は、これから高遠の実地踏査に平嶋教諭と、教育委員会の方と行ってきます。今日、明日と留守にします。よろしくお願いいたします。

６月６日（水）やった！見えたぞ金星！

　台風の影響で朝から風、雨ともに強く、金星の太陽面通過は、金環日食同様にあきらめていました。しかし、風は残るものの、雨はやみ、１２時３０ごろから太陽が雲の隙間から顔を出すようになってきました。１２時４０分には、太陽の右端にはっきりと金星が見えるようになりました。給食指導中でしたが、今がチャンスと思い、各学級をまわり、担任にそのことを伝えました。子供達は、すぐに日食グラスをもち、ベランダや校庭に出て観察。「見えた！見えた！やった！」の大歓声。今、この校長室だよりを書いている横の校庭で、子供達はまだ観察し、歓声をあげています。わずかな時間でしたけれど、よい観察になりました。これを逃すと次回は、１００年以上待たなくてはいけないのですから大変です。ラッキーでした。

　心配していた台風でしたが、大きな被害はありませんでした。登校してきた子供達に様子を聞くと、少し洋服がぬれた、かさが壊れた、等がありましたが、けがをした子供達は一人もいませんでした。下校も通常通りです。しかし、まだ風は強いです。十分気を付けるように指導いたしますが、ご家庭でもご注意ください。よろしくお願いいたします。

６月５日（火）ブックウィーク・台風に注意を！

　今週は、ブックウィークです。本に親しみ、読書意欲を喚起することがねらいです。その取り組みとして、スタンプラリーを行っています。一人１枚カードをもらいます。先生の読み聞かせを聞く（本日全学年で行いました）、図書室で期間中に本を借りる、期間中に図書室で自分のしおりを作る、それぞれクリアするとスタンプを押してもらえます。全部スタンプが押してもらえると、賞状を配布いたします。休み時間になると、図書室は満員状態、子供達はしおり作りに一生懸命です。すでに、クリアしている子もいます。全員クリア目指して、頑張ってほしいです。そして、本に少しでも親しんでもらいたいと思います。

　台風３号が接近中です。明日６日（水）の昼ごろが最接近すると予想されますが、登下校中も雨、風が強いことと思われます。気を付けて登校させていただきたいと思います。よろしくお願いいたします。

６月４日（月）金星の話

　今日の児童朝会では金星の話をしました。「金星について何か知っていることはありますか。」と聞くと、２年生がさっと手を挙げ、「太陽から２番目に近い星です。」と答えました。「よく知っているね。では、１番近いのは知っている。」と聞いてみると、「水星です。」とすぐに答えました。水・金・地・火・木・土…を知っているのでしょう。なかなかです。

　金星は、大変地球と良く似ている惑星で、「ふたご惑星」と呼ばれたり、「地球になれなかった惑星」とも呼ばれています。大きさも、重さも、少し地球より小さいくらいで、ほぼ同じだからこう呼ばれているのです。大きな違いは、地表の温度が４７０度くらいということです。それと、明け方に東の空に見える明けの明星、夕方に西の空に見える宵の明星は有名です。英語でビィーナス。ビィーナスとは、愛と美の女神ですが、金星が美しく光るから、こう呼ばれているのです。

　その金星が、あさっての６月６日（水）に太陽面を通過します。地球・金星・太陽が一直線状に並び、地球から見ると金星が太陽の中にあるように見えます。小さな黒い点なので、肉眼で見えるかどうかと言われていますが、挑戦したいと思います。太陽の中心に１番近づくのは、１０時２９分から１０時３０分。ちょうど中休みの時間帯なので、子供達と一緒に見ることができます。でも、金環日食の時と同じように、太陽を見るわけですから、そのまま見てはいけません。必ず日食グラスを付けて、見るように話しました。忘れずに日食グラスを持たせてください。前回は、天気が良くなかったですが、今回はどうでしょう？なんだか、台風も近付いていますが…。次回見えるのは、２１１７年、１０５年後だと言うので、何とか見たいものですがどうでしょう。

６月２日（土）学校公開　ありがとうございました

　今日は、１日学校公開日でした。ご多用の中、多くの皆様にご来校いただきました。ありがとうございました。ご来賓の皆様、地域の皆様、保護者の皆様で７８名のご参加をいただきました。
　子供達の学習の様子、子供達同士の関わり、遊びの様子などはいかがでしたでしょうか。子供達のがんばっている場面もあれば、課題となる場面も見ていただけたと思います。保護者の皆様が見て、これは良かったなと感じたところは、ぜひ褒めてあげてほしいと思います。逆に、これはいけないと思ったところは、しっかり叱っていただきたいと思います。子供に何も言わないのは一番いけません。子供は、お父さん、お母さんの来るのを後ろをちらちら見ながら、ずっと待っていたのですよ。ぜひ、感想を言ってあげてください。
　また、学校へのご意見、ご要望等ありましたら、なんでもお話しいただきたいと思います。
　今週は、６日間の授業でした。明日１日のお休みですので、子供達も疲れていることと思います。明日は、どうぞゆっくり休ませてあげてください。本日は、ありがとうございました。

６月１日（金）三宅島の素晴らしい自然

　今日の５・６校時、５・６年生の総合的な学習の時間に、鳥獣保護員で「アカコッコ館」にもいらっしゃる穴原先生をお招きし、三宅島の自然について学習しました。
　火山島の恐ろしさ、厳しさはあるものの、その火山活動によってよって生じた独特の景観の素晴らしさ、バードアイランド三宅島としての素晴らしさ、黒潮の育む海の生き物の素晴らしさ、火山活動から回復しつつある森と照葉樹林の素晴らしさについて、写真、資料、紙芝居を交えながらお話していただきました。子供達と一緒に聞かせていただきましたが、三宅島の自然について大変よくわかりました。今度は、いただいた資料を持って、実際に森を歩いて植物を見たり、野鳥を見たり、海に入り魚を見たりしたいと感じました。
　最後に穴原先生が、「三宅島の自然は残さなければいけない。そのために、私達一人一人が考えて行動しなくてはいけません。」と話されました。本当にその通りです。簡単に自然をなくすことはできるけれど、元の自然を取り戻すためには、ものすごい長い年月が必要なのだということを私達は知っています。こんなに素晴らしい自然の中で暮らせている私達だからこそ、真剣に考えていかなければいけないことだと思います。大変勉強になりました。ありがとうございました。

　さて、明日６月２日（土）は学校公開日です。子供達の学習で頑張っている様子や休み時間に友達と遊んでいる様子など、ぜひご覧ください。お待ちしています。
　

５月３１日（木）サツマイモの植え付け

　もう５月も終わりです。明日から６月です。１学期も半分が過ぎました。後半に向けて、更にがんばってほしいと思います。
　今日は、３・４校時に、３・４年が、三宅高校へサツマイモの植え付けに行ってきました。農業科の先生お二人と農業科の３年生お二人が、子供達にサツマイモのことや、植え方について教えてくださいました。予め「うね」をつくってくださり、石灰の印が付いていました。そこに子供達は、竹の棒で穴をあけ、サツマイモの苗を植え付けました。サツマイモの種類は、案納芋（あんのういも）、紅東（べにあずま）、おつる（三宅島でよく栽培されているものだそうです）だそうです。私は、紅東しか知りませんでした。秋に収穫に行かせていただきますが、それまで農業科の生徒がサツマイモのお世話をしてくださるそうです。ありがとうございます。
　現在、三宅高校の農業科の生徒は３名だそうです。最後に、お世話になった挨拶を全員でしました。高校生が「ぜひ、三宅高校の農業科に入ってくださいね。」と子供達に話すと、「はい」と大きな返事が！思わず、高校生もニッコリ。
　また、秋に行きます。小学生のお世話をこんなに一生懸命にしてくれる高校生は素敵です。三宅島の子供達は、まっすぐ育っています。サツマイモも子供達も、この三宅島でぐんぐん、大きく育ってほしいです。ありがとうございました。

５月３０日（水）クラシックコンサート
　今日、４校時に、カノン・音楽企画の皆さんに三宅小学校に来ていただき、クラシックコンサートを行いました。これは、三宅島大学の一環で、三宅島に来ていただき村民の皆さんを対象とした企画ですが、ぜひ小学生、中学生にも聞かせてあげたいという教育委員会のご配慮で、本日、小学校で行われました。フルート、ピアノ、チェロ、サックスの楽器とソプラノの歌声。本当に素敵な時間を過ごさせていただきました。小象の行進、ディズニーのジッパディーデューダーで始まりました。２曲とも子供達がよく知っている曲です。次に、蘇州夜曲。チェロの音色が心に響きました。また、小学校からも予めリクエストをしておいた曲「ドレミの歌」と「茶つみ」を一緒に歌わせていただきました。子供達もノリノリで歌い、カノンの皆さんからも「とても上手」と褒められました。どの曲も素晴らしかったのですが、私は、「夜空ノムコウ」の演奏と、最後の曲「ぜんぶ」の素晴らしい歌声には鳥肌がたちました。音楽とは、本当に素晴らしいものです。もっともっと子供達に聞かせたいと思いました。カノンの皆様、ありがとうございました。
　今日５月３０日（水）１８：３０〜１９：３０（郷土資料館）、明日５月３１日（木）
１８：３０〜１９：３０（コミュニティーセンター）でカノンの皆様のコンサートが行われます。お時間がありましたら、ぜひお出かけください。素晴らしいですよ。

５月２９日（火）国語と算数の勉強
　昨日の３、４年生の授業訪問のことを書きます。３年生は、国語の学習です。３年生の国語の学習は、新出漢字から始まります。今回は、「鉄」と「館」。担任の山村先生が中心となって教えるのではなく、子供達が順番で先生役を行います。「読みましょう」「意味を言いましょう」「例文を読みましょう」「わからない言葉はありますか」「画数を言います」「気を付けることを言います」「指で２回書きましょう」と慣れた様子でてきぱきと進めています。机の上には、国語辞典が置かれています。わからない言葉はすぐに全員で調べ、プリントに意味を書きます。学習の基本が子供達に身に付いているのには、感心しました。その後、「泳ぐ」という動詞を、変化させる学習に入りました。「泳がない」「泳ぎたい」「泳ぐ」「泳げば」「泳ごう」等、文に応じて変化させていきました。変化させた字を読みながら、子供達はあることにしっかり気付くことができました。
　４年生は算数の学習。ウォーミングアップで毎回「１００マス計算」を時間を計って行っています。今回は、かけ算。盛川先生のはじめの合図で一斉に始まります。全員が、２分以内で終了。自己新記録も出た子もいて喜んで取り組んでいます。次は、「５のキーが使えない電卓で、１８×２５の求め方を考えよう」の問題に取り組みました。電卓を子供達に配布しますが、なるほど５の場所には、色テープが貼ってあり、使えないようにしています。子供達の好奇心をくすぐる問題です。１８を２５回足し算している子、１８×２４＋１８と計算している子、１００÷４×１８と計算している子と計算の仕方を工夫して解いていました。算数は、考えて、工夫して、いかに速く、確実、正確に計算できるかが重要です。
　先生達も毎時間の授業を工夫しながら、子供達が意欲をもてるような指導を行っています。どんどん伸びろ子供達！勉強はおもしろいぞ！

５月２８日（月）移動教室
　２２日（火）から２６日（土）まで、移動教室に行ってきました。保護者の皆様には、朝早くからのお見送り、お迎え、ありがとうございました。
　とても楽しく、そして充実した移動教室になりました。今日の全校朝会でも話しましたが、６年生はとても良い「行動」ができていました。
１・素早い行動…都会は人が多く、てきぱきとした行動が必要です。うろうろしていると周りの人に迷惑をかけてしまいますが、集合が素早くてきぱきしていました。
２・考えて、声を掛け合って行動…できないこともありました。担任の宮澤先生に教えられ、自分達で話し合い、考えて、声を掛け合い、協力して、できるように努力していました。できないことをできるようにすること、これが「学習」です。努力の成果が表れ、少しずつできるようになりました。私が一番嬉しかったことです。
３・感謝して行動…多くの皆様にお世話になりました。その度に、「ありがとうございます」「よろしくお願いいたします」と態度で表すことができていました。食べきれなかった食事を片付けるときは、「ごめんなさい」「本当にごめんなさい」と声をかけていました。とても素敵な場面でした。
４・やさしく行動…最後の日にキッザニア東京に行きました。職業体験ができる施設です。ハンバーガー屋さんを体験した子がいました。一緒に体験した子は、保育園くらいの子が多く、やり方がよくわかりません。その子達に、優しく教えている場面を見ました。私が見ていることはもちろん知りません。自然に優しく接しているのです。涙が出てきそうな場面でした。
　皆様のおかげで、６年生は本当に充実した時を過ごすことができ、また一つ成長できました。
　多くの皆様に支えられ、お世話になりました。ありがとうございました。

５月２１日（月）金環日食残念！
　今日の三宅島は朝から曇り空。残念ながら金環日食を見ることはできませんでした。しかし、子供達が登校してきた８：１０には、少し太陽が見えたので、日食グラスを使い子供達と一緒に見ました。太陽が欠けているところを見ることができました。６月６日の水曜日には、金星が太陽面を通過します。日食グラスでまた、太陽の中に金星を見ることができます。日食グラスはとっておいてください。６月４日には、部分月食が見られます。
　さて、今日は、３時間目に５年生、４時間目に１年生の授業を見に行きました。５年生は、小数のわり算です。１．６ｍで９６円のテープがあります。このテープ１ｍの値段はいくらですかという基本の問題です。小数を整数にして解く方法や、０．１ｍの値段を求めてから１０倍して１ｍの値段を出す解き方を考えていましたが、かなり苦戦していました。小数のわり算は子供が苦手としている単元です。がんばって５年生！
　１年生は「１０はいくつといくつ」の学習。最初に「１と９は仲良しさん。２と８は仲良しさん…」のような仲良しさんの歌を指を使いながら歌っていました。その後、算数神経衰弱を行い、ゲームを取り入れながら楽しく１０の合成の学習をしていました。何といっても１０の合成・分解は、算数の基本。今後いろいろなところで使います。がんばって１年生！
　明日から、６年生の移動教室に一緒に行ってきます。やや天気が心配です。６年生は、この移動教室のために準備を一生懸命進めていました。船が出ることを祈ります。明日は、着発の可能性も十分あります。その場合、朝早いですが、どうぞよろしくお願いいたします。

５月１８日（金）御蔵島小中学校
　昨日の午後から、今日の午前中まで、御蔵島小中学校に校長会で訪問させていただきました。御蔵島小中学校は、児童１８名、生徒９名、合計２７名の学校です。校舎は、６階建ての校舎、屋内プール、ランチルームも完備されていてびっくりです。特に驚いたのは、校舎がピカピカなこと。１日に３回掃除を全校で行うそうです。今日、８時３０分に訪問した時に、全員で掃除を行っていました。「前よりもきれいに」が合言葉だそうです。とても素敵だなあと思いました。自分達が使う校舎をきれいにできる子供達は、きっと心もきれいになると思います。滞在時間は、短かったですが、御蔵島小中学校のよさを実感することができました。関係者の皆様、本当にお世話になりました。ありがとうございました。
　今、三宅小の子供達の掃除の様子を見てきました。縦割り清掃で、みんな一生懸命。１年生の女の子が、髪の毛ブラシのような道具を使って廊下をゴシゴシしていました。「何をしているの？」と尋ねると、「ろうかの汚れをとっています。」と返ってきました。すかさず、「どうしてそこまできれいにしてくれるの？」と尋ねると、「みんなが気持ちよく過ごせるためです。」と即答でした。思わずニッコリ！とっても素敵な言葉です。御蔵小中学校の子供達も三宅小の子供達も本当にまっすぐに育っています。とてもうれしい１日になりました。
　５月２１日(月）は、金環日食です。本日、日食グラスを配布いたしました。天気が良ければ良いのですが…。

５月１７日（木）音楽朝会
　今日は、２回目の音楽朝会。２年生が、全校の前で音楽で学習している「さんぽ」を手話付きで披露しました。とても元気が良く、他の学年も２年生に合わせて「さんぽ」を歌い始めました。とっても良いです。こういう場面は。２年生は、帰りの会で毎日、日野先生のギターに合わせて歌を歌います。それがとても良いのです。その成果も十分に発揮できました。音楽朝会の後、金環日食の話をしました。明日、子供達一人一人に日食グラスを渡します。これを付けて、観察すること。直接見ることは、日食網膜症にかかる可能性があるので絶対にしないこと。スクールバスに乗る頃の時刻なので、車に気を付けることを話しました。保護者の皆様、ぜひ子供達と一緒に安全を確かめながら観察してください。よろしくお願いいたします。
　さて、今日から授業訪問が始まりました。毎日、子供達の授業を見に行きますが、それとは別に学期に１度、校長、副校長が、１時間の授業をメモをとりながら見ていきます。その後、先生と一緒に子供達の力を更に伸ばすために、より良い授業を行うための話し合いをします。私達も日々研修です。今日はしいの木学級の授業訪問でした。途中、アクシデントがあり、子供が落ち着かない状況になりました。ここからが教師の腕の見せ所です。下田先生は、その様子を見て、子供とじっくり向き合い、時間をかけ、教え諭す指導をしていました。少しずつ落ち着いていく子供の様子をじっくりと見ることができました。良い授業でした。
　今日は、午後から御蔵島小中学校へ出かけます。明日の午前中に戻ります。

５月１６日（水）大人のマナー
　出張しておりました。今日の朝戻ってきました。久しぶりに子供達に会えました。
　さて、昨晩、竹芝から船に乗りました。低気圧通過で、船が揺れるという情報があったので、揺れる前に寝ておこうと、乗船後すぐに寝始めました。少し離れたところのグループが話をしています。眠れないなあと思いながらも、消灯前で、楽しそうにお話をしていたので、何も言いませんでした。しかし、消灯になり、静かにしましょうというアナウンスが入ったにも関わらず、お話は続いています。楽しそうに笑いながら会話をしていたので、がまんをしていましたが、まだ続きます。夜中の１２時になったので、もうがまんの限界。明日の仕事にも支障をきたすので、「すみません、もう遅い時間なので、静かにしていただけませんか。」と少し低めの声で注意をしました。「ごめんなさい」と返事があり、その後は静かにしていただいたので良かったのですが、マナーの悪さを感じました。私達大人がもっとしっかりしなければ、子供達にマナーを教えることはできませんね。その後船は予想通り、低気圧の影響を受け、ジェットコースターのように揺れました。朝は眠気が抜けませんでしたが、今週はマラソン週間なので、中休みに子供達と一緒に走ったら気分爽快になりました。子供達のパワーはすごい！