昨日から穏やかな天候となり、夜にはとてもきれいな星空を見ることができました。南東には赤く輝く火星を見ることができました。北の高いところには北斗七星、低いところにカシオペア座、そこからたどって北極星も確認できます。
　今日も、きれいに晴れ渡っているので星空を見る良い機会です。ちょっと夜空を見上げてみてください。

　引き渡し・引き取り訓練を無事に終了しました。
　暑いくらいの穏やかな天候に恵まれ、全ての児童を無事に保護者の方にお渡しすることができました。だんだんと後の方になり、不安そうな表情を浮かべた子も、保護者の方がお迎えに来てくれたときには満面の笑みでした。
　しかし、非常事態を想定した訓練です。真剣に訓練に参加する姿もしっかり見ることができました。

　明日は引き取り訓練です。
　学校職員は引き渡し訓練になります。
　台風接近に伴い、児童を安全に引き渡すことを想定した訓練です。
　お忙しい中とは存じますが、ぜひ御参加ください。よろしくお願いいたします。

　今日は久し振りにきれいに晴れ渡り、雄山もすっきりと見えています。深夜には三池地区にレベル２の火山ガスが出たようですが、今は落ち着いています。
　さて、今日は三宅村学力テストです。３年生は２教科、４〜６年生は４教科です。これまでの学習の成果を出し切れるよう頑張って欲しいです。問題をよく読み、聞かれていることに正確に答えること、最後まで諦めないこと。昨年までの学習内容です。
　これまでの学習内容の定着具合を明らかにし、今後の指導に生かしていきます。

　今日も美味しい給食をいただきました。
　ジャガイモとじゃこのサラダには小・中学校全体の中に６枚だけの星形にんじんを入れてくれました。
　なんと、大当たりしました。子供たちにはごめんなさいですが、うれしい出来事でした。

　現在、三宅島では大変強い雨が降っています。月曜日の遠足中止から３日連続の雨になりました。南からの湿った風が吹き、校舎内もジメジメです。廊下には除湿器を出しました。

　温かく湿った風が南から吹いた雨の夜には、道路にはカエルが沢山出てきます。昨晩から沢山見かけました。道路でひかれて死んでしまうカエルもいます。普段は森に隠れて棲んでいるのですから出てこなければひかれることもないだろうにと考えてしまいます。カエルの死骸は夕方にはきれいさっぱり見なくなります。カラスが片付けてくれるようです。

　昨日は遠足が中止となり、子供たちはがっかり。と思いきや普通の授業に切り替えてもしっかり集中して勉強に取り組んでいました。さすが、三宅小学校の子供たちです。
　さて、今日は昨日に続いて雨模様です。弱い雨が降ったり止んだりしています。気温は少々上がり、蒸し暑く感じます。廊下や階段、机上の紙もしっとりしています。三宅島では湿度が高く、廊下や階段が湿ってしまうため、除湿器を置いて乾燥させます。

　本日予定しておりました全校遠足は雨天のため、中止といたします。子供たちも残念がっていますが、学校で通常の５時間授業を行います。
　また、今週は「忘れ物０作戦」です。全校朝会で伝えたところ、前の日に仕度をする、持ち物を整えるなどの意見が出ました。子供たちの成長を期待していますが、保護者の方のお声掛け、点検等よろしくお願いいたします。

　午後にはＰＴＡ総会を行いました。
　議事では活発な意見交換が行われ、決議しました。新役員も決まり、本格的にＰＴＡ活動が開始します。
　子供たちを健全に育成するために、学校・地域・保護者の皆さんが手を携えて行くことが大切です。これからもぜひよろしくお願いいたします。

　３校時にセーフティ教室を行いました。
　１〜３年生は「いかのおすし」を学びました。既に一般化しているかと思いますが、子供たちは真剣にＤＶＤを見た後、ロールプレイをして犯罪被害に遭わないよう練習をしました。
　４〜６年生はスマートフォンを使ったサイバー犯罪に遭わないように学習しました。ＳＮＳで自画撮り画像を送信してしまうことから危ない目に遭う女子児童のドラマから学びました。ＤＶＤを見た後、具体的な指導を警察の方から学びました。
　児童自身が、自分の身は自分で守ることを学ぶ時間でしたが、犯罪がなくなることを望みます。地域で子供たちを見守り、犯罪に巻き込まれないよう心掛けていきましょう。

　本日は学校公開日です。
　３校時にはセーフティ教室を実施します。１〜３年生は体育館で、４〜６年生はパソコン室です。子供たちの安全を守るために地域・保護者の方と共に考える機会としています。沢山の方の参加をお待ちしております。
　子供たちは進級してから1ヶ月がたち、落ち着いて学習に取り組んでいます。日々成長していく子供たちの姿を御覧ください。

　４校時に１年生がｉＰａｄデビューしました。
　担任の先生から扱い方や操作の仕方を教わり、カメラアプリを使って画像を撮ってみました。
　子供たちは興味津々。既にスマートフォン等に触れた経験のある子は、タップやスワイプなどサクサクとこなしていました。
　今後は学習アプリを使ったり、調べ学習をしたりと、だんだんと難しい使い方にも挑戦し、学力を高めていきます。

　昨日は「こどもの日」でした。
　三宅村にも鯉のぼりが沢山泳いでいました。病院近くの広場にはクレーン車でロープを上げて１０以上の鯉のぼりが揚がっていました。
　昨日の強い風に心地良くというより、力強く泳ぐ鯉のぼりでした。

　今日はゴールデンウィーク最終日になります。次の土曜日は学校公開日のため、連休は今日で終わりです。充実した日々を過ごせたでしょうか。
　それぞれの国民の祝日について調べてみました。内閣府のホームページから拾いました。
　昭和の日（４月２９日） 激動の日々を経て、復興を遂げた昭和の時代を顧み、国の将来に思いをいたす。
　憲法記念日（５月３日） 日本国憲法の施行を記念し、国の成長を期する。
　みどりの日（５月４日） 自然に親しむとともにその恩恵に感謝し、豊かな心をはぐくむ。
　こどもの日（５月５日） こどもの人格を重んじ、こどもの幸福をはかるとともに、母に感謝する。

　こどもの日は母に感謝する日なんですね。連休でお疲れの保護者の方も多いと思いますが、明日は子供たちは登校日です。一休みしてください。

　今日の午前中に来客がありました。私が職員室で仕事をしていると、その方は私が一人でいることに驚いておりました。小学校ではしょっちゅうあることなのですが…
　というのも、小学校の教員は担任制のため、ほぼ全ての時間を児童とともに過ごしています。図工や音楽などの専科の時間はありますが、教室でノートやテストの丸付けなどを忙しくこなしています。教員は、朝、教室に入ると、児童が下校するまで、ほぼ職員室にいることはありません。しかも全学年が単学級のため、教員数も少なく、一人当たりの分掌が多く、負担を分け合っています。
　そのような実態に合わせ、教員の休憩時間は午後３時４５分から午後４時３０分までとなっていますが、休んでいると退勤が遅くなるばかりのため働き続けているのが実態です。本校職員は本当によく働きます。

　５月に入りました。
　昨日もお伝えしたとおり３連休明けで次の３連休の中日になります。全校朝会で前号のような話をしました。子供たちは前の３連休ではしっかり遊ぶことができたようです。次の３連休は何をしますか？

　また、学力だけでなく、体力も付けましょうと話しました。来月には体力テストもあります。投げる力が東京都全体で課題があることも分かっています。１ヶ月後のことですが、今から練習に取り組まなければ力は付きません。休み時間の外遊び、体育授業の充実により力を高めてまいります。

　５月に入りました。
　三宅島では明日葉がすくすくと育ち、木々が新緑となり、都道沿いの木イチゴが山吹色や橙色の実を付けているのを見ることができます。いよいよ夏が近付いてきていることを感じます。
　ゴールデンウィークの初めの３日間が終わります。充実した日々を過ごしているでしょうか。せっかくの休みだからゆっくり寝て過ごしても３日。趣味に没頭しても３日。自分磨きに専念しても３日です。
　さて、次の３連休はどう過ごしましょうか。

　ゴールデンウィークに入りました。
　とても暖かな春の日差しが届いています。お弁当を持ってピクニックに行きたくなるようなお天気です。
　でも、ニュースや天気予報では北海道や北の方では雪が降っているとのこと。寒気や前線によるとのことですが、かなりな大雪のようです。
　気象は本当に不思議です。

　明日に予定していた全校遠足ですが、今晩から明日にかけて雨の予報のため、延期といたします。延期は５月９日（月）となります。

　４月２８日（木）通常登校で１４時１５分下校。弁当・水筒・敷物を持参。

　５月　９日（月）通常登校、全校遠足（半日）。給食有り（弁当不要）。１４時４５分下校。

　児童の安全を第一に考えて判断いたしました。御理解と御協力をお願いいたします。

　特別支援教育のお話です。
　ある授業で、担任が計算問題をいくつも並べて書きました。子供たちは順にノートに写しながら問題を解いていきます。
　ある児童は問題を写しながら他の問題も気になって仕方がありません。問題の途中で他の問題を見るものですから問題を正しく写すことができません。書いた問題が正しくないのですから答えは合いません。授業がつまらなくなってきます。困ってしまいました。
　今年度から開級した通級指導学級の先生がそれを見ていてｉＰａｄを取り出しました。黒板の問題を画像に撮り、必要な問題だけを拡大してその子に見せてあげたのです。するとその子は正しく問題をノートに書き、正確に解くことができました。
　一斉授業では苦しいお子さんも、特別な支援をすることで学習に取り組むことができるようになります。