レストランでの様子です。
一人一人注文したい料理を、メニューから選び、店員に英語でオーダーします。何を注文するかをグループで話したり、エイジェントとのやり取りをしたりして、決定します。さて、無事にオーダーできたでしょうか。

最初のアトラクションは、TGG Airlines。
飛行機に乗って目的地へ。
機内、お土産、レストランなどそれぞれのシチュエーションが用意されています。そのシチュエーションで働く人と会話をします。エージェントは、案内役としてコミュニケーションのサポートをしてくれます。もちろん、そのサポートも全て英語です。子供たちは、なんとか答えようとグループで協力して解決していきます。真剣そのもの。

TGGに到着しました。
記念撮影をした後は、グループごとに担当のエージェントとご対面。
自己紹介をしながら、３０分程のアイスブレイクをしました。ゼスチャーで乗り物や動物を表現して、その答えをみんなで考えて英語で答えます。もちろんオールイングリッシュです。最初はやや緊張していた子供たちでしたが、すぐにリラックスしたようで、楽しく活動が始まりました。

朝食の時間です。
全員完食。しっかりとよく噛んで、味わって食べていました。

食堂には、他の小学校の皆さんもいました。三宅小以外にも、神津島と新島からも来て宿泊していました。

全員元気に朝の会です。少し眠そうな子もいますが、５分前行動で、時間を気にしながら行動しています。立派です。

宿舎近くの街並みを散歩してから、朝食です。

おはようございます。
２日目の朝です。

今朝は雲一つない晴天です。子供たちの日頃の行いとみんなで頑張ろうという気持ちが通じたのでしょう。
今日はTGGに行きます。TGGの施設の中では、英会話が中心となります。日頃の学習の成果を試したり、新しく学ぶことも多い一日になるかと思います。

子供たちもみんな元気です。
少し早めに目覚めていたようです。

1日目が無事に終了しました。
すっかり寝静まっています。

明日は、TGGで英語に親しむ一日となります。体力というより頭脳をたくさん使うことでしょう。
子供たちの頑張りがさらに見られることと思います。どんな1日になるか楽しみです。

それでは、おやすみなさい。

全員無事に１日目の宿舎の島嶼会館に到着しました。
サプライズで元三宅小の先生方やお友達が出迎えたくださいました。三宅小の良き伝統となっているようです。短い時間でしたが、とてもすてきなひと時となりました。出迎えてくださった皆様、ありがとうございました。

東京湾に入り、甲板に出て船から見える景色を楽しんでいます。高層ビルのライト、レインボーブリッジ、屋形船など、子供たちのテンションも上がりました。

船が東京湾近くに入ってきました。
みんなで夕食です。三宅島で一緒に持ってきたお弁当を食べています。
お腹が空いていたのか、みんな完食しています。バナナも食べています。

船の中では、レク係による船レクが行われています。みんなでカードゲームや数字ゲーム、動物当てゲームをして、楽しい時間を過ごしました。その後は、部屋ごとに先生も一緒に遊んでいます。

船出の時が来ました。この瞬間は、どこかせつなさを感じます。
見送りに来てくださった保護者の皆様、村役場の方々、副校長先生。ありがとうございました。
行ってきます。

錆が浜からの出航となりました。
客船待合所で、出発式を行いました。
たくさんの保護者の方々が見送りに来てくださいました。
土曜日の朝にも、６年生１０名全員がたくさんのすてきな思い出をもって、元気に帰ってきます。
その間、しばしお別れになりますが、このホームページで子供たちの様子をお伝えしたいと思います。
（電波等の関係でタイムリーには、アップできませんが、ご容赦ください）

みんなに見送られて学校を出発します。
行ってきます。

いよいよ今日から６年生は日光TGG移動教室に出発します。
今朝は、全校集会を行い、６年生がスライドを使って５日間の行程の説明やクイズ形式で日光のことについて紹介しました。最後には、「行ったきます」と、元気よく挨拶をして、１年生から５年生までの子供たちと先生方からは、大きな声で「行ってらっしゃい」と、返事がありました。
この後は、６年生は４時間目まで学習をして、給食を食べてから、学校を出発します。
外は雨模様ですが、恵みの雨という言葉のように、子供たちや引率の先生方と共に、実りある５日間にしたいと思います。
【校長】

来週から日光・TGG移動教室に行くので、このタイミングで１年生の給食準備・片付けのお手伝いが最終日となりました。１年生のお手伝いをすることで、６年生も臨機応変に動く力や広い視野が身に付きました。
１年生のみなさん、来週からは自分たちで協力して準備・片付けができるように頑張ってくださいね！

６年生の国語の学習では、話し合いのときの話し方・聞き方の学習をしています。
今日は、その実践で「三宅島から上京するなら船がいいか飛行機がいいか」について話し合いをしました。中での過ごし方を考えると…、体調が悪くなった時を考えると…、家族で上京する場合を考えると…、と具体的な場面を想像して例を挙げ、話し合いが進みました。
授業の終わりの挨拶をしてからも友達と意見を交換して、真剣に考え話し合う姿が見られました。

　５月の日光移動教室に向けての学習が始まっています。今日は、日光と三宅の共通点や相違点についてまとめるために、それぞれが決めたテーマについて資料集めをしました。
　火山、植物や動物、特産品など、いろいろな視点から比べてみることで、それぞれの良さが見つかりそうです。

音楽の学習で、ジブリの曲を合奏するために、それぞれの楽器に分かれて、練習をしていました。

１０名の６年生は、どの時間に教室へ行っても、集中して学習していました。また、自分の意見を発表する際も、全員が挙手をしていて、主体的に学習する様子が見られました。さすが三宅小学校の最高学年です。５年生と合同の体育でも、５０ｍを最後まであきらめずに走り切ったり、スターターの役割をすすんで行ったりするなど、素晴らしい態度で学習をしていました。