本日、２年生では総合的な学習の時間に、大学生に中学校卒業後の進路、中学校や高校でがんばったこと、中学生のうちにがんばっておいた方がよいこと等を話してもらいました。中高時代、吹奏楽部に一生懸命取り組んできた瀬尾そよかさんの話では、身のまわりにある興味・関心のあることに積極的に取り組むこと、物事に取り組むときに目的をもつこと、いろいろな人とのかかわりを積極的にもつこと等で、将来見える景色が変わるかもしれない。進路選択では何を選ぶかより選んだ先で何をするかが大事だという話をしていただきました。高校で勉強をがんばりたいという目標から法律にかかわる地方公務員になりたいという宮本大輝さんの話では、自分が進学した高校は少人数で手厚い指導をしてくれたため、自分に合っていたが、高校には向き、不向きがある。夢はそのときで変わるもので、高校はなんとなく、とりあえず、勧められたからではなく、実際に足を運んで、見て、聞いてみることが大切であり、夢を見つける場所と考えてもよい、という話をしていただきました。

　今日の理科の授業は「富士山は、どうやってできたか」でした。
　いままで学習したことをもとに、グループごとに話し合い、文章や図などを使って、わかりやすくホワイトボードにまとめました。
火山には、「緩やかなかたちをしたもの」や「おわんをふせたようなかたちをしたもの」などがあり、「マグマのねばりけのちがい」により、噴火のしかたや火山のかたち、火山灰の色などに違いがあることがわかりました。
　さて、富士山のでき方ですが、富士山は一回だけの噴火でできたのではなく、「穏やかな噴火 と 激しい噴火」を何度も繰り返して、今のかたちとなった「成層火山」であることがわかりました。

　２年生が総合的な学習の時間に取り組んできた「シヅクリプロジェクト」において、「静岡カップ」のグランプリと建設システムの企業賞の表彰が、本日校長室で行われました。シヅクリプロジェクトと建設システムの担当者が来校し、チーム「きのこの里」の生徒に直接賞状を渡してくれました。建設システムの方から、Youtube配信を見た社員の多くが「いい企画だった」と褒めていたこと、シヅクリの方からも「一次審査のときからよい企画だと感じていて、現実的なよい企画だった」と褒めていただきました。静岡新聞の記者からもインタビューされました。生徒は賞状とトロフィーを手にして、実感が湧いているようでした。

　今日の理科では『 火山噴出物 』について勉強しました。活火山が噴火したときに飛び出してくるものには、火山弾・溶岩・軽石・火山灰などがあり、いずれもマグマがもとになってできていること。噴火によってできた火山のかたちは、マグマのねばりけが関係していることなどを学びました。

今日の献立は、牛乳
＜主食＞麦入りごはん
＜主菜＞ひじき入り鶏そぼろ　卵そぼろ
＜副菜＞芋だんご汁　　チョコプリン

〜感想〜
・ひじき入り鶏そぼろがおいしかったです。
・チョコプリンがおいしかったです。　

　今日の理科の時間は、「酸性とアルカリ性」について学習しました。リトマス紙を使ったり、BTB液を使ったりしながら色の変化を確認しました。
　BTB液は、酸性で黄色・アルカリ性で青・中性で緑色になることを利用して、「目の前にあるビーカーの中の液体を中性にしよう」を最後に実験しました。一生懸命、BTB液が緑色になるように頑張りました。

今日は立春、献立は、牛乳
＜主食＞ソフト麺ミートソース
＜主菜＞ツナコロッケ
＜副菜＞菜の花入りサラダ　　　でした。
　〜感想〜
・ミートソースがおいしかった。
・菜の花がおいしかった。
・コロッケがおいしかった。　

　２年生が総合的な学習の時間に取り組んできたシヅクリプロジェクト。県内の中高生、2041名、500チームあまりが参加し、ファーストステージを突破した18チームが参加できる「静岡カップ」が、本日オンラインで実施されました。午後の部に参加した本校のチーム「きのこの里」が、なんと、グランプリを獲得しました！清水町には駅がない、そんな地域の課題から、署名運動に目をつけ、建設システムのアプリを活用した「署名運動ができるアプリ」を企画しました。審査員の方からも、「若い世代なのに、目のつけどころがよい」「選挙など政治にも生かせる」等、お褒めの言葉をいただきました。生徒たちは、この３ヶ月、なかなかよいアイデアが生まれず悩んだ日もあったようですが、ある先生のひと言から発想が生まれ、この企画を創りあげました。オンラインで、講評を聞き、表彰を受ける生徒の表情はとても輝いていました。建設システムの皆さん、田子の月の皆さん、そしてシヅクリプロジェクト運営の皆さんをはじめ、ここまでかかわり支えてくださった皆さん、本当にありがとうございました。グランプリを受賞したグループはもちろん、どの生徒にとっても、大きな学びがありました。

　1月28日(金)、２年生では先週に引き続き、総合的な学習の時間に「上級学校を知ろう」を実施しました。先週も高校説明・体験授業をしてくださった知徳高校、沼津工業に加え、今回は田方農業高校が来校してくださいました。知徳高校では、目標設定に短期的・長期的で具体的な数字を入れることが大切なこと、スポーツにおいて心が体を上手にコントロールしないと結果がでないこと等を学びました。沼津工業では、アンパンマンマーチを例に人生においてがんばりどきに努力することの大切さ、沼工生が高い技術で作った作品の紹介がありました。田方農業では、農業高校は実習や実験が多いこと、イチゴを使ったジャム作りを行いました。生徒の感想には、「スポーツ心理学を通じて、試合前に緊張するときの対処法を知ることができて、とても貴重な経験になった。今後の人生に生かせることばかりだと思った。(知徳)」「これからAIに仕事が奪われていく中で、AIにできないことを身につける必要があることがわかりました。(沼工)」「食品と微生物の繋がりや、食品科学の楽しさを実際に経験してわかることができた。(田農)」とあり、深い学びができたようです。

今日の献立は、牛乳
＜主食＞パン　いちごジャム
＜主菜＞鯨のノルウェー風
＜副菜＞野菜たっぷりのマカロニスープ　　　でした。

　鯨のノルウェー風が好評でした。

　南幼稚園の年長・年中児たちが、たこ揚げをしに本校のグラウンドにやって来ました。毎年恒例の行事となりました。
　ちょうど３年生が保健体育の授業でグラウンドにいて、園児たちと関わりたくて仕方ない様子でしたので、感染対策をバッチリ行い、園児たちのたこ揚げのお手伝いをしました。（お手伝いというよりは、一緒に遊んでもらったかな!?）
　最初は離れて様子をうかがっていた生徒たちも、少しずつ園児たちの目線に合わせ、園児たちがたこ揚げを楽しめるにはどうしたらよいかを考えて行動していました。園児たちも風を利用して、楽に高く、気持ちよく揚げる術を見出していました。たった30分弱でしたが、園児・生徒双方に素晴らしい学びがありました。
　コロナによって、このような交流がことごとく排除される傾向にありますが、中学生が人として成長していくには、とても重要な関わりです。
　凧がスーッと高く上がっていくように、子供たちの健やかな成長を願うばかりです。

ちょうど１週間後は、私立高校の入学試験日です。
その一方で、公立高校受検者は願書の作成に取り掛かりました。
面接練習も重ねていますが、コロナの影響でどうなるでしょうか？
今まで頑張ってきた成果が発揮できる機会を奪わないで欲しいと願っています。

今日の献立は、牛乳
＜主食＞さくらごはん
＜主菜＞みしまコロッケ　
＜副菜＞海藻サラダ　豚汁　　　でした。

　〜感想〜
　・さくらごはんがおいしかったです。
　・みしまコロッケがおいしかったです。
　・豚汁がおいしかったです。
　・全部おいしかったです。　

　１月21日(金)、２年生では総合的な学習の時間に「上級学校を知ろう」を実施しました。生徒は、沼津工業、沼津商業、知徳高校の中から事前に自分が選択した高校の先生から、高校の説明を聞いたり、体験授業を受けたりしました。沼津工業高校では、高校３年間の意味を聞いたり、沼工生が作った作品を見たりしました。沼津商業高校では、マーケティングや情報処理の授業を受け、バナナのパッケージを考えたり、プログラミングで作った○×ゲームを体験したりしました。知徳高校では、プラセボ効果等、実際にあった心理効果の話やスポーツ心理学における目標設定の仕方について話を聞きました。生徒の感想には、「自由に物を作る事ができる、専門的なことを伸ばせる高校だと知れました。(沼工)」「授業をやる前はマーケティングが何かわからなかったけど、授業を通してマーケティングが「売れる仕組み」だということがわかった。(沼商)」「思い込みのやつがおもしろかった。スポーツ心理学は、とても心に響く言葉がたくさん出てきて、聞いていておもしろかった。もっと深く学びたいと思った。(知徳)」とあり、充実した時間を過ごせたようです。来週28日(金)も２回目を実施します。

今日の献立は、牛乳・ミルメーク
＜主食・主菜＞ソフト麺カレーソース
＜副菜＞大豆とさつま芋の甘辛あえ　　　でした。

　〜感想〜
・ソフト麺がおいしかった。
・久しぶりのミルメークで、うれしかった。

　第４回清流杯・綱引き大会が開催されました。朝から凍てつくような寒さでしたが、久しぶりにグランドに生徒たちの元気な姿がそろいました。
　晴れ間あり、粉雪ありと天候がめまぐるしく変化し、競技の合間には、今年の清流杯のテーマ「虹」が大きくかかりドラマチックな演出となりました。後期生徒会役員や係生徒の確かな運営のもと、たくさんの笑顔があふれる清流杯となりました。

今日の献立は、牛乳
＜主食＞揚げパン
＜主菜＞ミートボールと豆のトマト煮
＜副菜＞ボイル野菜セルフごまドレッシング　ヨーグルト　でした。

　〜感想〜
・揚げパンの味がよかったです。（きび砂糖を使用しました。）
・トマト煮がおいしかったです。　

　明日1/20（木）、コロナの感染拡大により、午前中のオープン参観、午後の清流杯の保護者の参観は中止になりましたが、清流杯生徒会種目は予定どおり実施します。生徒総会で話し合った結果、縦割りによる綱引きと、代表生徒による借り物競走を行います。本日の昼休みに、各クラス責任者による打ち合わせ、１年生の選手宣誓の練習を行いました。綱引きは感染対策として、軍手を使用します。綱引きは２年ぶりに使いますが、担当教師が、冬休み中、そして先週末に天日干しをして、明日に向けて準備をしました。生徒の様子は、ホームページや学級通信等で報告します。

　昨日に引き続き、面接練習を行いました。上手く自分の思いを言葉にできた質問も、上手く伝えられなかった質問もあったと思います。私立入試までに学校に登校する日数はあと９日です。希望の進路に進めるように、弱点を克服し、さらに向上していきましょう。

今日の献立は、牛乳
＜主食＞ロールパン
＜主菜＞焼きウインナー
＜副菜＞白菜と白花豆のクリーム煮　ほうれんそうのガーリック炒め　でした。

　〜感想〜
　・白菜と白花豆のクリーム煮がおいしかったです。
　・ほうれんそうのガーリック炒めがおいしかったです。