昨年度の３年生，つまり，今年度の４年生が，インターネット上で川柳を公開しています。
「せとちゃん」の使用許諾も取って，ビデオ作品に仕上げました。

ここをクリックしてご覧下さい。

川柳で，カルタも作りました。
作品の一部を，写真にして載せておきます。

登場する川柳を紹介します。

キャンプしよう　自然がゆたかな　ねむのもり

とうじきは　かたからとったら　はいいろだ

かまがきの　こみちを歩くと　ほんぎょうがま

ゆるキャラで　どんぶり入った　せとちゃんです

とうきをね　いっぱい作った　とうしろう

せとグルメ　せとやきそばは　おいしすぎ

さなげやま　のぼっていたら　りすをみた

せとまつり　みんながわいわい　にぎわうよ

おでかけは　海上の森(かいしょのもり)で　きまりでしょ

昨年度の３年生，つまり，今年度の４年生が，インターネット上で川柳を公開しています。
「せとちゃん」の使用許諾も取って，ビデオ作品に仕上げました。

ここをクリックしてご覧下さい。

登場する川柳を紹介します。

かまの中　やきもの守る　えんごろだ

木ぶしねん土　せとにもあるよ　そうなんだ

秋にはね　こうようすてき　じょうこうじ

こうようは　もみじとだんご　いわやどう

とうきにね　ゆうやくぬると　てかてかだ

私もね　じきやとうきに　えつけしたい

せとにはね　とうきの産み親　かげまささん

せと電は　栄まで行く　れっしゃだよ

道の駅　せとのおみやげ　なににしよう

じゅぎょう中　うなぎをそうぞう　ひつまぶし

大かつやく　加藤たみきち　わすれない

せともので　有名なものは　まねきねこ

６段の跳び箱で，見事な開脚跳び！(写真上)

「次の技は……。」(写真中)

授業が終わって，今度は教員のお勉強。(写真下)
ＫＪ法による，ワークショップ型の研究協議です。

６月１９日(木)に，体育の研究授業を行いました。４年生の先生が，授業の見本を見せてくださいました。

準備運動中。(写真上)
ステージの上で前転をして，そのまま下まで落下します。「感覚作り運動」という，新しく始まった部分です。

現代の小学生は，身体を動かす経験が不足しています。
跳び箱運動が出来るようになるには，いきなり指導するのではなく，跳び箱につながる、基礎的な感覚や技能作りが必要です。
基礎的な感覚としては，逆さ感覚，振りの感覚，バランス感覚，高さ感覚などがあります。

これらは，ブランコ，シーソー，ゴムとび，ジャングルジム登りおり，などで身につく感覚です。
祖母懐小学校の体育では，これらの不足している部分を伸ばすために，準備運動に「感覚作り運動」を取り入れています。

今日の跳び箱を説明しています。(写真中)

自分たちで準備をします。完成目標時間は４分です。(写真下)

帰って来ました。
ちょうど，雨がやみました。

祖母懐公民館に着きました。

秋葉神社に来ました。

深川寿司に来ました。

雨ですが、出発しました。

秋葉神社まで帰って来ました。

瀬戸蔵見学中。

瀬戸蔵到着。

深川神社見学中。

深川神社到着。

宝泉寺でトイレ休憩中。

窯垣(かまがき)の小道です。

出発します。

６月１１日(水)の２時間目に，６年生が，「能」事前出張教室に参加しました。

その時，ラジオＳＡＮＱの取材があり，ラジオ番組が作られました。
今回，「学校大好き　瀬戸市立祖母懐小学校」として放送されます。

放送日
６月１８日(水)１５：５０〜１５：５９
６月２１日(土)１１：００〜１１：０９

６年生の児童がインタビューを受けました。その内容が放送されます。

「おかしがおいしい〜」(写真上)
「懐紙を使って食べるんだよ！」
お皿から直接食べた先生が，注意されています。

茶筅(ちゃせん)です。(写真中)
最後に，全員，自分で自分のお茶を点(た)てました。

お茶の点(た)て方を教えていただきました。(写真下)

６年生は，社会科で歴史を勉強します。そのなかの室町文化の一つとして，茶道を体験しました。

室町時代以前では，お茶は薬として飲まれていました。
それが，室町時代頃から，飲んだお茶の銘柄を当てる「闘茶」が流行しました。
また大名の間では，派手な茶会を開くことが流行しました。

この流れの中で，亭主と客との精神交流を重視する茶会「わび茶」の源流が誕生しました。

和菓子です。(写真上)
小学生用に，少し小さめに作った特別製だそうです。

「わぁ，花咲かじいさんだ〜」(写真中)
抹茶茶碗も小学生用の特別製です。日本の民話が描かれています。

「おそまつさまでした！」(写真下)
あいさつを，しっかりしました。