１年生だけが，教室にいませんでした。
あれ？

１年生は，窯業室に行っていました。(写真上)
夏休みに素焼きした，自分の粘土作品を取りに行っていました。(写真上)

１年生は「お面」を作りました。
「いいでしょ〜。」
「これ，お母さんだよ！」(写真下)

５年生の教室です。(写真上)
夏休みの宿題を，集めていました。

早速，廊下に掲示します。(写真下)
夏休みの宿題で作った，「フォトフレーム」です。

４年生の教室です。(写真上)
プリントの説明を聞いています。

６年生の教室です。(写真下)
宿題だった冊子，「夏休み」の答え合わせをしています。

３年生の教室です。
「『元気です〜！』って，窓の方を向いて大声で言ってみましょう！」(写真上)

「元気で〜す！」(写真下)

２年生の教室です。(写真上)
プリントを配っていました。

２組の教室です。(写真下)
明日の予定を連絡帳に書いていました。

教頭先生にお話です。(写真上下)
「２学期は，あいさつをしっかりしましょう。」

あ……明るく
い……いつも
さ……先に
つ……続いて

が，大切です。

児童代表の言葉です。(写真上)
２学期の行事を頑張りたいと，発表しました。

表彰がありました。(写真下)
夏休みに行われた，消防学校の修了証です。
祖母懐小学校の児童は，全員，少年消防クラブに所属しています。
今回は希望者が参加しました。

９月１日(火曜)が，２学期の始業式でした。
体育館で始業式を行いました。(写真上)

校長先生のお話です。(写真下)
「今日は，元気に学校に来ていますか？」
『は〜い！』

「夏休みには，楽しかったことがありましたか？」
「２学期の学校にも，楽しみな行事がたくさんあります。」
「本番だけでなく，準備でも頑張って，楽しい２学期にしましょう。」

児童会の代表者から，お礼の言葉です。(写真上下)

大声大会で児童が先生に勝ったので，防犯用の笛を賞品にいただきました。
アニマルホイッスルです。

一斉下校の集合時に，「普段は鳴らさない」という話をしました。
オオカミ少年の話と一緒に。
「関係ないときに鳴らしていると，本当に困ったときに鳴らしても，助けてもらえないよ。」です。

逆に，「必要なときには鳴らせる」ことが大切です。
防犯ブザーと合わせ，取り付け場所や持ち歩き方を，ご家庭で話し合ってみて下さい。

今日習ったのは，「つみきおに」という合い言葉。

つ……付いていかない
み……みんないっしょに
き……きちんと言う
お……大きな声で助けを呼ぶ
に……逃げる

「大きな声で助けを呼ぶ」では，大声コンテストをしました。
クラスから２人の代表が出て，声の大きさを機械で計って競争しました。(写真上下)

みんな真剣に聞いています。(写真上)

と思ったら，後からも不審者が……。(写真下)

今日の２時間目に，体育館で防犯教室を行いました。
瀬戸警察署の生活安全課の方が，防犯の劇を見せて下さいました。

最初の解説。(写真上)
瀬戸警察署の方が，お話をして下さいました。

小学校１年生(？)のあけみちゃんが，不審者に声をかけられています。（写真下）

５年生も，宿題を集めていました。(写真上)

６年生は，宿題を集める前に答え合わせをしていました。(写真下)

夏休みの宿題がまだ終わっていない人は，頑張って下さい。
先生達の宿題は，出校日前に終わっていますよ。

現在，スポーツフェスティバルのダンスや組み体操を，練習中です。
つまり，宿題が終わって予習をしている状態です。

４年生です。(写真上下)
夏休みの思い出について書いた文の，発表会をしていました。
一つの事柄を，５つ以上の文章で表現するのが条件です。

２組(写真上)も，３年生(写真下)も，宿題を集めていました。

８月１７日は(月)は出校日でした。
１００周年記念ビッグアート除幕式の後は，学級の時間でした。

１年生の教室では，読書感想文の発表会をしていました。(写真上)
夏休みの宿題は，「全員がやるもの」と「自由に選んで提出するもの」があります。
読書感想文は自由課題ですが，毎年，とてもたくさんの子が書いてきてくれます。
(注：「全員提出しましょう！」という学年もあるそうです。)

２年生の教室では，夏休みの宿題を集めていました。(写真下)

「夏休みの宿題(先生版)」として，「２学期始業式までに，準備室の整理をする」を実施しました。

図工準備室。(写真上)

社会と算数の教材室。(写真下)

きれいになりました！
３年生担任の先生，ありがとうございました！

「夏休みの宿題(先生版)」として，「出校日までにビオトープの散髪をする」を行いました。
ビオトープは，葦が繁殖しすぎて，東部分の水面が見えなくなっていました。
そこで，周りを刈り込んで，水面がしっかり見えるようにしました。

メダカや水棲昆虫も住んでます。

ず〜っと「直さなきゃね〜。」と言われていたジャンプタッチ。
ちゃんと直しました。

子どもたちは気がついていませんでしたが，一部，高さの表示が違っていました。
(昔遊んだという保護者の方から，ご指摘をいただきました。)

一部を，ペンキで数字を書き換えました。

「うまいね〜。どれを直したか，分からないよ。」
「実は失敗しちゃって，横棒が消えてるんです。」
「そんなの，言わなきゃ誰も気がつかないよ。」

６年生担任の先生，ありがとうございました。

しっかり晴れ渡った暑い日に，ありがとうございました！　教頭先生！